《大小屏共融共通商業(yè)變現(xiàn)路徑》
《大小屏共融共通商業(yè)變現(xiàn)路徑》詳細內容
《大小屏共融共通商業(yè)變現(xiàn)路徑》
《大小屏共融共通商業(yè)變現(xiàn)路徑》課程大綱
課程背景:
視聽方式是當下的主要傳播和表達方式,數(shù)字化背景下,廣電互聯(lián)互通,大小屏協(xié)同時代來臨,如何實現(xiàn)媒體深度融合發(fā)展,如何實現(xiàn)精品創(chuàng)作內容。怎樣提升傳播能力構建一體化、聯(lián)動式輿論格局,對人才培養(yǎng)提出了哪些要求?本課程從創(chuàng)新趨勢、內容運營和商業(yè)變現(xiàn)多維度分享融媒體時代大小屏共融共通商業(yè)變現(xiàn)和人才培養(yǎng)路徑。
課程目標:
了解大小屏獨特發(fā)展優(yōu)勢
大屏和小屏如何共建內容生態(tài)
掌握數(shù)字化背景下大小屏人才孵化技能
講師介紹:
韓朝賓,內容營銷專家,10年數(shù)字營銷和新媒體行業(yè)經驗,字節(jié)跳動1+X自媒體高級講師,易觀專+庫智囊團成員。韓老師曾任職中國互聯(lián)網新聞中心,出版有《知識變現(xiàn)》。服務過中國傳媒大學出版社、寧波市委宣傳部等機構和單位。
課程大綱:
理解媒介:世界是“屏”的
單屏多屏到跨屏傳播
大屏和小屏的區(qū)別不在尺寸,在于傳播方式
媒介是人的延伸
大屏的3大優(yōu)勢如何與小屏結合
案例:從主播說聯(lián)播看大屏和小屏的區(qū)別
內容傳播:屏戰(zhàn)略
河南衛(wèi)視春晚是如何破圈的
賬號即資產,人人都有麥克風
大小屏時代靠什么吸引年輕受眾
打破“屏”障,建立直播融屏新生態(tài)
案例:俄烏戰(zhàn)爭中看大小屏傳播
人才培養(yǎng):融媒體時代數(shù)字化素養(yǎng)訓練
案例:戰(zhàn)地記者如何一人完成大小屏所有直播工作
大屏直播與小屏直播的區(qū)別
短新聞和Vlog制作技能
陪伴-小屏直播的互動技巧
說人話-小屏直播的語言策略
商業(yè)變現(xiàn):共融共通
小屏如何賦能大屏
小屏變現(xiàn)的三寶:廣告、電商、謝謝寶寶
案例:短視頻如何與直播有效結合
跨媒聯(lián)姻:抖音如何構建大小屏內容生態(tài)
發(fā)揮優(yōu)勢:合力打造爆款產品,小屏與大屏如何聯(lián)手
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