《銀行服務(wù)禮儀及消保服務(wù)》1天
《銀行服務(wù)禮儀及消保服務(wù)》1天詳細(xì)內(nèi)容
《銀行服務(wù)禮儀及消保服務(wù)》1天
服務(wù)制勝
銀行服務(wù)禮儀與消保服務(wù)
課程背景
黨的十九大提出,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛,不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。在新時(shí)代發(fā)展形勢下,客戶對銀行服務(wù)的要求越來越高,客戶法律意識越來越強(qiáng),維權(quán)主動(dòng)性越來越高。銀行管理層應(yīng)當(dāng)重視消費(fèi)者權(quán)益保護(hù),積極完善各項(xiàng)管理制度、優(yōu)化流程,改善客戶體驗(yàn),以提升銀行服務(wù)競爭力。銀行人員應(yīng)充分掌握消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)知識,預(yù)防為主,處理為本,降低糾紛發(fā)生幾率,提升客戶滿意度。
課程對象:銀行相關(guān)工作人員等
課程時(shí)間:1天
課程形式:要點(diǎn)講解,情景模擬訓(xùn)練、案例分析、引導(dǎo)式教學(xué)等。
課程大綱
第一模塊:服務(wù)心動(dòng)力——塑造服務(wù)積極心智模式
思考:我們用什么在競爭中留住客戶?
服務(wù)禮儀—助您打破人與人之間那堵戒備的玻璃墻!
角色定位是優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀呈現(xiàn)的關(guān)鍵
案例分享:一句話打破僵局的某銀行小伙子
服務(wù)禮儀與服務(wù)心理學(xué)
從客戶滿意到客戶忠誠的三大心理效應(yīng)
同理心讓我們更受歡迎
案例分析:遇到脾氣暴躁的客戶,您第一句話會(huì)說什么?
第二模塊:贏下廳堂之服務(wù)禮儀
一、良好的形體語言與服務(wù)禮儀規(guī)范
儀容儀表
表情神態(tài)
形體儀態(tài)
接待禮儀
儀容儀表
服務(wù)禮儀規(guī)范
著裝規(guī)范
二、細(xì)節(jié)注意事項(xiàng)
三種表情
相由心生,從微笑開始
笑容的傳遞,不僅只有表情
三、服務(wù)特殊人群服務(wù)禮儀
服務(wù)老年人群
服務(wù)殘障人士
(視力殘障者、聽力殘障者、肢體殘障者)
第三模塊:消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)與政策解讀
一、新時(shí)代銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的意義
銀行消費(fèi)者的主要權(quán)利
安全權(quán)、隱私權(quán)、受尊重權(quán)
知情權(quán)、受教育權(quán)
選擇權(quán)、公平交易權(quán)
損害賠償權(quán)、監(jiān)督權(quán)
銀行保障消費(fèi)者權(quán)益行為規(guī)范
健全金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)機(jī)制
保障金融消費(fèi)者財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、依法求償權(quán)、受教育權(quán)
保障金融消費(fèi)者知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)
保障金融消費(fèi)者受尊重權(quán)、信息安全權(quán)
銀行從業(yè)人員行為規(guī)范
依法合規(guī),加強(qiáng)學(xué)習(xí)
自覺保密,規(guī)范操作
公平競爭,主動(dòng)回避
抵制內(nèi)幕交易,廉潔自律
二、金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)及案例分析
保障金融消費(fèi)者財(cái)產(chǎn)安全權(quán)
案例:蔣某到某銀行自助銀行,自助設(shè)備取款致財(cái)產(chǎn)損失案
案例:上海銀行客戶存款莫名被扣,銀行柜員客服均解釋不清
保障金融消費(fèi)者知情權(quán)
案例:定期存款到期自動(dòng)轉(zhuǎn)存案件
案例:某銀行客戶存款莫名被扣,銀行柜員客服均解釋不清
保障金融消費(fèi)者受教育權(quán)
案例:支取大額存款引起的投訴案
保障金融消費(fèi)者受尊重
案例:投訴銀行消費(fèi)歧視案
案例:浙江湖州清潔工銀行討水被拒門外
保障金融消費(fèi)者信息安全權(quán)
案例:銀行泄露客戶個(gè)人信息引發(fā)糾紛案
案例:上海一銀行職員非法出售客戶信息獲利37萬
案例:作廢銀行單據(jù)勿亂扔個(gè)人信息被惡意利用
課程總結(jié)與復(fù)盤
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職場禮儀與形象塑造--2天 06.06
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中國式客情關(guān)系政企客戶交往商務(wù)禮儀與溝通藝術(shù)課程背景:當(dāng)今社會(huì),已經(jīng)將商務(wù)禮儀提升到軟實(shí)力的高度來談?wù)摚泴?shí)力包括禮儀和溝通兩大能力。主要針對公司商務(wù)人士設(shè)計(jì)的課程,主要內(nèi)容是商務(wù)職場人士的禮儀規(guī)范和修養(yǎng)表現(xiàn),以及商務(wù)職場人士的情商修為、溝通禮儀和溝通技巧。美國石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或者咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東
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引導(dǎo)式客戶抱怨投訴處理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練【培訓(xùn)講師】胡爽姿【培訓(xùn)時(shí)間】2天【培訓(xùn)對象】現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)從業(yè)人士【培訓(xùn)形式】引導(dǎo)式培訓(xùn)授課模式,通過知識點(diǎn)分享、案例分析、情景演練、小組討論、游戲活動(dòng)等方式【培訓(xùn)目標(biāo)】1、通過培訓(xùn),全面提升員工服務(wù)意識、從業(yè)務(wù)到服務(wù),制度+溫度的客戶體驗(yàn)。2、通過對服務(wù)情商的培養(yǎng),從人性出發(fā)、直擊問題本質(zhì),提供在客戶投訴中有效的溝通化解方案。
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《營銷人員高情商“贏心”溝通藝術(shù)》2天 06.06
營銷人員高情商“贏心”溝通藝術(shù)課程背景:溝通是一門人際關(guān)系的藝術(shù),如何讓客戶、上司、同事更加認(rèn)可、喜歡你,從而使客戶認(rèn)可你的人品和產(chǎn)品,是每個(gè)從事銷售行業(yè)的人員必備能力。美國哈佛大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),情商高的銷售人員業(yè)績會(huì)比普通人員高出60以上。也正是這些情商高的銷售人員創(chuàng)造了企業(yè)銷售額的80以上。在我們這次的課程中,將使用案4例式學(xué)習(xí)的方法,并且在溝通與情緒管理、
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用心留客客心留--服務(wù)補(bǔ)救和客戶挽留【課程背景】在當(dāng)今時(shí)代沒有人或企業(yè)是完美的,這是事實(shí),但不是借口,而且當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)市場服務(wù)的售中、售后與商業(yè)模式本身的重要性是相提并論的。因此,平臺必須深刻意識到,處理服務(wù)失誤后的服務(wù)補(bǔ)救方式,和一開始就設(shè)法提供最好的服務(wù),是一樣重要的.客戶老是以服務(wù)瑕疪,不管嚴(yán)重或輕微,從故障連連的商業(yè)平臺軟件到平臺雇員的個(gè)人服務(wù)質(zhì)量,來
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