《思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師:黃志偉

講師背景:
黃志偉☆資深管理技能訓(xùn)練專(zhuān)家☆實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理專(zhuān)家☆國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師☆國(guó)家高級(jí)人力資源管理師☆PTT金牌講師☆高級(jí)NLP教練☆中國(guó)人民大學(xué)MBA【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】中高層管理技能訓(xùn)練,戰(zhàn)略管理,人力資源管理,人才培養(yǎng),職業(yè)化?!臼谡n理念】只傳授有價(jià) 詳細(xì)>>

黃志偉
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《思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容

《思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程方案
主講:黃志偉

【課程收益】
1. 打破思維障礙,激發(fā)創(chuàng)新思維,解放大腦;
2. 掌握思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)、作用及核心記憶原則;
3. 開(kāi)發(fā)聯(lián)想思維、想象思維及發(fā)散思維,提升創(chuàng)新思維能力;
4. 掌握思維導(dǎo)圖繪制的方法和技巧,繪制美觀(guān)實(shí)用的思維導(dǎo)圖;
5. 掌握思維導(dǎo)圖的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用,提升工作效率和效果。

【課程對(duì)象】
各級(jí)人員。

【課程時(shí)間】
1天,共6小時(shí)。

【授課方式】
互動(dòng)講授+案例分析+視頻分析+情景模擬+課堂演練+小組討論+游戲

【課程大綱】
1. 解放你的大腦-打破思維障礙,激發(fā)創(chuàng)新思維
1、束縛大腦的三大思維障礙
? 偏見(jiàn)型思維障礙
? 習(xí)慣性思維障礙
? 直線(xiàn)型思維障礙
2、打破三大思維障礙

2. 大腦的瑞士軍刀-思維導(dǎo)圖帶給我們什么
1、思維導(dǎo)圖是什么
?
是以圖解的形式和網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu),用于儲(chǔ)存、組織、優(yōu)化和輸出信息的思維工具。是
“大腦的瑞士軍刀”。
2、思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)
? 動(dòng)態(tài)的形狀和形式,無(wú)限的可能
3、思維導(dǎo)圖的作用
? 適用于高效的分析解決問(wèn)題、閱讀、計(jì)劃、項(xiàng)目管理等。
4、核心記憶原則
? 聯(lián)想、想象、編號(hào)、顏色、順序。。。。。。
5、三大創(chuàng)新思維方法
? 聯(lián)想思維,想象思維,發(fā)散思維

第三節(jié) 畫(huà)出你心中的圖-思維導(dǎo)圖繪制方法技巧
1、繪制思維導(dǎo)圖的步驟
?
第一步:聚焦于核心的問(wèn)題、精確的問(wèn)題,明確你的目標(biāo)或你想要解決的問(wèn)題。
? 第二步:把紙橫向放在你面前,這樣能在紙的中央繪制思維導(dǎo)圖。
? 第三步:在紙的中央畫(huà)一個(gè)圖像代表你的目標(biāo)。
?
第四步:從一開(kāi)始就使用顏色,至少使用三種顏色;可以分層次使用,也可以分主
題使用。
?
第五步:畫(huà)一些從圖中央向外發(fā)散的粗線(xiàn)條;使用彎曲的線(xiàn)條,它們更有趣,也更
容易被大腦記住。
? 第六步:在每個(gè)分支上寫(xiě)一個(gè)與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞。
? 第七步:為你相關(guān)的次要想法繪制二級(jí)和三級(jí)分支。
2、思維導(dǎo)圖自然法則
? 在紙的中央畫(huà)一幅彩色圖像。
? 讓圖像貫穿思維導(dǎo)圖的始終。
? 文字要用印刷體書(shū)寫(xiě),不要連寫(xiě)。
3、讓你的思維導(dǎo)圖便于記憶
? 箭頭,編碼,圖形
4、思維導(dǎo)圖模版
? 周計(jì)劃模版
? 一周待辦事項(xiàng)模版
? 月度計(jì)劃、年度計(jì)劃模版
? SWOT分析模版
5、如何繪制魚(yú)骨圖
? 繪制魚(yú)骨圖的步驟


第四節(jié) 工作的好幫手-思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1、組織會(huì)議的思維導(dǎo)圖
? 召開(kāi)會(huì)議的六個(gè)目的
? 召開(kāi)會(huì)議的頻率
? 高效會(huì)議的六個(gè)特點(diǎn)
2、制定目標(biāo)計(jì)劃的思維導(dǎo)圖
? 制定目標(biāo)的PE-SMART原則
? 制定計(jì)劃的5W2H
3、思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
? 使用思維導(dǎo)圖制定目標(biāo)計(jì)劃
? 使用思維導(dǎo)圖制定活動(dòng)方案

 

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