《系統(tǒng)思維與問題分析解決》(1-2天)

  培訓講師:羅建華

講師背景:
羅建華老師班組長/基層主管綜合技能提升、中基層領導力、新生代員工管理、職業(yè)化素養(yǎng)、培訓師培訓專家講師!講師履歷:北京大學博士(在讀),四川大學管理學碩士PTT國際職業(yè)培訓師注冊高級人力資源管理師、注冊高級營銷員、理財規(guī)劃師資格現(xiàn)任多家咨詢顧 詳細>>

羅建華
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《系統(tǒng)思維與問題分析解決》(1-2天)詳細內容

《系統(tǒng)思維與問題分析解決》(1-2天)


《系統(tǒng)思維與問題分析解決》

課程背景:
各產業(yè)競爭趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進而獲利。以優(yōu)質的具體明確可達成的
組織目標,讓組織中平凡的人做出不平凡的事,進而產生群聚的1+1+1>3的效果是運營管
理發(fā)展的思維。
然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的,要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處,
并進而發(fā)揮出合作無間的團隊力量。一位成功的領導者,必須了解不同思考型態(tài)部屬的
行為特性與偏好,從而促進人際間完美的合作關系,并能激勵整個組織,朝向領導人所
要求的工作目標前進。
本課程專門針對員工的系統(tǒng)思維與問題分析解決而設置。
課程收益:
● 培養(yǎng)員工系統(tǒng)的問題意識;培養(yǎng)學員面對問題時的正確心態(tài)與態(tài)度;
● 掌握各種分析問題與解決問題的系統(tǒng)性工具與方法;
● 掌握解決問題的思路,以積極態(tài)度尋找解決問題的方法,并科學解決;
● 通過豐富的企業(yè)案例討論和演練,啟發(fā)學員思路、開拓管理視野;
課程特色:
老師擅長于員工系統(tǒng)思維、基本管理技能等培訓,將其多年的知識凝練和管理經(jīng)驗運
用在課程當中,授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結合,以顯著的培訓效果被廣大學員
所贊譽。授課風格上講求“道”與“術”的統(tǒng)一,使學員易于理解及體會,讓學員在思想上
得到升華的同時在行動上得以提高。
培訓對象:
企業(yè)管理者,后備干部,優(yōu)秀員工等
課程時長:
1-2天
課程形式:
理論講述+案例分析+分組討論+視頻賞析+練習點評等
課程大綱:
第一部分 開始篇
1.培訓公約
2.團隊組建
3.積分規(guī)則
4. 721學習理論分享
視頻賞析:始終不變的是我們一直在變
5.VUCA新時代對企業(yè)員工系統(tǒng)的要求

第二部分 理念篇
一、系統(tǒng)思維概述
1、思考:我們的工作中會經(jīng)常發(fā)生什么?
2、什么是系統(tǒng)?
3、什么是系統(tǒng)思維?
4、系統(tǒng)思維八大法則
1)整體法則:局部的簡單疊加不等于整體
2)長遠法則:不謀萬世者不足以謀一時
3)要素法則:重要的少數(shù)制約整體的行為
4)功能法則:系統(tǒng)及要素都是具有一定功能的
5)動態(tài)法則:沒有事物是恒定不定的
6)關聯(lián)法則:要素之間的關聯(lián)比要素本身更重要
7)結構法則:結構決定系統(tǒng)的性質和功能層次
8)層次法則:層次不同,結局各異
二、認識全腦(左右腦)思維構建系統(tǒng)
1. 人的大腦構造
2. 大腦的分工
① 運動區(qū)
② 體覺區(qū)
③ 視覺區(qū)
④ 聽覺區(qū)
⑤ 聯(lián)合區(qū)
3. 腦細胞的分類與功能
4. 左右腦的功能
① 左腦負責邏輯、理性、科學 性的思考
② 右腦負責 感性、藝術、主觀 性的思考
三. 固有的思維方式
1. 固有的思維方式對我們的思維方式產生影響
1. 判斷
2. 演繹
3. 邏輯
2.什么塑造了我們的固有思維?
① 過往的經(jīng)驗
② 注意力導向
③ 參照物
思維練習:9點連線

第三部分 實戰(zhàn)篇 左右腦系統(tǒng)地分析與解決問題
一.右腦發(fā)散思維
1.WHY-WHY分析法
① 列出可能原因
② 跟蹤關鍵項
③ 追問深層原因
2.金字塔分析法
① 先把問題剝離成幾個大的分支
② 就其中的分支再進行逐層分解
③ 形成金字塔狀結構
案例分析:如何提高機器效率
3.魚骨分析法
操作步驟
分組練習:解決公司當前典型的一個問題(溝通定制)
4.獎懲分析法
1. 第1步:先充分思考,羅列懲罰因子和獎勵因子
2. 第2步: 按重要度排出順序
3. 第3步:從新排列冰山,把重要的因子放在冰山底部
4. 第4步: 先冰山底部一直往上考慮 做事的先后順序
分組練習:結合上一案例繼續(xù)分解
二.左腦集中思維
1.多次投票法
① 操作步驟
② 案例分析
2. 正負興趣法
① 操作步驟
② 案例分析
三. 右腦創(chuàng)新思維
1.借鑒創(chuàng)意法
① 全新體驗
② 開放心態(tài)
③ 內化VS照搬
案例分析:萬寶路香煙的成功轉型
2頭腦風暴法
1. 頭腦風暴法的定義和原則
視頻賞析1:頭腦風暴法的四大原則
② 頭腦風暴的步驟
視頻賞析2:頭腦風暴法
2.3頭腦風暴的進化
① 逆向頭腦風暴
2. 循環(huán)頭腦風暴
3. 名義群體法
3.思維導圖法
4.水平思維法
1)水平思維法的要點
① 改變切入點
② 尋找替代方案
③ 四面八方看
2)案例:水平思維練習
四.左腦邏輯思維
1.價值觀權重評估法
2.評估矩陣法
1)評估矩陣法要領
① 列出要素
② 比較見高低
③ 相信直覺
3.系統(tǒng)分析與解決問題的關鍵
1)理論技巧×應用技巧=商業(yè)結果
2)創(chuàng)造力+邏輯性=系統(tǒng)
把左右腦的思維工作進行平衡才是系統(tǒng)!

第四部分 結束篇
1、問與答(Q & A)
2、作業(yè)布置及現(xiàn)場完成

備注:課后提供管理輔助材料、管理工具包,包括實用表格、工具!

 

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