《目標管理的三個階段》(課綱)1D-2D
《目標管理的三個階段》(課綱)1D-2D詳細內(nèi)容
《目標管理的三個階段》(課綱)1D-2D
《目標管理的三個階段》
講師:紅亮
【課程說明】
◆目標管理是組織內(nèi)部運營的樞紐,沒有目標的組織是蒼白無力的。但做好目標管理不僅
僅是下達了目標就萬事大吉,而必須還要有后續(xù)一系列的管理動作與監(jiān)控過程,才能保
證目標達到或超越預(yù)期要求。
◆本課程從點-線-
面全方位出發(fā)、從靜到動合立體式入手,深度闡述目標管理的全流程,清晰給出目標管
理的新思路,是各級管理者必需技能。
【培訓目的】
◆全面了解目標設(shè)置的3種認知,可制定出清晰合理的目標;
◆熟悉目標落實的3步流程,使得目標落實到個人;
◆深度掌握目標推進過程的3大關(guān)鍵,讓目標實現(xiàn)不是一句空話;
◆提升目標評估總結(jié)的3套體系,促使下一個階段目標變得更合理。
【課程特色】
◆結(jié)合中國特有的國情、企情、市情、人情,精心設(shè)計的課程內(nèi)容。
◆針對企業(yè)存在的實際問題層層剖析,并以獨特的“理論講解+精準案例分析+小組討論
+分組演練+參與體驗式情景模擬+視頻賞析+現(xiàn)場點評與總結(jié)”的激情授課方式展現(xiàn)給
學員,以效果為導(dǎo)向,幽默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程長度】
◆一天/兩天,計6/12小時,上課時間09:00-12:00與13:00-16:00。
【課程大綱】
【上篇】定目標
第一講:目標設(shè)置的三種認知
0、解讀目標管理3個主要階段關(guān)系圖
1、知前提
※清晰規(guī)劃目標的3大前提
※分析變量是根本
2、有方法
※合理制定目標的4種方法
※基礎(chǔ)上浮是根本
3、看屬性
※根據(jù)目標屬性設(shè)置目標的5個維度
※區(qū)分性質(zhì)是根本
◎輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
【中篇】分目標
第二講:目標落實的三步流程
0、解讀目標落實的3步流程
1、目標分解
※抓住目標分解的3個核心
※人事動態(tài)平衡是關(guān)鍵
2、整體協(xié)商
※打通整體協(xié)商的6個要素
※上下動態(tài)共識是關(guān)鍵
3、考核基準
※做好考核基準的3個確認
※節(jié)點動態(tài)一致是關(guān)鍵
◎輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
【下篇】得目標
第三講:目標推進過程的三大關(guān)鍵
0、解讀目標推進過程的3大關(guān)鍵
1、過程檢查
※目標過程檢查的4種思路
※依節(jié)點推進
2、信息反饋
※目標過程管控的4種信息反饋法
※找交點推動
3、即時調(diào)整
※目標推進過程即時調(diào)整的4個關(guān)鍵時刻
※抓重點推廣
◎輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
第四講:目標評估總結(jié)的三套體系 (僅2天課時講)
0、解讀目標評估總結(jié)的3套體系
1、目標評估體系
※目標評估體系的4個循環(huán)
※依照預(yù)定期限是前提
2、問題復(fù)盤體系
※問題復(fù)盤體系的4個循環(huán)
※回顧目標是前提
3、經(jīng)驗萃取體系
※經(jīng)驗萃取體系的4個循環(huán)
※聚焦是前提
◎輔助教學方式:視頻賞析+參與情景體驗式互動游戲+角色扮演+案例分組研討
(以上課綱為通用模版??筛鶕?jù)客戶需求,相應(yīng)調(diào)整內(nèi)容)
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