《點(diǎn)燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量》6小時

  培訓(xùn)講師：傅嬋

講師背景：
傅嬋老師——新媒體營銷、視覺化呈現(xiàn)專業(yè)導(dǎo)師咨詢公司戰(zhàn)略創(chuàng)意總監(jiān)前可口可樂品牌創(chuàng)新及新媒體營銷負(fù)責(zé)人英國管理工會IPMA認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師ITS國際培訓(xùn)學(xué)會萃取引導(dǎo)學(xué)院副院長SPOT?團(tuán)隊引導(dǎo)師秋葉商學(xué)院個人品牌咨詢顧問視覺化萃取引導(dǎo)師暢銷書 詳細(xì)>>

傅嬋
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《點(diǎn)燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量》6小時詳細(xì)內(nèi)容

《點(diǎn)燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量》6小時

課程名稱：《點(diǎn)燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量》
主講： 傅嬋老師6課時
課程背景：
隨著新媒體營銷的快速發(fā)展，用戶關(guān)注力的爭奪戰(zhàn)愈演愈烈。公眾號的打開率持續(xù)下降，短視頻的蓬勃發(fā)展，微信提出了短內(nèi)容時代的概念。如何找到熱點(diǎn)、點(diǎn)燃創(chuàng)意，讓軟文自帶流量、長尾傳播成為了營銷人員的必修課。
本課程直擊營銷人的痛點(diǎn)，強(qiáng)化新媒體文案的帶貨力和流量價值，用通俗易懂的方式將營銷學(xué)、心理學(xué)和傳播學(xué)內(nèi)容與十多年營銷實戰(zhàn)案例結(jié)合，聚焦?fàn)I銷本質(zhì)，幫助學(xué)員快速尋找關(guān)聯(lián)、建立信任、刺激說服、擴(kuò)大傳播。同時，創(chuàng)新融入新媒體營銷的流量思維，快速提升軟文的傳播力；精心設(shè)計了三個妙招讓學(xué)員不用為沒靈感而煩惱；巧妙制定了好軟文的四大指標(biāo)，高效提升軟文創(chuàng)作和轉(zhuǎn)化能力。
課程收益：
通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠：
通過好文案的錨定效應(yīng)，了解軟文的四大作用
運(yùn)用流量思維，制定軟文策略
活用三個妙招，快速找到軟文創(chuàng)意
掌握四大指標(biāo)，高效寫出有銷售力的文案
課程對象：新媒體運(yùn)營人員，通過新媒體營銷鏈接客戶、推廣業(yè)務(wù)的客戶經(jīng)理
學(xué)員人數(shù)：30人以內(nèi)
教學(xué)方式：
擅長采用互動教學(xué)，運(yùn)用案例分析、角色扮演、視覺輔助、小組練習(xí)、情景模擬、實操演練、引導(dǎo)技術(shù)等，注重學(xué)員實操練習(xí)和實踐轉(zhuǎn)化。
課程大綱/要點(diǎn)：
好文案的錨定效應(yīng)（0.5小時）
尋找關(guān)聯(lián)：與“我“有關(guān)，與產(chǎn)品有關(guān)
建立信任：善用心理學(xué)，激發(fā)潛意識
刺激說服：同理心下的選擇
擴(kuò)大傳播：附著社交價值
練習(xí)與點(diǎn)評：文案吐槽大會
用流量思維寫文案（2小時）
對誰說？錨定文案受眾
用戶畫像
待滿足需求與關(guān)系
說什么？積累選題素材
不做第一個吃螃蟹的人，拆解好文案
搭建選題樹和素材庫
怎么說？長話短說，說到心坎
在哪兒說？好內(nèi)容自帶流量
文案投放渠道：新媒體流量渠道對比
不同渠道不同文案策略
練習(xí)與點(diǎn)評：流量文案框架
點(diǎn)燃創(chuàng)意的三個妙招（1.5小時）
過去未來法
回到過去，挖掘經(jīng)驗
暢想未來，切入場景
視角轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換用途
轉(zhuǎn)換身份
內(nèi)容加減法
加法：奇妙的碰撞
減法：螺絲釘奇遇記
加減情節(jié)法
練習(xí)與點(diǎn)評：文案創(chuàng)意市集
好軟文的四大指標(biāo)（2小時）
好標(biāo)題增加打開率
好標(biāo)題的IBM原則
吸睛標(biāo)題的十大套路
好模版提升閱讀率
海報文案
痛點(diǎn)文案
故事文案
賣點(diǎn)文案
好內(nèi)容激發(fā)成交率
長話短說，理性說服
說到心坎，感性鏈接
清理決策障礙的四大金剛
好勾子自帶轉(zhuǎn)發(fā)率
轉(zhuǎn)發(fā)誘因
表達(dá)力度
搜索優(yōu)化
練習(xí)與點(diǎn)評：四類文案撰寫

 

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