《AI、AIGC與chatGPT》
《AI、AIGC與chatGPT》詳細內容
《AI、AIGC與chatGPT》
AI、AIGC與chatGPT
主講老師:劉華鵬(6小時)
【課程收益】
(1)掌握人工智能基礎知識,與大數(shù)據(jù)、云計算等技術的區(qū)別和聯(lián)系;
(2)掌握人工智能在物聯(lián)網、區(qū)塊鏈等領域和場景的應用方式與案例;
(3)掌握人工智能產生內容(AIGC)的發(fā)展過程、應用的原理與場景;
(4)掌握chatGPT的內涵、與AIGC的關聯(lián),chatGPT應用場景與趨勢;
(5)掌握AIGC與chatGPT對企業(yè)、客戶、員工可能帶來的沖擊與變化。
【課程形式】
(1)分組學習(每組6~8人),分組積分,優(yōu)勝小組最好有小禮物;
(2)理論講解(1/4是理論),深入淺出,劉老師富有激情和帶動性;
(3)案例分析,每一講都會有一個比較完整且深入的本行業(yè)案例分析;
(4)提問互動,就案例進行啟發(fā)式提問互動,挖掘背后可用的方法論;
(5)復盤總結,課程結束時利用1小時進行學習成果總結,輸出SOP;
【課程大綱】(可根據(jù)具體需求進一步針對性微調大綱和案例)
第一部分:課程講解互動
|課程模塊 |課程內容 |關鍵知識點 |
|第1講 |(1)人工智能基礎知識與商業(yè)價值 |人工智能發(fā)展史|
|人工智能基本 |(2)分布式計算與人工智能的關系 |上三次浪潮及標|
|原理及應用 |(3)人工神經網絡與自然語音識別 |志事件;人工智|
| |(4)人工神經網絡與自然語義理解 |能相關技術體系|
| |(5)智能機器人在工業(yè)4.0中的應用 |與具體應用 |
| |(1)大數(shù)據(jù)基礎概念及技術支撐 |用戶標簽畫像建|
|第2講 |(2)大數(shù)據(jù)用戶標簽/畫像/建模 |模的動態(tài)過程;|
|人工智能及大 |(3)深度學習技術與神經網絡 |人工智能算法及|
|數(shù)據(jù)算法設計 |(4)Google在深度學習上的應用 |深度學習原理 |
| |(5)百度率先建立深度學習研究院 | |
|第3講 |(1)物聯(lián)網的含義與基礎架構 |物聯(lián)網(IoT) |
|人工智能及與 |(2)物聯(lián)網的特征與商業(yè)價值 |技術的四層次結|
|物聯(lián)網技術 |(3)5G技術與物聯(lián)網的發(fā)展 |構,AI在IoT中 |
| |(4)物聯(lián)網與中國制造2025 |的具體應用 |
| |(5)人工智能對物聯(lián)網的支撐 | |
|第4講 |(1)區(qū)塊鏈的含義與基礎架構 |區(qū)塊鏈技術的五|
|人工智能及與 |(2)區(qū)塊鏈的特征與商業(yè)價值 |層次結構,AI在|
|區(qū)塊鏈技術 |(3)區(qū)塊鏈技術與第三方支付 |區(qū)塊鏈中的具體|
| |(4)區(qū)塊鏈技術與供應鏈金融 |應用方式及場景|
| |(5)人工智能對區(qū)塊鏈的支撐 | |
|第5講 |(1)人工智能產生內容(AIGC)的趨勢 |PGC、UGC、AIGC|
|人工智能產生 |(2)AIGC生成技術可按模態(tài)進行分類 |的內涵與發(fā)展脈|
|內容(AIGC) |(3)AIGC不同模態(tài)對應不同技術和場景 |絡,AIGC的應用|
| |(4)AIGC促進各行業(yè)數(shù)字化轉型升級 |場景與商業(yè)價值|
| |(5)ChatGPT已成為AIGC的重要板塊 | |
|第6講 |(1)OpenAI含著金鑰匙的科技新寵 |ChatGPT的內涵 |
|chatGPT解讀與|(2)ChatGPT的技術先進性與應用特征 |、技術構成、應|
|商業(yè)應用 |(3)ChatGPT的技術架構與技術迭代性 |用場景、商業(yè)價|
| |(4)ChatGPT助推AIGC的性能顯著提升 |值等 |
| |(5)ChatGPT+傳媒:智能寫作,時效提 | |
| |升 | |
| |(6)ChatGPT+影視:拓寬素材,提升創(chuàng) | |
| |意 | |
| |(7)ChatGPT+娛樂:人機互動,刺激參 | |
| |與 | |
| |(8)ChatGPT+營銷:虛擬客服,數(shù)字替 | |
| |身 | |
| |(9)ChatGPT+其他:數(shù)實共生,賦能數(shù) | |
| |轉 | |
第二部分:總結復盤與團隊共創(chuàng)SOP
|主題 |詳細內容 |時間 |
| |(1)分組總結全部課程所學知識點、工|0.5小時 |
| |具模型、案例啟發(fā) |復盤SOP |
|分組討論 |(2)圍繞人工智能、AIGC與chatGPT對 | |
|人工智能AIGC |企業(yè)、客戶、員工可能帶來的沖擊與變 | |
|與chatGPT對企|化展開研討 | |
|業(yè)、客戶、員 |(3)各小組頭腦風暴,每人提出不少于| |
|工可能帶來的 |三條相關建議 | |
|沖擊與變化 |(4)老師現(xiàn)場陪伴,小組如遇問題可隨| |
| |時和老師溝通 | |
| |(5)組長總結匯總,匯聚小組群體的智| |
| |慧形成團隊共創(chuàng)文案 | |
|成果展示 |(1)分組上臺匯報,每組匯報15分鐘,|0.5小時 |
|PPT匯報、點評|老師點評5分鐘 |匯報通關 |
|、頒獎 |(2)共創(chuàng)成果得分前三名、兩天課程表| |
| |現(xiàn)前三名現(xiàn)場授獎(成果獎、表現(xiàn)獎) | |
| |(3)集體合影,整理好教室清潔衛(wèi)生,| |
| |本次活動結束 | |
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