《故事演講力》（1-2天）

《故事演講力》
【課程背景】
故事時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！
“故事的力量”日漸讓人們接受并廣泛應(yīng)用，讓人們信服！甚至有很多跨國(guó)公司開始在組織內(nèi)設(shè)置 “首席故事官”的職位。“講故事”成為了一項(xiàng)綜合了 情商、教育、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的商務(wù)策略，用途覆蓋到銷售、市場(chǎng)、組織發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、公眾演說(shuō)等眾多領(lǐng)域。組織內(nèi)部，依靠數(shù)據(jù)和規(guī)則運(yùn)作使每個(gè)人變成了零件，但實(shí)際并不僅僅如此，情 感是我們每天都在經(jīng)歷的，正是這些經(jīng)歷圍繞著我們工作方式和工作目的。
亞里士多德曾說(shuō)：“我們無(wú)法通過(guò)智力去影響別人，情感卻能做到這一點(diǎn)?！倍适抡浅休d情感的最佳載體！開啟故事思維，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事就能讓人們對(duì)人際關(guān)系、價(jià)值觀和目標(biāo)產(chǎn)生認(rèn)同感，這也決定著你是否能讓人們發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可你或你的產(chǎn)品。簡(jiǎn)單而言，你的故事能讓人們投入更多！ 課程將通過(guò)故事理念闡述、故事講述的技巧，故事設(shè)計(jì)的方法，故事收集的途徑等方面使你成為故事高手，并幫助你運(yùn)用故事的力量與聽眾建立深層、親密的關(guān)系，從而輕松 地影響、激勵(lì)、改變他人。
【課程收益】
1、幫你將思想、觀點(diǎn)、甚至情感? 嵌入到故事里植入到他人頭腦中，從而影響他人的工具！
2、通過(guò)課程學(xué)習(xí)，達(dá)到吸引、激勵(lì)、影響身邊人的能力！
【課程對(duì)象】公司員工
【課程時(shí)長(zhǎng)】：1-2天（2天精訓(xùn)版，1天精華版）
【授課形式】
理論講授+模擬演練+視頻賞析+實(shí)操訓(xùn)練（每位學(xué)員均需上臺(tái)）
【教室要求】
投影、白板/黑板、白板筆、無(wú)線麥克、可播放視頻及聲音、教室周邊安靜
【課程大綱】
開始篇
一、開班、破冰
班主任/助教開班
培訓(xùn)組織者/公司高層宣導(dǎo)
講師介紹
暖場(chǎng)破冰活動(dòng)
二、團(tuán)隊(duì)組建
分組活動(dòng)
獎(jiǎng)懲措施
培訓(xùn)公約及簽字：以管理的方式上此課程，在課堂中學(xué)會(huì)科學(xué)管理
三、公司對(duì)員工的要求及期待
理念篇
第一部分：故事對(duì)于演講的重要性
1、如何評(píng)估我的演講 好與壞？
2、故事在演講中的位置 故事、聽眾、演講者的關(guān)系
設(shè)計(jì)和練習(xí)
故事表現(xiàn)力矩陣：了解自己是什么類型的故事講述者 認(rèn)識(shí)故事小心故事陷阱
4個(gè)視頻賞析：
The Reporter、The Inspirer、The Avoider、The Joker
實(shí)操篇
第二部分：傳達(dá)聽眾會(huì)銘記在心的內(nèi)容
練習(xí)：創(chuàng)建你故事的目的/觀點(diǎn)
提煉目的的關(guān)鍵信息及注意事項(xiàng)
明確你的故事目的：讓故事對(duì)聽眾有所價(jià)值? 經(jīng)典的故事結(jié)構(gòu)
故事經(jīng)典三步結(jié)構(gòu) 案例分享
4、故事路徑圖：幫助演講者找到故事線索
第三部分：讓你的故事光彩奪目
1、分組研討：好故事要具備哪些要素？
2、講故事的節(jié)奏掌握
3、精雕細(xì)琢-吸引聽眾的點(diǎn)睛之筆 打造驚奇元素，給觀眾新的視角
4、鉤子的設(shè)計(jì)
5、細(xì)節(jié)描述的原則
6、細(xì)節(jié)描述的方法：“聚焦在那一刻”
7、作業(yè)：
a. 選擇一個(gè)你自己的故事，講給別人聽，并要求對(duì)方給與反饋；b. 選擇一個(gè)你實(shí)際工作中演講的主題，選定其中某一章節(jié)，挑選一個(gè)合適的故事放在合適的位置，時(shí)長(zhǎng)在7分鐘左右。
第四部分：讓故事回到真實(shí)場(chǎng)景
準(zhǔn)備一個(gè)7分鐘的工作PPT，其中要包含一個(gè)故事，主題自定 呈現(xiàn)一個(gè)工作演講場(chǎng)景的故事；
第五部分：評(píng)估效能-成為故事高手的秘訣
識(shí)別影響故事效果的路障
A.錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)
B.牽強(qiáng)的事實(shí)
C.敏感話題：性別、宗教、信仰；地區(qū)差異/歧視
D.遺留的信息
2、故事影響力模型：選擇最佳故事的參考依據(jù)? 評(píng)估故事的效能方法
3、故事講述有效性的檢驗(yàn)清單
第六部分：豐富故事錦囊
喚起故事--目的：發(fā)現(xiàn)故事/完善故事
A.發(fā)現(xiàn)故事—觀察日常生活/工作中的“moment”
B.完善故事—通過(guò)提問(wèn)讓故事更完善
C.任務(wù)：尋找有緣人
2、傾聽故事
A.什么時(shí)候不要講故事
B.設(shè)計(jì)有利于故事收集的結(jié)構(gòu)
總結(jié)：不僅要成為好的故事講述者，還要成為好的故事傾聽者?
打造故事錦囊的結(jié)構(gòu)，識(shí)別故事時(shí)刻的意識(shí)，觸發(fā)故事素材的技巧
結(jié)束篇
1、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答（Q & A）；2、考試（現(xiàn)場(chǎng)筆試）；
3、現(xiàn)場(chǎng)PPT放映； 4、講師贈(zèng)言 合影留念。
課后將提供部分案例輔助材料、學(xué)習(xí)工具包（電子檔）！
核心知識(shí)點(diǎn)：
故事線索從哪里來(lái)？
如何確定故事的主題？
2.創(chuàng)建你故事的目的/觀點(diǎn)
3.經(jīng)典的故事結(jié)構(gòu)
4.情感是學(xué)習(xí)和記憶的關(guān)鍵
5.娓娓道來(lái)的節(jié)奏感
6.通過(guò)“對(duì)話”讓人物變得鮮活，讓情節(jié)更生動(dòng)
7.用故事建立個(gè)人品牌
8.要成為好的故事傾聽者
9.設(shè)計(jì)有利于故事收集的結(jié)構(gòu)
10.好故事的三大特征
核心工具：
故事智能模型
故事經(jīng)典三步結(jié)構(gòu)
故事設(shè)計(jì)模板
故事影響力矩陣
喚起故事的技術(shù)
故事講述有效性的檢驗(yàn)清單
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方向
序號(hào)
方向
內(nèi)容概要
1
自我介紹
兩種自我介紹方法，簡(jiǎn)單實(shí)用
2
故事思維
講一堆道理，不如講好一個(gè)故事
3
演講結(jié)構(gòu)
演講高手管用的三種演講套路
4
開頭結(jié)尾
開頭先聲奪人，結(jié)尾回味無(wú)窮
5
即興演講
學(xué)會(huì)兩招，即興發(fā)言信手拈來(lái)
6
控制緊張
三步走，人人都能管理演講緊張
7
工作匯報(bào)
把握四個(gè)要素，做好工作匯報(bào)
8
強(qiáng)效勸說(shuō)
經(jīng)典勸說(shuō)五步法，提升你的說(shuō)服力
9
演講臺(tái)風(fēng)
搞定五個(gè)肢體動(dòng)作，呈現(xiàn)大氣臺(tái)風(fēng)
10
聲音技巧
長(zhǎng)時(shí)間講話不累，抑揚(yáng)頓挫的秘籍
11
講課分享
三步一塔講好課，你也可以做講師
12
競(jìng)聘演說(shuō)
競(jìng)聘演講三部曲，彰顯能力和思路
13
聚會(huì)致辭
記住三個(gè)字，聚會(huì)發(fā)言難不倒
14
給予反饋
三明治反饋法，讓溝通更順暢
15
活動(dòng)主持
主持人的兩種境界，三個(gè)步驟
16
高效問(wèn)答
聚焦式提問(wèn)四步，回答問(wèn)題三步
更多內(nèi)容不在一一羅列......

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