《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》（課綱）1D-2D
《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》（課綱）1D-2D詳細(xì)內(nèi)容
《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》（課綱）1D-2D
《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》
講師：紅亮
【課程背景】
◆在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，各行業(yè)都在競(jìng)相提升自身核心的競(jìng)爭(zhēng)力——服務(wù)；而最專業(yè)的服
務(wù)源于員工的職業(yè)化素養(yǎng)。
◆很多組織經(jīng)常抱怨員工不好管理，對(duì)工作缺乏熱情和動(dòng)力，整天抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)
行力不佳，沒(méi)有明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，得過(guò)且過(guò)。這些現(xiàn)象的存在，在很大程度上是員
工的職業(yè)化素養(yǎng)出了問(wèn)題。
【課程收益】
◆掌握工作認(rèn)知，剖析職業(yè)化素養(yǎng)，知道自己應(yīng)該怎么做是合理的、知道下屬應(yīng)該怎么做
是正確的；
◆熟悉工作態(tài)度，用心把事情做好，這是職業(yè)化素養(yǎng)修煉的核心；
◆了解工作道德，堅(jiān)守一個(gè)好信譽(yù)，修煉自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，進(jìn)而可以更大范圍的影響到下
屬甚至是更多的人；
◆提升工作技能，像個(gè)做事的樣子，從而整體提升組織績(jī)效。
【課程特色】
◆結(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情，精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容。
◆針對(duì)企業(yè)存在的實(shí)際問(wèn)題層層剖析，并以獨(dú)特的“理論講解＋精準(zhǔn)案例分析＋小組討論
＋分組演練＋參與體驗(yàn)式情景模擬＋視頻賞析＋現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)”的激情授課方式展現(xiàn)給
學(xué)員，以效果為導(dǎo)向，幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見(jiàn)解新穎、深入淺出、別具一格。
【課程長(zhǎng)度】
◆一天/兩天，計(jì)6/12小時(shí)；上課時(shí)間9:00-12:00與13:00-16:00。
【課程大綱】
【上篇】認(rèn)知之道
第一講：工作認(rèn)知，剖析職業(yè)化素養(yǎng)
1、全面剖析職業(yè)化素養(yǎng)
2、職業(yè)化素養(yǎng)的“核心文化”和“基本要求”
3、從各個(gè)方面觀察自己的“不專業(yè)”
◎視頻賞析：走向共和
◎參與體驗(yàn)式情景游戲：翻牌
◎案例分析：出行叫過(guò)網(wǎng)約車嗎
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討
【中篇】改善之法
第二講：工作態(tài)度，用心把事情做好
1、完善思維
※革除普通員工的4大思維
※自信，心態(tài)，目標(biāo)，進(jìn)取
2、明確定位
※站在上級(jí)角度的4字職業(yè)化精髓
※“更”與“同”的維度
3、承擔(dān)責(zé)任
※物超所值才有職業(yè)化價(jià)值
※擔(dān)責(zé)的4大循環(huán)
4、激情工作
※變消極為積極的3大關(guān)鍵
※轉(zhuǎn)變對(duì)事物的定義
※擁有積極的環(huán)境
※建立積極的信念
5、維護(hù)形象
※看起來(lái)像那一行的人
※看整體形象的4大關(guān)鍵
6、凡事感恩
※讓感恩成為一種習(xí)慣
※思想上認(rèn)同
※行為上一致
◎視頻賞析：為什么而工作/快樂(lè)的魚(yú)市/雇傭
◎參與體驗(yàn)式情景游戲：挖金礦
◎案例研討：你會(huì)怎么做/延長(zhǎng)試用期/上級(jí)給了一個(gè)工作/你被冤枉了
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討
【下篇】提升之術(shù)
第三講：工作道德，堅(jiān)守一個(gè)好信譽(yù)
1、職業(yè)信譽(yù)
※做好職業(yè)道德的4個(gè)基本點(diǎn)
※對(duì)內(nèi)，對(duì)外，安人，修己
2、忠誠(chéng)敬業(yè)
※職業(yè)化道德的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
※一流忠誠(chéng)=品德+能力
3、寬容理解
※職業(yè)化永續(xù)動(dòng)力的3個(gè)層次
※博大
※境界
※格局
4、制度第一
※做好職業(yè)化的3個(gè)發(fā)展階段
※制度落實(shí)
※權(quán)利監(jiān)管
※堅(jiān)決服從
◎視頻賞析：交代工作
◎參與體驗(yàn)式情景游戲：掰腕子/平分四項(xiàng)限
◎測(cè)評(píng)：性格測(cè)評(píng)/全腦優(yōu)勢(shì)HBDI測(cè)試
◎案例研討：你即將被問(wèn)責(zé)/試用期過(guò)后/如何做總結(jié)
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討
第四講：工作技能，像個(gè)做事的樣子 （僅2天課時(shí)講）
0、解讀工作技能提升的3個(gè)階段
※輔導(dǎo)，培訓(xùn)，教練
1、制定目標(biāo)
※職業(yè)目標(biāo)，工作目標(biāo)，個(gè)人目標(biāo)
2、創(chuàng)新超越
※突破職業(yè)思維，具備創(chuàng)新精神
3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
※打造職業(yè)化的學(xué)習(xí)型組織
4、團(tuán)隊(duì)合作
※職業(yè)化團(tuán)隊(duì)合作的5大基石
5、高效溝通
※加強(qiáng)職業(yè)化溝通，把話說(shuō)得洽到好處
6、絕對(duì)執(zhí)行
※養(yǎng)成4大職業(yè)化要素
◎視頻賞析：中國(guó)夢(mèng)想秀/羋月傳
◎參與體驗(yàn)式情景游戲：雷達(dá)圖/捕魚(yú)/瘋狂市場(chǎng)
◎案例研討：一件常規(guī)工作/總結(jié)/奧運(yùn)會(huì)傳遞火炬/一件10天的工作/打牌
◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參與體驗(yàn)式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討
（以上課綱為通用模版?？筛鶕?jù)客戶需求，相應(yīng)調(diào)整內(nèi)容）
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國(guó)家管網(wǎng)天津公司審計(jì)與追責(zé)培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)審計(jì)的積極意義，激發(fā)各部門(mén)共同參與企業(yè)治理和風(fēng)險(xiǎn)管理的熱情。通過(guò)此培訓(xùn)，非審計(jì)部門(mén)的員工將能以更全面、積極的態(tài)度看待審計(jì)工作，理解其在國(guó)家管網(wǎng)天津公司系統(tǒng)中的不可或缺作用，并學(xué)會(huì)如何在日常工作中更好地配合和支持審計(jì)活動(dòng)。將審計(jì)與追責(zé)的知識(shí)以直觀、互動(dòng)、實(shí)用的方式呈現(xiàn)，確保非審計(jì)部門(mén)的學(xué)員能充分理解審計(jì)的正面意義，從
講師：班紅亮詳情
機(jī)要傳輸、通信及辦公自動(dòng)化保密管理一、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，提升學(xué)員對(duì)機(jī)要傳輸、通信及辦公自動(dòng)化保密管理的理論認(rèn)知和實(shí)際操作能力，確保在日常工作中嚴(yán)格遵守國(guó)家保密法律法規(guī)和單位內(nèi)部保密規(guī)章制度，有效防止各類信息泄密風(fēng)險(xiǎn)，保障信息安全。二、培訓(xùn)大綱1.保密法規(guī)與政策解讀國(guó)家保密法及其實(shí)施條例詳解關(guān)于機(jī)要文件、通信及辦公自動(dòng)化保密管理的相關(guān)規(guī)定和政
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企業(yè)合規(guī)培訓(xùn)-打造卓越首席合規(guī)官培訓(xùn)背景：全球經(jīng)濟(jì)步入新的發(fā)展階段，國(guó)家間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)神話，大國(guó)博弈更多的體現(xiàn)在企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)。強(qiáng)化合規(guī)管理，建立企業(yè)合規(guī)管理體系，提升抵御經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，是中國(guó)企業(yè)走出去參與全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇，也是中國(guó)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)全球化大潮中得以行穩(wěn)致遠(yuǎn)的殺手锏和千斤頂。習(xí)總書(shū)記高度重視推進(jìn)企業(yè)合規(guī)建設(shè)，2017年5月，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)
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GBT43697-2024數(shù)據(jù)安全技術(shù)數(shù)據(jù)分類分級(jí)規(guī)則解讀與分析培訓(xùn)背景為了規(guī)范數(shù)據(jù)處理活動(dòng)，保障數(shù)據(jù)安全，促進(jìn)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)利用，《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》于2021年9月1日正式施行，明確規(guī)定“國(guó)家建立數(shù)據(jù)分類分級(jí)保護(hù)制度”，提出“根據(jù)數(shù)據(jù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要程度，以及一旦遭到篡改、損毀、泄露或者非法獲取、非法使用，對(duì)國(guó)家安全、公共利益或者個(gè)人、組織合法權(quán)
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新保密法的解讀與應(yīng)用 06.25
新保密法的解讀與應(yīng)用培訓(xùn)目的：旨在涵蓋新保密法的核心內(nèi)容、涉密人員管理、保密責(zé)任、保密措施、風(fēng)險(xiǎn)防控、教育培訓(xùn)以及實(shí)際應(yīng)用等關(guān)鍵模塊：培訓(xùn)大綱：一、開(kāi)篇1.保密法修訂背景與重要意義國(guó)家安全形勢(shì)變化與信息化發(fā)展趨勢(shì)修訂歷程與立法目的新保密法對(duì)國(guó)家秘密保護(hù)體系的影響二、新保密法概述1.法律框架與主要內(nèi)容法律結(jié)構(gòu)與章節(jié)劃分主要修訂條款解讀新增或調(diào)整的重點(diǎn)概念與定義
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以新質(zhì)生產(chǎn)力為背景下的能源電力行業(yè)如何解讀并開(kāi)拓實(shí)踐培訓(xùn)背景：3月5日下午，習(xí)近平總書(shū)記在參加十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。今年的中國(guó)政府工作報(bào)告將新質(zhì)生產(chǎn)力列為2024年十大工作任務(wù)的首位。培訓(xùn)目標(biāo):解讀新質(zhì)生產(chǎn)力的釋義及未來(lái)解讀六大能源電力行業(yè)-國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能集團(tuán)、華電集團(tuán)
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《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》【課程收益】本課程詳細(xì)剖析了管理著作為一個(gè)中層干部的多個(gè)角色，掌握有關(guān)中層干部的管理技巧，讓學(xué)員學(xué)習(xí)后能運(yùn)用到管理工作；同時(shí)讓學(xué)員樹(shù)立中層管理干部積極向上的工作態(tài)度，充滿信心從事管理工作，從而提高企業(yè)的核心凝聚力、激發(fā)中層管理干部的內(nèi)在潛力，并使他們用同樣的方法去激發(fā)他所領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的普通職工的工作潛力?！菊n程特色】老師將詳解各
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》----打通戰(zhàn)略到執(zhí)行的最后一公里主講人：紅亮老師課程背景一提到戰(zhàn)略很多人會(huì)存在兩個(gè)誤區(qū)：有些人覺(jué)得戰(zhàn)略是大公司的事情，小公司不用做戰(zhàn)略，于是很多專家把戰(zhàn)略搞成一堆模型，弄成“玄學(xué)”；也有人覺(jué)得戰(zhàn)略是老板的事情，和中基層沒(méi)有關(guān)系，于是“戰(zhàn)略”變得陌生且孤立。紅亮老師積累多年的戰(zhàn)略管理實(shí)踐，提出從企業(yè)發(fā)展的原點(diǎn)出發(fā)，按照從遠(yuǎn)而近，從大到小，從
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