《安全自主安全 之 提升自主安全管理意識，強化自主安全管理》（1天）
《安全自主安全 之 提升自主安全管理意識，強化自主安全管理》（1天）詳細內容
《安全自主安全 之 提升自主安全管理意識，強化自主安全管理》（1天）
提升自主安全管理意思，強化自主安全管理
培訓課程大綱
課程時間：1天
培訓對象：企業(yè)全體班組員工。
課程目的：通過本課程的學習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過安全拓展強化員工安全認知，促進實現零事故的目標。
課程收益：（1）樹立員工“一切事故都是可以預防的”安全理念；
（2）激發(fā)員工“我要安全”的意識，提升自主安全管理觀念；
（3）塑造“我會安全”安全習慣，提升自主安全管理技能。
培訓方式：講解+視頻播放+案例分析+經驗分享+討論互動+練習
課程大綱：
模塊一：樹立“一切事故皆可預防”的自主安全理念（我要安全）
我們身邊的事故是如何發(fā)生？
視頻警示
電力行業(yè)事故案例分析
學員以往事故經驗分享
討論：為什么會發(fā)生這些事故
視頻分享：事故是如何發(fā)生的？
必須知道的安全經驗
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不為例”
“荷花塘現象”告訴我們的…
事故發(fā)生的普遍規(guī)律
軌跡交叉理論
能量釋放理論
討論：根據以上兩個規(guī)律，本單位如何預防事故的發(fā)生？
樹立正確的自主安全管理理念：一切事故皆可預防
模塊二：培養(yǎng)安全意識，強化自主安全管理習慣（我想安全）
安全意識測試
角色模擬測試安全意識
安全意識自我測試題
強化法律責任，提升全員自主安全管理外在動力
什么是安全責任及類別
近幾年國內典型重大事故案例分析
被追責人員在生產管理中存在哪些違法行為？
思考：安全生產責任制與責任體系內涵？
梳理案例中呈現的負面追責清單
我們的現狀與承擔的風險
研讀《新安全生產法》，明確法定安全生產責任主體
激發(fā)安全意愿，提升全員自主安全管理內在動力
安全意愿的來源
學員體驗：別人故事，自己事故
討論：安全對于我們意味著什么？
討論：安全為了誰？
事故能不能不發(fā)生
你真把“安全”當“第一”了嗎？
完善全員自主安全管理機制
安全生產責任制的建立
規(guī)章制度的執(zhí)行
安全績效考核
什么是自主安全意識？
自主安全意識的重要
員工應該樹立那些自主安全管理意識
培訓自主安全各類習慣
模塊三：提升全員自主安全管理技能（我保安全）
堅持危險預知訓練
危險預知的重要性
危險預知流程與方法
堅持隱患排查
隱患排查方法
隱患管理流程
作業(yè)過程中危害因素識別
作業(yè)前：良好溝通
作業(yè)前：安全確認“五想五不干”
作業(yè)中：不確定或不安全時，停下來
作業(yè)中：互教互助
作業(yè)后：安全恢復與確認
學員練習：圖片危害識別
室內安全拓展訓練：安全需要團隊協作
堅持應急處置演練
課程總結
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