讀黨史學管理系列-讀黨史學管理

  培訓講師：劉建軍

講師背景：
劉建軍老師管理專家，專注于企業(yè)管理、人力資源、管理者培養(yǎng)等領域STA理事會主席上海市長春商會監(jiān)事長上海浦東國際金融學會特聘專家大成智庫創(chuàng)始合伙人20余年企業(yè)管理經(jīng)歷，多年高層和中層管理經(jīng)驗；先后任職于國企、民企和外企，對多種資產(chǎn)和文化背景企 詳細>>

劉建軍
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讀黨史學管理系列-讀黨史學管理詳細內(nèi)容

讀黨史學管理系列-讀黨史學管理

讀黨史學管理
課程簡介：
1、讀史明智，借古鑒今
中共中央政治局2014年10月13日下午就我國歷史上的國家治理進行第十八次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，歷史是人民創(chuàng)造的，文明也是人民創(chuàng)造的。對綿延5000多年的中華文明，我們應該多一份尊重，多一份思考。對歷史上的成功經(jīng)驗，我們要本著擇其善者而從之、其不善者而去之的科學態(tài)度，牢記歷史經(jīng)驗、牢記歷史教訓、牢記歷史警示，為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒。
中華民族自古以來有讀史明智的傳統(tǒng)，通過對歷史的了解，可以了解事物的發(fā)展規(guī)律，可以總結(jié)管理的經(jīng)驗教訓，可以用來作為現(xiàn)代企業(yè)治理的借鑒。
2、回顧歷程，堅定信心
當前我們在發(fā)展的過程中遇到了一些問題和一些挫折，通過對黨史的回顧，通過我黨90余年光輝歷程的回顧，堅定我們克服困難的信心，緊密的團結(jié)在黨的周圍，依靠群眾、發(fā)動群眾一定是可以尋找到解決的辦法的。
3、解決問題，再創(chuàng)輝煌
習總書記在《習近平談治國理政》一書中談到，強調(diào)獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的國情，注定了中國必然走適合自己特點的發(fā)展道路?，F(xiàn)在大量的管理書籍都是西方的，與中國的文化背景不同。中國的管理書籍除了拼湊剪貼的，還有一些是基于工作經(jīng)驗，但是仍然缺乏沉淀和實證。而我們黨的90余年的歷史有大量值得我們借鑒的經(jīng)驗和教訓，但是我們沒有把這一寶藏利用起來。我們需要通過對黨史的學習，提高自己的管理能力，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，再創(chuàng)輝煌！
課程結(jié)構(gòu)：
讀黨史學人員管理
讀黨史學任務完成
讀黨史學溝通協(xié)作
讀黨史學團隊建設
讀黨史學人員管理
三灣改編——組織管理的精髓
新式整軍運動——科學的用人與育人觀
解放戰(zhàn)爭中的四元戰(zhàn)將——人員任用的藝術
幾個根據(jù)地的建設——目標分解與任務分配
延安整風——徹底的統(tǒng)一思想
入黨手續(xù)——人的有效甄選
抗大——理論與實踐相結(jié)合的人員培養(yǎng)
解讀《東北三年解放戰(zhàn)爭軍事資料》對各個縱隊的評價——全面合理的人員考核
從最落后到最優(yōu)秀——績效改進
如何演變?yōu)閳远ǖ母锩摺藛T的激勵
幾支軍隊士兵的表現(xiàn)——激勵的方法與工具
從李德到白求恩——人才的引進與使用
讀黨史學任務完成
長征后期的北上與南下之爭——做正確的事比正確的做事更重要
中國共產(chǎn)黨戰(zhàn)略的演變——找出主要矛盾
解放戰(zhàn)爭的勝利歷程——用戰(zhàn)略分解保證目標實現(xiàn)
最后一支紅軍的消失——服從組織
林彪、粟裕的指揮——精妙的戰(zhàn)術制定
三大法寶之統(tǒng)一戰(zhàn)線——突破資源對目標實現(xiàn)的限制
革命軍隊正規(guī)化的歷程——制度與流程管理
解放戰(zhàn)爭中的武器保障——問題解決與創(chuàng)新
讀黨史學溝通協(xié)作
真實的四渡赤水——擁抱責任與正確溝通
第一代領導核心的談話藝術——溝通的技巧
長征路上的戰(zhàn)友情——重視情感賬戶
他們?nèi)绾纬蔀榱耸廊司囱龅念I導者——如何提高影響力
三三制與四組一隊——團隊協(xié)作
三大紀律八項注意——獲得支持很關鍵
幾支軍隊的戰(zhàn)斗力——合作與協(xié)調(diào)
讀黨史學團隊建設
我軍歷史上幾次著名的突圍——如何做好團隊建設

 

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