從校園到職場的完美過渡——職場新人的職業(yè)成長課

從校園到職場的完美過渡
職場新人的職業(yè)化成長課
結(jié)合心智成長內(nèi)容元素，內(nèi)容新穎，認知深刻，不灌雞湯，引人入勝，滿意度接近100%
【課程背景】
從學(xué)校進入職場，對每個人都是挑戰(zhàn)。從校園人到職場人的轉(zhuǎn)變，不僅是個人身份的轉(zhuǎn)變，更多的是思維意識的轉(zhuǎn)換。
從學(xué)校進入職場，從象牙塔進入社會，意味著學(xué)生將正式進入充滿競爭與機遇的群體洪流之中。他們所要面臨一系列挑戰(zhàn)：體能關(guān)、落差關(guān)、能力關(guān)、思維關(guān)、人際關(guān)、修復(fù)關(guān)等等。
很多校園人進入職場會表現(xiàn)出極大的不適應(yīng)性，比如：
——滿懷自信的“天之驕子”與現(xiàn)實工作情境之間的 期待落差
——掌上明珠的待遇與職業(yè)化嚴格要求之間顯著的 感受區(qū)別
——單純的同學(xué)關(guān)系與多元的社會人際處理之間的 激烈沖突
——無憂無慮的校園生活與工作壓力之間的巨大 感受差異
這一切的一切，都對初入職場的伙伴提出了巨大的挑戰(zhàn)，從校園到職場，看似是情境的更換，其實是2個世界的巨大不同。
物競天擇，適者生存。存活下來的，從來都不是最強大的，而是能夠最快適應(yīng)的。能否快速的調(diào)整心態(tài)，迅速的適應(yīng)職場，主動對自己提出更高的要求并踐行，是校園人成功轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈说年P(guān)鍵因素。
本計劃將從校園人至職場人轉(zhuǎn)變過程中的關(guān)鍵因素著手，從個體成長板塊、職場人際板塊、職業(yè)發(fā)展板塊幫助學(xué)員客觀全面的認知現(xiàn)代化職場的全貌。全面提升職場新手的職業(yè)化素養(yǎng)與能力。幫助學(xué)員快速進入職業(yè)狀態(tài)，縮短職場適應(yīng)時間，從而使企業(yè)與職場新手之間能夠以更小的成本達成一致行動的目的。
【培訓(xùn)對象】：企業(yè)新員工
【教學(xué)方式】：
【教學(xué)時長】：1-2天（6小時-12小時；可根據(jù)時長安排靈活調(diào)整內(nèi)容）
【課程收益】：
1.客觀分析現(xiàn)代職場的特征與要求，幫助學(xué)員正確的認知現(xiàn)實職場，縮短預(yù)期和現(xiàn)實的落 差值。
2.系統(tǒng)梳理從校園人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈怂杩朔母鞣N“關(guān)卡”，幫助學(xué)員從心理層面和行動 層面做好更加充足的準備。
3.認知到社會人際關(guān)系的多元性，幫助學(xué)員掌握職場中人際關(guān)系經(jīng)營處理的策略與方法。
4. 掌握快速適應(yīng)職場的幾大關(guān)鍵表現(xiàn)，幫助學(xué)員樹立沉穩(wěn)、貢獻、合群的職業(yè)基礎(chǔ)。
5. 掌握更加高效的學(xué)習(xí)方法，并能運用該方法獲得更好的成長效率。
6. 能夠充分運用實踐職場的溝通原則與技巧，提升職場人際體驗與工作效率。
課程大綱
課程導(dǎo)入
進化論——物競天擇，適者生存
在職場生存下來并發(fā)展的，并不一定是最“強大”的，而是適應(yīng)能力最強的，適應(yīng)變化，是職場熔爐的第一關(guān)。
第一部分：活在當下——積極擁抱變化
從學(xué)校到職場，你不得不面對的變化
角色的變化：從自由走向職業(yè)
職場新人的發(fā)展三個階段——快速從自然我切換到角色我
場景的變化：單一挑戰(zhàn)到綜合挑戰(zhàn)
成就的挑戰(zhàn)、人際的挑戰(zhàn)、習(xí)慣挑戰(zhàn)
心理的落差：當夢想照進現(xiàn)實，可能只剩下和平凡的崗位繁瑣的工作
新人獲得職場信任的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞一、沉穩(wěn)扎實
關(guān)鍵詞二、關(guān)注貢獻
關(guān)鍵詞三、謙遜合群
毀掉職場適應(yīng)期的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞一、優(yōu)越感
關(guān)鍵詞二、大嘴巴
關(guān)鍵詞三、耍大牌
第二部分：職業(yè)化的心態(tài)和意識塑造
意識的重要性和價值
職場信任必備的黃金意識
培育超強的價值意識—人與職場的本質(zhì)是價值交換
確認自我價值的4個方法
系統(tǒng)思考，做好時間管理，優(yōu)先做高價值的事情
建立靠譜的反饋意識
人們天生需要被反饋，不要成為信息黑洞
主動反饋影響事情的推進、情感的聯(lián)系、靠譜的感覺
常態(tài)化的建立即時反饋與階段反饋的習(xí)慣
怎樣做出更加靠譜的即時性的反饋？
如何做出比較好的階段性反饋？
職場新人必備的3大心態(tài)思維
決勝心態(tài)——決心大于把握
承擔心態(tài)——結(jié)果大于借口
利他心態(tài)——利他才能利己
視頻觀摩：《小楊哥采訪》
職場新人必備的3個習(xí)慣
學(xué)習(xí)的習(xí)慣
規(guī)劃的習(xí)慣
總結(jié)的習(xí)慣
樹立成長型的職業(yè)化思維
積極主動——把注意力放在掌控圈而非關(guān)注圈
積極反思—— 凡事一定先從自身找原因，不單一歸因于外
不要形成習(xí)慣性依賴的思維，職場說到底首先要靠自己
第三部分：職業(yè)化的人際與溝通能力儲備修煉
為什么職場和社會非常講究人際關(guān)系
基因?qū)傩詻Q定丨社會屬性需要
職場社交的4個誤區(qū)
沒有邊界感丨力求改變他人丨過于功利丨社交無用論
基于共性心理特質(zhì)的職場人際交往原則
獨立性、趨利性、趨同性、趨強性
與上司相處的幾個原則
不要神話、妖魔化上級丨可以親密，不可無間
不要奢求上級做出改變，應(yīng)主動適應(yīng)上級的節(jié)奏
領(lǐng)導(dǎo)是你最好的榜樣，發(fā)現(xiàn)上司的閃光點加以吸收
職場人際溝通的認知與共識
溝通的意義——溝通是人類的基礎(chǔ)技能
溝通能力影響體驗、情感和價值的效率以及規(guī)模
溝通不是你說了什么，而是別人聽了什么——界定前提和標準的一致性
橫向溝通的目的：信息流動、交流情感、表達觀點、達成共識、解決問題
橫向溝通的難點：信息隱藏、情緒影響、強化說服、利益沖突、缺乏行動
橫向溝通的原則：主動交流、處理情緒、傾聽接納、換位思考、確認跟進
職場人際溝通的5項修煉
打破信息漏斗，消除信息差
關(guān)注溝通氛圍核心，處理溝通情緒
提升開放度，接納不同觀點的存在
處理溝通沖突，塑造雙贏關(guān)系
從溝通到共識，落定溝通成果

周禮老師的其它課程