《策略銷(xiāo)售—大客戶(hù)贏單法則》

  培訓(xùn)講師:邵嘯

講師背景:
邵嘯老師中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)特邀講師北大光華管理學(xué)院EMBA合作講師CCTV“贏在中國(guó)”商業(yè)模擬教練專(zhuān)注于管理技術(shù)和銷(xiāo)售方法論的應(yīng)用與實(shí)踐大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院特邀老師20年職業(yè)經(jīng)驗(yàn)、15年管理經(jīng)驗(yàn)、12年授課經(jīng)驗(yàn)資深講師,1028天課量,7 詳細(xì)>>

邵嘯
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《策略銷(xiāo)售—大客戶(hù)贏單法則》詳細(xì)內(nèi)容

《策略銷(xiāo)售—大客戶(hù)贏單法則》

策略銷(xiāo)售—大客戶(hù)贏單法則
課程收益:
提升大客戶(hù)銷(xiāo)售“控單力”,幫助銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)評(píng)估重要大項(xiàng)目銷(xiāo)售機(jī)會(huì)、識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)、找到贏單機(jī)會(huì),進(jìn)行事前計(jì)劃和資源協(xié)同,為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提供分析報(bào)告和建議策略。
對(duì)用戶(hù)個(gè)人來(lái)說(shuō),銷(xiāo)售羅盤(pán)是一款項(xiàng)目分析、風(fēng)險(xiǎn)甄別、贏點(diǎn)捕捉、贏率預(yù)測(cè)、建議行動(dòng)、資源配置的體系和方法。
對(duì)營(yíng)銷(xiāo)組織來(lái)說(shuō),支持跨部門(mén)項(xiàng)目溝通協(xié)同,精準(zhǔn)銷(xiāo)售預(yù)測(cè),優(yōu)化組織資源調(diào)配,系統(tǒng)提升組織銷(xiāo)售績(jī)效。
課程焦點(diǎn):
當(dāng)面對(duì)一個(gè)大項(xiàng)目,銷(xiāo)售困惑:
接下來(lái)該找誰(shuí)、做些什么呢?
該做的都做了,客戶(hù)不簽單,怎么辦?
贏單還憑“關(guān)系”、靠“運(yùn)氣”嗎?
怎么做才能贏單?
經(jīng)理想:
這單情況如何、贏率多少、何時(shí)簽單?
申請(qǐng)專(zhuān)家支持,要費(fèi)用,批還是不批?
重要項(xiàng)目不放心,還是我上吧!
總裁和營(yíng)銷(xiāo)高管:
這季度業(yè)績(jī)到底能完成多少?
Review時(shí)誰(shuí)在講故事、吹泡泡?
除了靠經(jīng)驗(yàn)判斷,還有什么辦法?
招的人都不合適,看上的請(qǐng)不來(lái)?
適用學(xué)員:
總經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、大客戶(hù)經(jīng)理、從事銷(xiāo)售三年以上的大客戶(hù)經(jīng)理;
教學(xué)形式:
激活經(jīng)驗(yàn)——案例體驗(yàn)——認(rèn)知反思——理論點(diǎn)評(píng)——行動(dòng)驗(yàn)證
課程時(shí)長(zhǎng):
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)13學(xué)時(shí),精品版6.5小時(shí)
課程綱要:
課前:
在線學(xué)習(xí)——《贏單九問(wèn)》
提前了解知識(shí)點(diǎn)
模塊一:課程導(dǎo)入
1、了解課程背景與目標(biāo)
定位大項(xiàng)目控單要點(diǎn),明確訓(xùn)練目標(biāo)
2、明確規(guī)則
理解基本概念,能夠應(yīng)用于案例對(duì)抗
模塊二:第一階段案例對(duì)抗
明確目標(biāo)
理解客戶(hù)為什么購(gòu)買(mǎi)的原理
判斷形勢(shì)
判斷項(xiàng)目真實(shí)進(jìn)展情況,制定相應(yīng)策略
識(shí)別角色
判斷客戶(hù)項(xiàng)目中的幾種角色,他們的特點(diǎn)、識(shí)別方法
模塊三:第二階段案例對(duì)抗
判斷態(tài)度
理解客戶(hù)為什么積極/消極,分析客戶(hù)在項(xiàng)目中的態(tài)度
分析影響力
分析理解客戶(hù)中的關(guān)鍵決策人
分析價(jià)值
分析判斷項(xiàng)目對(duì)客戶(hù)的組織和個(gè)人的意義
模塊四:第三階段案例對(duì)抗
制定策略
制定對(duì)客戶(hù)內(nèi)部不同角色的應(yīng)對(duì)技巧與溝通方法
部署資源
協(xié)調(diào)適當(dāng)資源支持項(xiàng)目,使資源應(yīng)用更具針對(duì)性
模塊五:第四階段案例對(duì)抗
結(jié)果分析
各組結(jié)果與能力綜合分析
要點(diǎn)總結(jié)
工具方法及知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)
心得分享
課后:
在線答疑,實(shí)時(shí)跟蹤答疑
3-6小時(shí)面對(duì)面集中強(qiáng)化

 

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用框架解決實(shí)際問(wèn)題管理咨詢(xún)中我們常見(jiàn)的是聽(tīng)到很多管理者在抱怨組織中的問(wèn)題,這類(lèi)問(wèn)題層出不窮,復(fù)雜多變,多數(shù)時(shí)候要么是無(wú)法處理,要么是解決一個(gè)卻又帶來(lái)一串新的問(wèn)題,因此管理者們往往對(duì)問(wèn)題敬而遠(yuǎn)之。在優(yōu)秀的企業(yè)里,管理者們也會(huì)面對(duì)同樣的“窘境”,那么他們是如何面對(duì)問(wèn)題的呢?麥肯錫認(rèn)為:認(rèn)識(shí)問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,所以他們有解決問(wèn)題的五步法……IBM認(rèn)為:優(yōu)化決策,

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