《謹(jǐn)守職業(yè)道德,強化合規(guī)案防》
《謹(jǐn)守職業(yè)道德,強化合規(guī)案防》詳細內(nèi)容
《謹(jǐn)守職業(yè)道德,強化合規(guī)案防》
課程名稱: 《謹(jǐn)守職業(yè)道德,強化合規(guī)案防》
主講: 孫老師(Tony) 6課時
課程背景:
展望2020,強監(jiān)管仍是主旋律。過去的2019年,銀保監(jiān)會對銀行業(yè)開出了超過3300張
罰單,從國有大行、股份行,再到城商行、農(nóng)商行以及外資行,無一不被處罰。與此同
時,在雙罰制的措施之下,2019年全年共有超過2000名銀行從業(yè)人員受到監(jiān)管處罰,96
人被取消高管任職資格,更有75人被處以終身禁業(yè)的“頂格處罰”。從近些年紛飛的罰單
中不難看出,金融監(jiān)管部門嚴(yán)懲行業(yè)亂象、嚴(yán)控金融風(fēng)險的決心。
在強監(jiān)管的大背景下,本課程結(jié)合銀行的實際,一方面加強對員工職業(yè)道德教育,提
升員工的思想境界,幫助其樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,提高全體員工廉潔自
律的自覺性,在銀行內(nèi)部形成一種“講廉潔、拒腐蝕、守法紀(jì)、比貢獻”的風(fēng)氣;另一方
面加強對員工職業(yè)行為的規(guī)范,一切按規(guī)章制度辦事,講紀(jì)律,重合規(guī),激發(fā)員工的工
作熱情和無私奉獻精神,使員工愛崗敬業(yè),勤勉盡職,維護銀行良好的社會形象。
課程收益:
通過課程的學(xué)習(xí),使員工了解職業(yè)道德的內(nèi)涵及價值,同時知曉身為商業(yè)銀行員工應(yīng)
該具備的基本職業(yè)道德和操守的具體內(nèi)容。為避免員工產(chǎn)生反感,課程不講大道理,采
用案例、視頻以及互動講授方式,旨在讓員工在歡樂中自己悟出道理。
授課方式:案例30%+視頻20%+互動式講授50%
課程對象:銀行從業(yè)人員
課程大綱/要點:
課程導(dǎo)入:當(dāng)今中國的社會道德在上坡還是下坡?
一、商業(yè)銀行職業(yè)道德及合規(guī)風(fēng)險現(xiàn)狀
1、現(xiàn)象:商業(yè)銀行各類風(fēng)險頻發(fā)
? 基層主要負(fù)責(zé)人犯罪比例較大,近年有向員工層蔓延趨勢
? 犯案環(huán)節(jié)比較集中
? 案值金額越來越大,損失越開越嚴(yán)重
? 犯罪手段越來越“智能化”
2、原因分析一:從業(yè)人員職業(yè)道德水平低下
? 案例:紛紛墜落的銀行高管
? 案例:對公賬戶成協(xié)助詐騙洗錢新利器,工行、招行等銀行員工涉“幫信罪”被拘
3、原因分析二:員工責(zé)任心和風(fēng)險防范意識不強,疏忽大意
? 案例:男子柜面變魔術(shù),銀行現(xiàn)金被偷
4、原因分析三:銀行內(nèi)控缺失
? 案例:柜員49天內(nèi)從容盜取2160萬,銀行內(nèi)控形同虛設(shè)
? 案例:銀行員工貪污代發(fā)工資客戶300萬工資
5、銀行良性發(fā)展和持續(xù)經(jīng)營的根本:謹(jǐn)守職業(yè)道德,強化合規(guī)案防
二、職業(yè)道德的內(nèi)涵及重要性
1、職業(yè)道德的內(nèi)涵
2、從業(yè)人員職業(yè)道德對銀行的影響
3、從業(yè)人員職業(yè)道德對員工自身的影響
三、商業(yè)銀行員工應(yīng)具備的職業(yè)道德與操守
1、《銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守和行為準(zhǔn)則》(2020年9月2日)解析
2. 銀行人職業(yè)道德與操守職業(yè)基本規(guī)范
1. 愛國愛行,愛崗敬業(yè)
2.
誠實守信,嚴(yán)守秘密(案例:銀行員工販賣客戶信息,造成客戶近300萬資金損失)
3. 專業(yè)勝任,勤勉履職
4. 服務(wù)為本,以客為先
? 禮貌服務(wù)客戶、公平對待客戶(案例:最牛銀行員工用錢砸客戶)
? 保護客戶信息、充分披露信息
? 妥善處理客戶投訴(案例:柜員存款出錯,客戶因何通過媒體維權(quán))
3. 遵紀(jì)守法,合規(guī)操作
1. 行為禁區(qū),勿越雷池
?
嚴(yán)禁違法犯罪行為(案例:銀行款箱133萬現(xiàn)金變憑條,柜員上演偷天換日)
? 嚴(yán)禁非法催收
?
嚴(yán)禁組織、參與非法民間融資(案例:職工非法集資后自殺,銀行被指管理失職)
? 嚴(yán)禁信用卡犯罪行為
? 嚴(yán)禁信息領(lǐng)域違法犯罪行為
? 嚴(yán)禁內(nèi)幕交易行為
? 嚴(yán)禁挪用資金行為(案例:銀行員工挪用儲戶千萬存款遭判刑)
? 嚴(yán)禁騙取信貸行為
2. 合規(guī)為先,規(guī)范操作
? 遵守反洗錢、反恐怖融資規(guī)定
? 遵守崗位管理規(guī)范
? 遵守信貸業(yè)務(wù)規(guī)定
? 遵守銷售業(yè)務(wù)規(guī)定
? 遵守公平競爭原則
? 遵守財務(wù)管理規(guī)定
? 遵守離職交接規(guī)定
3. 履職遵紀(jì),彰顯正氣
? 貫徹“八項規(guī)定”、反“四風(fēng)”
? 按照紀(jì)律要求處理利益沖突、嚴(yán)禁非法利益輸送交易
? 實施履職回避
? 嚴(yán)禁違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)謀利
? 抵制賄賂及不當(dāng)便利行為
? 厲行勤儉節(jié)約,塑造職業(yè)形象,營造風(fēng)清氣正的職場環(huán)境和氛圍
4. 銀行從業(yè)人員如何培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與操守
1. 確立正確的人生觀、價值觀是具備良好職業(yè)道德的前提;
2. 職業(yè)道德要從培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣著手;
3. 學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì),不斷激勵自己;
4. 學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、掌握職業(yè)道德知識;
5. 找到金錢以外的工作動力;
6. 做到四個“慎”。
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課程名稱:《職涯魔方-銀行人職業(yè)生涯規(guī)劃》主講:孫老師(Tony)6課時課程背景:本課程來源于作者上百個生涯咨詢案例的經(jīng)驗萃取,結(jié)合多年工作經(jīng)驗的積累,提煉職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)掌控,經(jīng)理人與后備員工談話的技巧和方法精髓。課程經(jīng)過多名職業(yè)生涯領(lǐng)域的專家認(rèn)證,作者精心編輯,引入企業(yè)實操情境案例,透過科學(xué)的模型和互動討論,讓員工更加清醒的了解自己,理解他人,找到企業(yè)內(nèi)
講師:孫老師詳情
課程名稱:《商業(yè)銀行柜面操作與法律風(fēng)險防范》主講:孫老師(Tony)6-12課時課程背景:金融是國民經(jīng)濟的核心,金融安全關(guān)乎國家經(jīng)濟安全,是經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),其重要性不言而喻。與之相對的是,金融風(fēng)險無處不在,作為金融領(lǐng)域最重要組成部分的銀行業(yè)也是如此,自商業(yè)銀行誕生以來,各種風(fēng)險便伴隨其中。作為商業(yè)銀行最常見、最前線的網(wǎng)點柜面,最常見的風(fēng)險非操作風(fēng)
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《商業(yè)銀行柜面服務(wù)與營銷》 03.20
課程名稱:《商業(yè)銀行柜面服務(wù)與營銷》主講:孫老師(Tony)6-12課時課程背景:利率市場化不斷推進、互聯(lián)網(wǎng)金融以及金融科技的迅速崛起,使得商業(yè)銀行面臨內(nèi)憂外困的局面,亟需通過轉(zhuǎn)型來打破困境。銀行轉(zhuǎn)型的成功與否,關(guān)鍵在人。轉(zhuǎn)型期的銀行人應(yīng)該成為一專多能的復(fù)合型人才,柜面服務(wù)人員亦如是,須在以服務(wù)的根基之上,通過恰當(dāng)?shù)臓I銷介入,在不影響客戶體驗的情況下,有效促
講師:孫老師詳情
課程名稱:《商業(yè)銀行人際關(guān)系與職場溝通》主講:孫老師(Tony)6-12課時課程背景:進入職場后主動、被動的學(xué)過很多溝通的課程,無論是上下級溝通,同事間溝通,還是跨部門溝通,都是在學(xué)習(xí)好好說話,學(xué)習(xí)語言運用的技巧。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與積累,我們以為自己很會溝通,很會說話了,但在工作中為什么依然會出現(xiàn)很多關(guān)于溝通方面的問題?是我們偏離了溝通的本質(zhì)嗎?最近知乎上曾有
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《習(xí)慣的力量》 03.20
課程名稱:《習(xí)慣的力量》主講:孫老師(Tony)6-12課時課程背景:“習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人?!笔堑模?xí)慣的力量很大,而如何形成高效能人士的七個習(xí)慣,是本課程的重點?!陡咝苋耸康钠邆€習(xí)慣》是美國柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人、美國著名的領(lǐng)導(dǎo)力專家史蒂芬·柯維博士開發(fā)的經(jīng)典課程。柯維先生是曾入選為全美25位最有影響力的人物之一,被《時代》雜志譽為“人
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《營運主管綜合管理能力提升》 03.20
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