產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)

  培訓(xùn)講師:李晉

講師背景:
研發(fā)管理專家—李晉教育背景:上海大學(xué)工學(xué)碩士,北京理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)派資深講師IPD研發(fā)管理咨詢資深顧問(wèn)北方交通大學(xué)研發(fā)管理特聘講師美國(guó)項(xiàng)目管理專家(PMP),PDMA會(huì)員擅長(zhǎng)課程:多年高科技企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和研發(fā)管理、產(chǎn)品管理工作經(jīng) 詳細(xì)>>

李晉
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產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容

產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)



課程名稱
產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)
Product Platform and Common Building Block Design
參加對(duì)象
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師
、產(chǎn)品規(guī)劃專家


課程背景
隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的
產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。
作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者及研發(fā)管理者,您一定面臨著以下問(wèn)題或挑戰(zhàn):
如何實(shí)現(xiàn)基于產(chǎn)品平臺(tái)去開(kāi)發(fā)產(chǎn)品?
如何規(guī)劃產(chǎn)品平臺(tái)?
如何進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃?
如何進(jìn)行CBB(公共共享模塊)設(shè)計(jì)?
如何保障從組織及績(jī)效方面來(lái)保障與牽引企業(yè)基于平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)?
……
課程基于國(guó)際先進(jìn)成熟的平臺(tái)化開(kāi)發(fā)管理模式、工具及方法,并結(jié)合國(guó)內(nèi)優(yōu)秀研發(fā)管
理企業(yè)的最佳實(shí)踐,針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際,幫助您全面掌握平臺(tái)化研發(fā)管理的核心思想
、組織模式以及系統(tǒng)的方法與工具,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)平臺(tái)化、模塊化開(kāi)發(fā),提升企業(yè)的核心競(jìng)
爭(zhēng)力。
培訓(xùn)收益
? 了解優(yōu)秀研發(fā)企業(yè)的平臺(tái)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的管理模式;
? 分析業(yè)界公司在產(chǎn)品平臺(tái)、技術(shù)管理中的誤區(qū),分享成功經(jīng)驗(yàn);
? 理解產(chǎn)品平臺(tái)的基本概念、平臺(tái)化開(kāi)發(fā)的價(jià)值與意義;
? 理解產(chǎn)品平臺(tái)管理、技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)的流程及支撐體系;
? 掌握平臺(tái)規(guī)劃的過(guò)程、工具與方法
? 掌握技術(shù)研發(fā)的過(guò)程與方法;
? 掌握組件設(shè)計(jì)的過(guò)程、工具與方法;
? 掌握平臺(tái)化研發(fā)的組織與績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)
?

培訓(xùn)課時(shí)
12小時(shí)(2天)


培訓(xùn)輸出
通過(guò)演練輸出如下內(nèi)容
1. CBB識(shí)別表
2. CBB管理流程
3. CBB 接口說(shuō)明書(shū)
4. 產(chǎn)品配置手冊(cè)
5. CBB庫(kù)樣例(Excel)
6. CBB庫(kù)管理
7. CBB優(yōu)選指南
課程大綱

1. 案例分析

2. 產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理概述
1) 企業(yè)研發(fā)面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
a) 面臨的挑戰(zhàn)
2) 產(chǎn)品平臺(tái)概述
a) 什么是產(chǎn)品平臺(tái)
b) 產(chǎn)品平臺(tái)的定義
c) 產(chǎn)品平臺(tái)的特點(diǎn)
d) 基于產(chǎn)品平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)
e) 技術(shù)平臺(tái)、產(chǎn)品平臺(tái)、產(chǎn)品線與產(chǎn)品的關(guān)系
3) 共用構(gòu)建模塊(CBB)
a) 構(gòu)建模塊(BB)的定義與屬性
b) CBB與BB的主要特征
c) CBB與BB的區(qū)別
4) 產(chǎn)品平臺(tái)和CBB的重要意義
5) 技術(shù)管理概述

3. 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和規(guī)劃
1) 產(chǎn)品戰(zhàn)略框架
2) 產(chǎn)品規(guī)劃與平臺(tái)規(guī)劃的關(guān)系
3) 產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃的幾個(gè)層次
a) 產(chǎn)品平臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略
b) 產(chǎn)品平臺(tái)組合戰(zhàn)略
c) 產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃流程
d) 產(chǎn)品平臺(tái)績(jī)效與生命周期
4) 產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃流程
a) 輸入:產(chǎn)品規(guī)劃
b) 產(chǎn)品系列差異分析
i. 從需求到關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)
ii. 從關(guān)鍵技術(shù)參數(shù)到子系統(tǒng)、模塊
iii. 模塊的GVI分析
iv. 模塊的CI分析
v. 模塊標(biāo)準(zhǔn)化方向
c) 平臺(tái)路標(biāo)規(guī)劃
d) 平臺(tái)要素定義
e) 平臺(tái)項(xiàng)目分析
f) 平臺(tái)項(xiàng)目管理
5) 模板展示及演練
6) 產(chǎn)品平臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略
a) 下一代平臺(tái)戰(zhàn)略
b) 衍生平臺(tái)戰(zhàn)略
c) 新產(chǎn)品線平臺(tái)戰(zhàn)略
7) 產(chǎn)品線組合戰(zhàn)略
a) 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略之分割平臺(tái)戰(zhàn)略
b) 平臺(tái)戰(zhàn)略之垂直規(guī)劃戰(zhàn)略
c) 平臺(tái)戰(zhàn)略之灘頭陣地戰(zhàn)略
8) 產(chǎn)品平臺(tái)績(jī)效與生命周期


4. 模塊化設(shè)計(jì)(組件設(shè)計(jì))
1) 平臺(tái)、模塊共享的層次
2) 系統(tǒng)工程-架構(gòu)分解、組件開(kāi)發(fā)
3) 模塊化CBB識(shí)別過(guò)程
a) 得到架構(gòu)和規(guī)格的步驟1:功能分析
b) 模塊差異分析
c) 模塊的接口標(biāo)準(zhǔn)化
d) 通用件提取與應(yīng)用規(guī)劃
e) 產(chǎn)品配置表(產(chǎn)品不同配置說(shuō)明)
f) 得到架構(gòu)和規(guī)格的步驟2:設(shè)計(jì)綜合
4) 總體設(shè)計(jì)及CBB提取


5. 共用組件使用及管理
1) 共用組件開(kāi)發(fā)
2) 組件共享類型
3) 概念階段:識(shí)別CBB
4) 確認(rèn)CBB的使用比例
5) 計(jì)劃階段:明確被使用CBB,以及可能提供給其他產(chǎn)品或產(chǎn)品線的CBB
6) 開(kāi)發(fā)階段:使用已有的CBB及構(gòu)造新的CBB
7) 測(cè)試階段:PC-CBB產(chǎn)品使用規(guī)劃-示例
8) 組件設(shè)計(jì)對(duì)BOM系統(tǒng)的要求
9) 將重用的部件在BOM結(jié)構(gòu)樹(shù)上進(jìn)行整合
10) 發(fā)布階段:CBB的推廣問(wèn)題及其解決
11) 產(chǎn)品CBB庫(kù)結(jié)構(gòu)
a) 案例:硬件CBB
b) 案例:軟件CBB
12) CBB庫(kù)的管理流程
a) CBB庫(kù)管理
b) 歸一化
c) 項(xiàng)目應(yīng)用
13) 在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上優(yōu)化組件的案例
14) 為何不愿意貢獻(xiàn)CBB
15) 為何不愿意使用CBB
16) 研討與演練


6. 平臺(tái)與技術(shù)管理組織架構(gòu)
1) 大型企業(yè)技術(shù)管理組織架構(gòu)
2) 研發(fā)資源部門的相關(guān)職責(zé)
3) 產(chǎn)品線管理部門的相關(guān)職責(zé)
4) 中小型企業(yè)技術(shù)管理組織架構(gòu)
5) 預(yù)研部職責(zé)
6) 技術(shù)相關(guān)橫向團(tuán)隊(duì)
7) 技術(shù)開(kāi)發(fā)管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置
8) 平臺(tái)及組件管理工具介紹


 

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課程名稱RDM030軟件需求開(kāi)發(fā)與管理(SoftwareRequirementDevelopmentandmanagement)參加對(duì)象公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師SE、研發(fā)骨干、測(cè)試、QA等。課程背景在經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天,客戶的信息化需求變化非??欤@對(duì)軟件企業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),對(duì)需求的快速反應(yīng)能力體現(xiàn)了一個(gè)軟件企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力

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課程名稱RDM080軟件質(zhì)量管理(SoftwareQualityManagement)參加對(duì)象企業(yè)總工、技術(shù)總監(jiān)、系統(tǒng)架構(gòu)師、研發(fā)經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、質(zhì)量/品質(zhì)經(jīng)理、研發(fā)測(cè)試骨干,以及研發(fā)測(cè)試技術(shù)人員。課程背景很多企業(yè)已經(jīng)收集了本企業(yè)的各種項(xiàng)目類型的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、效率等的歷史數(shù)據(jù),并基于此建立了組織的基礎(chǔ)度量數(shù)據(jù)庫(kù)。但是在整個(gè)數(shù)據(jù)的收集過(guò)程中,往往因?yàn)槎攘磕?/p>

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課程名稱RDM010實(shí)用軟件估計(jì)(SoftwareEstimationandPlaning)參加對(duì)象研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目組成員、測(cè)試工程師、質(zhì)量管理人員等。課程背景軟件行業(yè)本身的特殊性,功能點(diǎn)方法需要考慮很多情況并需要抽取共性。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以短時(shí)間內(nèi)達(dá)到了解功能點(diǎn)內(nèi)

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2959100-50800-94869098425研發(fā)管理系列課程020000研發(fā)管理系列課程-113919031750-114617582550貨架技術(shù)與CBB技術(shù)管理貨架技術(shù)與CBB技術(shù)管理-81915066675培訓(xùn)收益:培訓(xùn)收益:-95059547625-3448058890全面實(shí)現(xiàn)公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)研究有效分離,減少產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)構(gòu)筑公司產(chǎn)品

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技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理課程背景改革開(kāi)放40年,世界工廠轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi),從遍布全球的“中國(guó)制造”,到10年前的產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革,“中國(guó)創(chuàng)造”深入人心,企業(yè)銳意革新,奮力擺脫“人多力量大”的窘境,爭(zhēng)搶高端價(jià)值鏈,現(xiàn)如今,中美貿(mào)易戰(zhàn)將“中國(guó)智造”全方位推向新的高度。不難發(fā)現(xiàn),時(shí)代變遷中,技術(shù)創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)甚至國(guó)家立于不敗之地的關(guān)鍵因素。因此,自主開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,通過(guò)產(chǎn)品、技術(shù)創(chuàng)新

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軟件測(cè)試管理課程背景“質(zhì)量是我們的自尊心”,當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器,測(cè)試作為產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的最后一道防線關(guān)系到產(chǎn)品的成敗,目前國(guó)內(nèi)企業(yè)針對(duì)測(cè)試也存在比較多的問(wèn)題:1.不重視測(cè)試,缺少必要的測(cè)試資源投入,測(cè)試人員比例低2.過(guò)分壓縮測(cè)試時(shí)間,導(dǎo)致測(cè)試不充分,遺留問(wèn)題多3.測(cè)試問(wèn)題解決不徹底,導(dǎo)致過(guò)

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課程名稱產(chǎn)品平臺(tái)和CBB模塊化設(shè)計(jì)ProductPlatformandCommonBuildingBlockDesign參加對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家課程背景隨著產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,能否快速地推出客戶/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。作為企業(yè)

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