【代際領(lǐng)導力】課程大綱
【代際領(lǐng)導力】課程大綱詳細內(nèi)容
【代際領(lǐng)導力】課程大綱
領(lǐng)導力?代際領(lǐng)導力
課程背景
344805093345企業(yè)為什么需要這門課?
隨著95-00后職場大軍的大批來襲,個性張揚的他們在給企業(yè)帶來新氣象的同時,也讓傳統(tǒng)的管理模式越來越行不通了。如何破解95-00后員工心靈密碼,成為了現(xiàn)今企業(yè)管理的一個重要難題。作為公司中基層的管理者,又如何突破代際矛盾,加強自身管理能力,降低企業(yè)人才流失率,提高組織績效呢?
課程時長
1天
目標人群
企業(yè)內(nèi)中高層管理者。
課程收益
簡述出95-00后思維特點,時代特征和職場需求,運用95后思維走近95后
掌握與95-00后溝通的語言,性格分析工具,識別特征,個性化管理
運用教練及引導技術(shù)提高95-00后員工的自我管理及職業(yè)化能力
運用游戲化及積分制工具,社群管理工具,激勵95-00后發(fā)揮主觀能動性
課程特色
采用“全員參與+行動演練”,旨在參與中“悟道精髓”,演練中“得到實踐”。
穿插“管理案例”,旨在通過“情境再現(xiàn)”,找出“組織痛點”,得出“方法”。
采用經(jīng)典游戲,讓學員在歡樂中得到啟發(fā)。
形式豐富:世界咖啡式教學:1/3知識講授,1/3案例分析,1/3行動學習,融合促動技術(shù)
時代性強:案例迭代,取自超過100家大型企業(yè)實踐案例,游戲化激勵獨樹一幟生動有效
課程大綱
一、深度認知代際領(lǐng)導力
什么是代際領(lǐng)導力?
95后玩的游戲及網(wǎng)絡(luò)流行語,你知道幾個?
破冰與互動:95-00后,超級個體養(yǎng)成記,配工具:九宮格
故事分享-我曾經(jīng)經(jīng)歷過的“有個性”的95或00后
管理者面臨的自信清零
管理者面臨的代際挑戰(zhàn)
新生代員工最愛的管理者
職場四世同堂的代際沖突
二、探索95/00后的內(nèi)心世界
深度探索90/95后的內(nèi)心世界
價值觀多元化
強烈自我意識
社交媒體依賴
渴望被認可
追求快樂
追光一代——新生代員工特征分析與職場需求
特征區(qū)——超級個體特征集:真實,追優(yōu),靈敏,感性
價值區(qū)——新生代員工的自我概念升級
職場區(qū)——新生代員工的職場期待
85前的特質(zhì):社會+自我,用別人的價值觀做自我的事
95后的特質(zhì):自我+自我,用自我的價值觀做自我的事
三、代際領(lǐng)導策略
代際領(lǐng)導策略:升維思考 降維領(lǐng)導 人性激勵
代際溝通模型:淡化權(quán)威,軟化沖突,強化邊界
營造“游戲化”的組織氛圍
工具案例:游戲化激勵GAME法則,積分制激勵,個性化激勵策略,不同企業(yè)游戲化激勵實戰(zhàn)案例等
積分模式時代特性引發(fā)自主,游戲化激勵趣味盎然添動力
職場新生代分類,X類型與Y類型認知
新生代開發(fā)指南——如何把工具與實際崗位結(jié)合
X人才和Y人才如何激勵,如何與X和Y人才交換價值
用教練方式梳理新生代價值觀
心理契約-管理新生代員工入職期望與職業(yè)行為
營造氛圍-打造有愛有趣的企業(yè)環(huán)境
調(diào)整風格-贏得新生代的情感認同
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