《執(zhí)行力:LP高效團隊執(zhí)行力打造》
《執(zhí)行力:LP高效團隊執(zhí)行力打造》詳細內容
《執(zhí)行力:LP高效團隊執(zhí)行力打造》
戰(zhàn)狼團隊 所向披靡
LP高效團隊執(zhí)行力打造
主講:朱天佑導師
一、課程背景
進入21世紀,隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強調通過發(fā)揮團隊精神,建立
高效團隊執(zhí)行文化,凝聚團隊共識,快速因應顧客需求,提升工作效率,完成組織目標
,創(chuàng)建企業(yè)品牌。而所謂執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的操作能力。是
把單位戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。執(zhí)行力對員工個人而言就是達成目標的
效率。什么樣的團隊就有什么樣的執(zhí)行力,所以要提高員工執(zhí)行カ,必須重視高效團隊
文化塑造開始,因為優(yōu)秀的團隊文化是員工執(zhí)行力的的母體和土壤,通過不斷向其輸入
養(yǎng)分,建設優(yōu)化高效團隊文化,培植利于執(zhí)行的文化,才能更好的強化員工執(zhí)行力。那
么團隊究竟是什么?高效團隊的標志是什么?怎樣培育團隊精神?怎樣建設團隊責任文
化?怎樣建設具有信賴關系的團隊?如何通過團隊建設來強化員工執(zhí)行力?上述一系列
的問題正困擾著許多企業(yè)負責人。
本套課程綜合運用LP生命動力學、管理學、NLP心理學及行為學等技術,采用體驗式
+教練式+促動式的非傳統(tǒng)訓練方式,觸動靈魂、改變心智、激發(fā)潛能,讓參訓者由內而
外真正改變。認知高效團隊文化建設的重要性,掌握系統(tǒng)的提高自身執(zhí)行力的策略和方
法,從而提高企業(yè)效益。
二、課程目標
1、了解群體與團隊的區(qū)別,掌握打造高績效團隊的方向;
2、識別高績效團隊的特征,構建積極健康的團隊文化;
3、建設具有明確目標的團隊,促進員工設定自我成長目標,提升執(zhí)行效率;
4、建設具有責任文化的團隊,培育有擔當和責任的優(yōu)秀員工,強化執(zhí)行意愿;
5、建設具有信任文化的團隊,強化員工執(zhí)行凝聚力;
6、建設合作互助團隊文化,消除日常隔閡,提高員工執(zhí)行溝通力;
7、建設高效團隊激勵文化,強化提升積極執(zhí)行的氛圍。
三、課程特色
震撼心靈,觸動靈魂,立竿見影,持久改變。
四、參訓人員
全體員工
五、課程時間
半天(3小時)
六、課程大綱
第一講:高績效團隊建設
1、什么是團隊?團隊,群體,團體的差異
2、團隊的五種機能障礙分析
3、高績效團隊的特征
4、成為優(yōu)秀團隊的條件
5、團隊建設的步驟與要點
6、優(yōu)秀團隊建設與員工發(fā)展的關系
案例:狼性團隊和大雁團隊分析
第二講:高效團隊目標管理與員工執(zhí)行力提升(時間、效率)
眼罩游戲:沒有目標將會怎樣
1、目標設定的五大原則( SMART )及思考方向
2、目標跟蹤檢查要遵循的6個原則
4、目標的分解與計劃制定
5、評估目標執(zhí)行成果的3種方法
6、合理運用時間提高執(zhí)行效率
研討:你有工作目標嗎?你如何執(zhí)行?
第三講:高效團隊責任文化與員工執(zhí)行力意愿強化
一、執(zhí)行力的打造
1、了解你的責任和使命
2、如何認識執(zhí)行力
3、個人行為與動機的管理
4、如何真正做到信守承諾
5、讓戰(zhàn)狼精神和執(zhí)行力在團隊內流動
二、績效(結果)導向
1、結果是什么
2、個人、企業(yè)為什么要做結果
三、堅守承諾
1、敢于承諾就是敢于擔責任
2、承諾的力量使執(zhí)行氣勢變強
四、堅持不懈
1、信心和勇氣
2、堅持
五、責任如何驅動員工執(zhí)行的行為
員工要多做一點
1、其實多做不吃虧
2、加班一一阿里巴巴總部門口的景象
員工要勤奮工作
1、比你優(yōu)秀的人更勤奮
2、懶惰就是逃避
員工要主動作為
1、主動與上級交流。
2、主動與同事合作
3、主動與客戶接觸
案例:把信送給加西亞一一責任與執(zhí)行力
第四講:高效團隊信任文化建設與員工執(zhí)行力強化
良好的人際關系團有助于團隊信任文化建設
2、員工工作為何沒有積極性
3、工作挫折感分析與解決
4、塑造團隊信賴關系
情景演練:誰動了我的奶酪
第五講:高效團隊建設中的溝通文化與員工執(zhí)行力提升
溝通文化使團隊信息通暢
2、溝通在組織與人際交往當中的使用
3、溝通中的三項法寶一傾聽技術、表達藝術、反饋技術
4、如何與上級有效溝通
案例:為什么會出現(xiàn)溝而不通?對團隊有什么傷害?
診斷:不同風格類型人的不同溝通策略
第六講:團隊激勵文化建設與強化執(zhí)行力
為什么會出現(xiàn)需求不滿?
2、激勵在團隊建設中的使用
3、員工自我激勵與執(zhí)行力提升
課程總結:知識與回顧,提問與解答
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