《EASY高效復(fù)盤法》

  培訓(xùn)講師：董雨

講師背景：
董雨老師——中基層職業(yè)素養(yǎng)與管理者能力提升專家?曾任京東集團(tuán)總部人才發(fā)展專家?曾任北森控股（知名人力資源服務(wù)商）培訓(xùn)總監(jiān)?國家二級心理咨詢師?中國人民大學(xué)碩士?京東集團(tuán)基層管理者培養(yǎng)項目特聘講師?京東集團(tuán)中層管理者培養(yǎng)項目主理人?多家企業(yè)中 詳細(xì)>>

董雨
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《EASY高效復(fù)盤法》詳細(xì)內(nèi)容

《EASY高效復(fù)盤法》

《EASY高效復(fù)盤法》
主講：董雨老師【課程背景】
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷適應(yīng)市場變化、提升自身競爭力和持續(xù)創(chuàng)新以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。復(fù)盤工作法作為一種系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的反思和總結(jié)方法，能夠幫助企業(yè)和個人總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，優(yōu)化工作流程和提升工作效率。本課程旨在介紹和教授復(fù)盤工作法的理念、方法和實踐技巧，以幫助學(xué)員掌握這一重要技能。
【課程收益】
深刻理解復(fù)盤的概念與價值：學(xué)習(xí)者將能夠深入理解復(fù)盤的基本原理，認(rèn)識到通過復(fù)盤提升工作效率和決策質(zhì)量的重要性。
掌握復(fù)盤的關(guān)鍵步驟和技巧：課程將教授如何有效地開展復(fù)盤，包括設(shè)置目標(biāo)、分析過程、總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)等步驟。
學(xué)習(xí)團(tuán)隊協(xié)作中的復(fù)盤方法：學(xué)習(xí)者將掌握在團(tuán)隊環(huán)境中進(jìn)行復(fù)盤的技巧，如何引導(dǎo)團(tuán)隊成員共同參與復(fù)盤，提高團(tuán)隊整體的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行力。
熟悉并應(yīng)用復(fù)盤工具：課程將介紹各種復(fù)盤工具和畫布，幫助學(xué)習(xí)者在實際工作中更加高效地進(jìn)行復(fù)盤。
提升問題解決和決策能力：通過復(fù)盤，學(xué)習(xí)者能夠更好地識別問題、分析問題原因，進(jìn)而做出更加明智的決策。
形成持續(xù)改進(jìn)的習(xí)慣：復(fù)盤能夠幫助學(xué)習(xí)者形成一種面對挑戰(zhàn)和失敗時的積極心態(tài)，鼓勵不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，形成良好的自我提升循環(huán)。
【課程特色】
氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，自由問答解決實際困惑
【課程對象】企業(yè)中基層管理者、項目團(tuán)隊成員、骨干員工等
【課程時間】1-2天（6小時/天）
【課程大綱】
什么是復(fù)盤
復(fù)盤的起源
復(fù)盤的商業(yè)應(yīng)用
什么是復(fù)盤
復(fù)盤的價值
復(fù)盤的類型
復(fù)盤與工作總結(jié)/反思的區(qū)別
小組討論：復(fù)盤的特點與價值
為什么要做復(fù)盤
個人維度
自我意識需要外界反饋
舒適區(qū)阻礙個人成長
習(xí)慣性防衛(wèi)帶來的思維強(qiáng)化
組織維度
組織心智
復(fù)盤推動個人和組織的改變
案例分析：哥倫比亞航天飛機(jī)
怎么做復(fù)盤
準(zhǔn)備階段
復(fù)盤的1個核心
復(fù)盤的2個要求
復(fù)盤的345原理
復(fù)盤四大步驟
回顧目標(biāo)
評估結(jié)果
分析原因
應(yīng)用迭代
工具：復(fù)盤畫布
如何組織一場復(fù)盤會
復(fù)盤會議流程
復(fù)盤會的原則
復(fù)盤中的三種角色
引導(dǎo)人
設(shè)問人
敘述人
五、課程回顧

 

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《全腦溝通》   03.14

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《問題分析與解決》主講：董雨老師【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展的社會中，面對復(fù)雜多變的問題和挑戰(zhàn)，具備有效的問題分析與解決能力已成為個人和組織的核心競爭力之一。無論你是普通員工還是高管，無論你在組織中擔(dān)任什么職責(zé)，問題分析與解決都是我們職場人必備的一項核心能力。本課程將為學(xué)員帶來一個全面的分析工具，同時啟發(fā)學(xué)員解決問題的底層邏輯，把關(guān)注點放在人的身上，從人的層面

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《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》主講：董雨老師【課程背景】在多變的社會大環(huán)境下，身處信息爆炸的時代，企業(yè)如何能夠在滿足公司績效和目標(biāo)要求的同時，提升員工的積極性和職業(yè)幸福感，實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏？員工是企業(yè)最核心的資產(chǎn)，員工職業(yè)素養(yǎng)的提升是企業(yè)實現(xiàn)績效目標(biāo)最基本的保障。為什么有些員工在工作中，經(jīng)常帶著抱怨、消極、悲觀的情緒，而工作動力不足？為什么有些員工跟他人溝通的時候

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《高績效團(tuán)隊建設(shè)》主講：董雨老師【課程背景】社會的迅速發(fā)展，各行各業(yè)的競爭也越加激烈和精細(xì)化，這對于企業(yè)的管理者提出了更多的挑戰(zhàn)。管理者不僅僅是過去的下命令死執(zhí)行，而是需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應(yīng)并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而實現(xiàn)自我到團(tuán)隊的躍升，進(jìn)而有效的面對各種挑戰(zhàn)，把握新的發(fā)展機(jī)遇。在新時代的管理過程中，很多管理者出現(xiàn)了五大問題。首

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《管理者角色認(rèn)知與管理風(fēng)格》主講：董雨老師【課程背景】隨著社會的迅速發(fā)展，各行各業(yè)的競爭也越加激烈和精細(xì)化，這對于企業(yè)的管理者提出了更多的挑戰(zhàn)。管理者不僅僅是過去的下命令死執(zhí)行，而是需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應(yīng)并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而實現(xiàn)自我到團(tuán)隊的躍升，進(jìn)而有效的面對各種挑戰(zhàn)，把握新的發(fā)展機(jī)遇。在新時代的管理過程中，很多管理者發(fā)現(xiàn)

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《中基層管理者能力提升》主講：董雨老師【課程背景】隨著社會的迅速發(fā)展，各行各業(yè)的競爭也越加激烈和精細(xì)化，這對于企業(yè)的管理者提出了更多的挑戰(zhàn)。管理者不僅僅是過去的下命令死執(zhí)行，而是需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應(yīng)并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而實現(xiàn)自我到團(tuán)隊的躍升，進(jìn)而有效的面對各種挑戰(zhàn)，把握新的發(fā)展機(jī)遇。在新時代的管理過程中，很多管理者出現(xiàn)了五

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《高效能人士的七個習(xí)慣》主講：董雨老師【課程背景】為什么有些人在工作中，經(jīng)常帶著抱怨、消極、悲觀的情緒，而工作動力不足？為什么有些人總覺得時間不夠，忙忙碌碌，但結(jié)果卻離目標(biāo)很遠(yuǎn)？為什么有些人忙于瑣事，忘記了最重要的事情？為什么有些上下級之間、部門之間或員工之間在配合上不是很理想？為什么企業(yè)中缺乏必要的理解，溝通不暢，導(dǎo)致內(nèi)耗？為什么在執(zhí)行中，非黑即白，缺乏創(chuàng)

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