《企業(yè)文化建設與氛圍打造》
《企業(yè)文化建設與氛圍打造》詳細內(nèi)容
《企業(yè)文化建設與氛圍打造》
《企業(yè)文化建設與氛圍打造》
【課程背景】資源終會枯竭，唯有文化生生不息！
企業(yè)管理從百年前泰勒的科學管理、再到梅奧“霍桑實驗”后的行為管理，把人和機器做出了區(qū)分，現(xiàn)代管理又讓企業(yè)主清晰認定的一點是：人是最復雜的情感動物。
從傳統(tǒng)的需求歸因角度分析，不同性格和年代的員工，在企業(yè)說追求的目標不盡相同，管理者們在眾多需求中苦苦追尋團隊成長的“靈丹妙藥”，正所謂見仁見智，綜觀世界500強，大多數(shù)優(yōu)秀企業(yè)皆因為具有卓越的企業(yè)文化而使基業(yè)長青，其實成功的“秘訣”之一便是源自其組織文化軟實力。
如何才能打造出具有歸屬感和忠誠心的員工？如何獲得企業(yè)創(chuàng)新與變革的文化DNA?如何打造企業(yè)基業(yè)長青的文化軟實力？如何能談企業(yè)文化落地，從而將文化力轉化為戰(zhàn)斗力？如何獲得令競爭對手難以模仿和超越的卓越企業(yè)文化？ 現(xiàn)代企業(yè)，只有學會和掌握企業(yè)文化建設方法，才能為企業(yè)生存和發(fā)展提供永恒不竭的動力……
【課程目的】
針對新員工或基層管理者，將面臨從個人貢獻者到團隊管理者的變化。如何認知企業(yè)文化，提升個人職業(yè)素養(yǎng)，本次培訓將從文化和價值觀、溝通和思維三個角度，讓員工有有更好的認知并應用到工作當中。
【培訓方式和時長】
老師講授+學員互動分享+案例分析+視頻解析+整體復盤
1天（6-7小時），可根據(jù)企業(yè)實際需求調(diào)整
【培訓對象】企業(yè)全員
【課程大綱】
企業(yè)文化的認知
案例：從文化差異看企業(yè)的興衰成敗
什么是企業(yè)文化
中西方文化差異；
使命、愿景、價值觀、品牌宣傳語和口號
潛性文化：“家”文化；
老板文化：老板風格、“大哥”文化
2. “使命”的具體解讀
做什么：聚焦客戶？市場？員工？
3. “愿景”的具體解讀
成為什么：愿景和愿望
愿景為什么經(jīng)常被認為是“畫餅”？
4. “價值觀”的具體解讀
思想意識
行為準則
共同意愿
5. “品牌宣傳語和口號”的補充作用
對團隊士氣和凝聚力的補充
對客戶的輸出
注意和“打雞血的區(qū)別”
案例：京東的文化 凝聚力的核心
如何建設企業(yè)文化
1. 常見的文化建設“六大誤區(qū)”
抄襲泛濫
文字游戲
缺乏個性
有形無質
言行不一
無法落地
2. 誤區(qū)成因與解決方案
信仰的力量----“朝聞道夕死可矣”
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”----價值觀從哪里來
文化虛化，缺乏體系性----《庖丁解牛》的啟示
隨意性與僵化并存
3. 企業(yè)文化建設六步法
企業(yè)文化建設組織架構和準備：各層級以中、高管為主；基層以老員工為主；多向業(yè)務層傾斜。
輿論準備、專人負責、定時推廣
一把手工程：全員參與、領導推動、提供平臺
廣納言論、言而有信，牢騷也可能是文化的抓取來源
注意：真實案例、真實人物、真實事件、真情實感
尊重、傾聽、溝通、共識：企業(yè)訪談、現(xiàn)場觀察、專題研討
總結提煉
注意：客戶端訪談
企業(yè)文化的宣傳和落地
1. 企業(yè)文化的宣貫
企業(yè)文化形象宣傳的3維標準
管理者行為與員工行為
什么是制度文化？
品宣、路演、活動、年會渠道
視頻賞析：《華為的企業(yè)文化宣傳》
2. 如何讓企業(yè)文化落地---知、信、行
（1）價值觀認知過程
（2）制度與領導行為的過程
（3）信念與契約的過程
（4）價值規(guī)范規(guī)程
3. 從文化力到生產(chǎn)力
案例：客戶為先的文化，促使用戶體驗提升、員工責任增強
互動：團隊與團伙
討論：為什么企業(yè)文化容易上墻，卻難以入心？
企業(yè)文化的變革
企業(yè)文化變革七步法
（1）教育輸入法
（2）輿論導向法
（3）建立禮儀法
（4）造就楷模法
（5）創(chuàng)造氛圍法思考：文化，說到底，也是一種氛圍！
（6）領導典范法
（7）利用事件法
課程復盤
李亮老師的其它課程
《跨部門溝通與協(xié)作》 11.17
《跨部門溝通與協(xié)作》課程背景：為什么企業(yè)內(nèi)各部門面對同一件事經(jīng)常各執(zhí)一詞，互不相讓？為什么各部門之間經(jīng)常有小部門主義，在溝通協(xié)作上，產(chǎn)生內(nèi)耗？為什么人們抱著美好的愿望，卻達不到理想的溝通效果？為什么我們溝通的出發(fā)點是要解決問題，卻引發(fā)出很多壞情緒？為什么盡管我們表達的很清楚，但對方仍然誤解我們的意思？為什么我們是用心溝通，對方卻感受不到？為什么我們會感覺到有
講師：李亮詳情
《三維一體打造高效團隊》------凝聚力、溝通力、執(zhí)行力課程背景：VUCA時代最困擾企業(yè)不單是運營和渠道問題，人的問題永遠是企業(yè)管理不變的話題，無論是央企國企，還是500強企業(yè)或是中小民營企業(yè)，人員能力參差不齊、短視行為頗現(xiàn)、不求上進者比比皆是……，長此以往如果出現(xiàn)連鎖反應，就會給企業(yè)的人才梯隊建設帶來巨大阻礙?；鶎庸芾碚呙菜茖蛹壪鄬Σ桓撸瑓s屬于兵頭將尾，
講師：李亮詳情
《壓力與情緒管理》 11.17
《職場情緒與壓力管理》背景和收益：近年來，企業(yè)為了實現(xiàn)高績效陸續(xù)推出了各類管理機制，尤其是在疫情背景下，經(jīng)營壓力巨大，員工在高節(jié)奏工作壓力下會產(chǎn)生各類情緒和壓力問題。本節(jié)課程真實讓員工了解壓力的來源，通過測試了解自身的壓力狀況，從心理學、醫(yī)學、管理學多個角度全面詮釋過大壓力對企業(yè)以及自身帶來的危害，認識到企業(yè)及員工管理壓力的重要性，從個人層面和企業(yè)層面探討壓
講師：李亮詳情
《職場高效溝通能力打造》 11.17
《職場高效溝通能力打造》課程大綱課程背景：無論是在社會環(huán)境中、家庭環(huán)境中、還是職場當中，溝通都是每個人、每個組織都會遇到的問題，在實際溝通中，普遍存在著知道很多道理，卻仍然不能很好溝通的情況大家都深知溝通的重要性。那么究竟問題出在哪呢？其實主要還是很多人基礎溝通能力不過關，高效溝通課程就是通過工具化、公式化的溝通技巧訓練，幫助學員切實提高溝通技巧。課程對象：
講師：李亮詳情
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》 11.17
《職業(yè)化素養(yǎng)提升》培訓課程大綱課程背景：后疫情時代，企業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)，企業(yè)經(jīng)營最關鍵的一環(huán)就是對人的“經(jīng)營”。本課程圍繞員工職業(yè)化心態(tài)，多角度、全方位提高員工的職業(yè)化素養(yǎng)，幫助他們從思維方式、角色定位、服務意識、心態(tài)以及職業(yè)化要求等多方面，明白什么是真正的職業(yè)化。通過訓練讓團隊“專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)”，職業(yè)而規(guī)范的遵守規(guī)則；通過訓練讓員工正確理解自己與公司的關系
講師：李亮詳情
《中、基層人員提升執(zhí)行力的九項修煉》 11.17
《執(zhí)行力—中、基層人員提升執(zhí)行力的九項修煉》課程背景：VUCA時代最困擾企業(yè)不單是運營和渠道問題，人的問題永遠是企業(yè)管理不變的話題，目前，國內(nèi)無論是央企國企，還是500強企業(yè)或是中小民營企業(yè)的員工，大概率都會出現(xiàn)如下問題：1、員工執(zhí)行能力不佳，績效不達標，出了問題卻相互推諉責任。2、企業(yè)核心團隊成員，對內(nèi)對外溝通能力不佳，部門間無法通力合作，甚至產(chǎn)生矛盾。3
講師：李亮詳情
《中層管理能力提升的六步法》 11.17
《中層管理的六步法》培訓方案一、【課程背景】：由于組織的需要，一段時間就會有人員晉升，那么對于新晉級的中層管理者來說，其擔負著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！現(xiàn)實情況卻是，我們很多剛剛提拔上來的管理者，容易出現(xiàn)兩種情況，
講師：李亮詳情
TTT《內(nèi)訓師課程開發(fā)與呈現(xiàn)》實訓營方案課程背景：目前企業(yè)內(nèi)訓師隊伍建設的很大瓶頸在于不懂課程設計開發(fā)，只是大量知識信息的堆積，讓內(nèi)訓師不愿講、學員不愿講，導致內(nèi)訓培訓陷入被動糾結的局面。課程設計是一門基于科學的技術，也是一門基于美學的藝術。適應企業(yè)培訓發(fā)展趨勢，才能讓課程設計更簡單、更有用、更有效！課程收益：本課程結合老師多年來專注于對TTT培訓的研究以及
講師：李亮詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14553
- 9文件簽收單 14194
