《公眾演講力》(1-2天)
《公眾演講力》(1-2天)詳細(xì)內(nèi)容
《公眾演講力》(1-2天)
《公眾演講力》
【課程前言】1、語(yǔ)言是人的第二張臉。人們?cè)诮煌惺紫仁峭饷伯a(chǎn)生首輪效應(yīng),其次就是語(yǔ)言;2、語(yǔ)言是交流的載體,它既能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)水平,又能看到一個(gè)人的文化層次,
同時(shí)語(yǔ)言交流還是達(dá)成目標(biāo)的重要手段。同樣一句話(huà)不同方式的表達(dá),不同情緒的感染,常
常會(huì)出現(xiàn)截然不同的結(jié)果;3、本次課程主要通過(guò)方法引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式,結(jié)合不同語(yǔ)言環(huán)境,實(shí)際感受語(yǔ)言
的魅力,提升自己語(yǔ)言表達(dá)的能力。
【培訓(xùn)目標(biāo)與收益】
1、學(xué)會(huì)普通話(huà)的發(fā)音技巧;2、懂得運(yùn)用意境語(yǔ)氣;3、體會(huì)微表情在表達(dá)中的作用;4、掌握公眾演說(shuō)模版;5、掌握肢體表達(dá)。
【課程特色】
1.性?xún)r(jià)比高
課程濃縮老師過(guò)去10多年實(shí)戰(zhàn)積累,跟隨超過(guò)數(shù)位演講大師最智慧的精華,這一堂濃
縮世界大師最頂尖智慧的饕餮盛宴;
2.落地實(shí)操性強(qiáng)
通過(guò)學(xué)習(xí)課程,你可以立即運(yùn)用到生活和工作中,實(shí)現(xiàn)“在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間、面對(duì)
任何人,都能夠把話(huà)說(shuō)出去,把人心收回”的效果。
3.老師分兩種:“教會(huì)”和“會(huì)教”
“教會(huì)”和“會(huì)教”是兩種不同的境界。光說(shuō)不練是假把式,如果老師在上面講,你在
下面聽(tīng),那你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)演講。大部分老師都是讓你聽(tīng)得沖動(dòng),走起路來(lái)來(lái)回?cái)[動(dòng),回到家里一動(dòng)不動(dòng),落地性差,可是老師的課程是邊教、邊寫(xiě)作業(yè)、邊練。
【課程對(duì)象】企業(yè)后備干部、優(yōu)秀員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天【課程形式】理論講授+實(shí)訓(xùn)點(diǎn)評(píng)+視頻學(xué)習(xí)+互動(dòng)研討+角色體驗(yàn)等
【課程綱要】引言:學(xué)習(xí)“語(yǔ)言”和“演說(shuō)”的必要性
第一單元 敢說(shuō)話(huà)1.1 告別羞澀重視交流1、 案例分享:安全赴美2、 結(jié)論:角色會(huì)讓人勇敢3、 案例分享:姑娘買(mǎi)花4、 結(jié)論:自信是表達(dá)的基礎(chǔ)5、 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):《春》6、 結(jié)論:量變可以達(dá)成質(zhì)變1.2 案例分享:語(yǔ)言是思想的外化1、案例分享:圓夢(mèng)2、結(jié)論:語(yǔ)言表達(dá)首先要建立陽(yáng)光心態(tài)3、視頻展播:錯(cuò)位表達(dá)4、結(jié)論:語(yǔ)言表達(dá)要重視聽(tīng)眾5、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):達(dá)瓦孜6、結(jié)論:語(yǔ)言表達(dá)要拓寬思維模式第二單元 能說(shuō)話(huà)2.1案例分享:禍從口出結(jié)論:說(shuō)成就人的話(huà)2.2 案例分享:TMA的尷尬結(jié)論:說(shuō)文明話(huà)2.3 音頻欣賞:葡萄酒文化現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):《朋友和其他》第三單元 會(huì)說(shuō)話(huà)3.1現(xiàn)場(chǎng)演練
1、不說(shuō)否定詞2、說(shuō)話(huà)微表情3.2 學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)
1、說(shuō)話(huà)時(shí)眼神要專(zhuān)注2、說(shuō)話(huà)時(shí)要用“移情”3、說(shuō)話(huà)時(shí)動(dòng)作要得體3.3 情景模擬:說(shuō)服考官1、視頻分享:?jiǎn)讨掠寡菡f(shuō)? 結(jié)論——平等的心態(tài) ——尊重對(duì)方的態(tài)度 ——欲抑先揚(yáng)的方法 ——思維縝密的邏輯2、現(xiàn)場(chǎng)演練:自我介紹3、現(xiàn)場(chǎng)演練:交叉介紹4、現(xiàn)場(chǎng)演練:如此課堂5、現(xiàn)場(chǎng)演練:老師,我想對(duì)你說(shuō)6、結(jié)論:說(shuō)話(huà)三境界7、說(shuō)話(huà)三境界 ① 現(xiàn)場(chǎng)演練:看山說(shuō)山,看水說(shuō)水 ② 現(xiàn)場(chǎng)演練:看山不說(shuō)山,看水不說(shuō)水 ③ 現(xiàn)場(chǎng)演練:看山還說(shuō)山,看水還說(shuō)水 ④ 現(xiàn)場(chǎng)演練:這樣的團(tuán)隊(duì) ⑤ 結(jié)論:說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)速要慢于思維第四單元 情景演講4.1 稿件演說(shuō)六注意1、提前審稿2、人稿合一3、通讀稿件4、注意斷句5、標(biāo)注重讀6、調(diào)動(dòng)情感4.2 現(xiàn)場(chǎng)演練:俞敏洪在北大的演講1、 稿件處理之前的演說(shuō)2、 稿件處理之后的演說(shuō)4.3 即興演說(shuō)1、 現(xiàn)場(chǎng)演練:我對(duì)公眾演說(shuō)這么看2、 演說(shuō)模版一:稱(chēng)呼、過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)、祝福3、 現(xiàn)場(chǎng)演練:“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)走進(jìn)一線4、 演說(shuō)模版二:稱(chēng)呼、祝賀、感謝、希望、祝福5、 現(xiàn)場(chǎng)演練:婚禮上的發(fā)言6、 現(xiàn)場(chǎng)演練:見(jiàn)到奧馬巴我要這樣說(shuō)7、 演說(shuō)模版三:稱(chēng)呼、總結(jié)、說(shuō)明、升華、祝福第五單元 應(yīng)急演說(shuō)5.1 視頻展播
1、《大宅門(mén)》2、《海爾》5.2 應(yīng)急演說(shuō)五步走1、 真誠(chéng)致歉2、 深刻反省3、 嚴(yán)肅表態(tài)4、 用情感謝5、 理性展望第六單元 總結(jié)
1、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答(Q & A);
2、小組代表分享感言;
3、講師贈(zèng)言 合影留念。
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方向
序號(hào)
方向
內(nèi)容概要
1
自我介紹
兩種自我介紹方法,簡(jiǎn)單實(shí)用
2
故事思維
講一堆道理,不如講好一個(gè)故事
3
演講結(jié)構(gòu)
演講高手管用的三種演講套路
4
開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)頭先聲奪人,結(jié)尾回味無(wú)窮
5
即興演講
學(xué)會(huì)兩招,即興發(fā)言信手拈來(lái)
6
控制緊張
三步走,人人都能管理演講緊張
7
工作匯報(bào)
把握四個(gè)要素,做好工作匯報(bào)
8
強(qiáng)效勸說(shuō)
經(jīng)典勸說(shuō)五步法,提升你的說(shuō)服力
9
演講臺(tái)風(fēng)
搞定五個(gè)肢體動(dòng)作,呈現(xiàn)大氣臺(tái)風(fēng)
10
聲音技巧
長(zhǎng)時(shí)間講話(huà)不累,抑揚(yáng)頓挫的秘籍
11
講課分享
三步一塔講好課,你也可以做講師
12
競(jìng)聘演說(shuō)
競(jìng)聘演講三部曲,彰顯能力和思路
13
聚會(huì)致辭
記住三個(gè)字,聚會(huì)發(fā)言難不倒
14
給予反饋
三明治反饋法,讓溝通更順暢
15
活動(dòng)主持
主持人的兩種境界,三個(gè)步驟
16
高效問(wèn)答
聚焦式提問(wèn)四步,回答問(wèn)題三步
更多內(nèi)容不在一一羅列......
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《新員工職業(yè)力提升訓(xùn)練營(yíng)》課程受眾:新入職員工課程時(shí)間:4天授課方式:理論講解+案例體驗(yàn)+游戲互動(dòng)+視頻觀賞+角色扮演+分組討論+互動(dòng)點(diǎn)評(píng)授課特色:氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:大學(xué)生最初踏入職場(chǎng),會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題:由于缺乏明確的人生規(guī)劃而感到迷茫困惑;由于不適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則而導(dǎo)致人際關(guān)系不理想,自信心受挫;由于個(gè)人
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