人力資本-tp

  培訓(xùn)講師:吳穎

講師背景:
吳穎老師簡介?中小企業(yè)組織執(zhí)行力創(chuàng)踐者?企業(yè)績效改善資深顧問?上海企業(yè)聯(lián)合會認(rèn)證高級顧問?上海咨詢師聯(lián)盟理事?上海后世博民營企業(yè)發(fā)展推進(jìn)委員會資深顧問實戰(zhàn)背景?10年時間在中外合資、世界500強(qiáng)外資企業(yè)和民企的工作管理經(jīng)驗,從一線員工,歷任 詳細(xì)>>

吳穎
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人力資本-tp詳細(xì)內(nèi)容

人力資本-tp

人力資本-3429065087500課程背景
中國人口紅利已經(jīng)逐步在消失,對于中國企業(yè)來說,低成本的人力資源時代一去不復(fù)返。在這種趨勢下,企業(yè)必須思考:如何提高人才的產(chǎn)出,從人才的管理效率要發(fā)展和效益。本課程,從人才發(fā)展、人才產(chǎn)出和人才培養(yǎng)3個維度,培訓(xùn)企業(yè)中高管理者如何提高員工的績效產(chǎn)出。
課程目標(biāo)
能闡述人力資本的計算公式和提升人力資本的方法和途徑;
能實施績效管理中對部屬指標(biāo)的提煉能力;
能開展對部屬業(yè)績提升的系統(tǒng)工作;
能開展業(yè)績評價工作;
能設(shè)計人才激勵方法;
課程對象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)和各部門經(jīng)理
培訓(xùn)時間:6 – 12 小時
培訓(xùn)特色
采用互動的培訓(xùn)方式授課:案例分析、討論交流等方式組織培訓(xùn)。
課程大綱
一、人力資本
什么是人力資本?
討論:如何提升企業(yè)人力資本的方法?
提升企業(yè)人力資本的2個核心
二、人才發(fā)展
案例1:老板對人才的困惑
人才和錢財不一樣,錢是印出來的,人是培養(yǎng)出來的!
案例2:一位技術(shù)副總的困惑
企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)計劃和人才激勵,三位一體!
人才選擇的方式
案例3:HR的無奈
人才發(fā)展不僅僅是HR的事!
案例:一位老先生的職業(yè)生涯
三、績效 - 人力資本價值體現(xiàn)的核心
績效落地4個環(huán)節(jié)
從規(guī)劃中體現(xiàn)企業(yè)的績效
企業(yè)的效益
關(guān)注客戶
解決內(nèi)部瓶頸
討論:您如何設(shè)計公司級的績效指標(biāo)?
四、管理者的執(zhí)行是績效產(chǎn)生的關(guān)鍵
1、提高管理者執(zhí)行效果的3個要求
追求貢獻(xiàn)價值
清楚角色定位
3種管理者意識要求
2、案例:一位行政經(jīng)理的貢獻(xiàn)價值
3、管理者角色
倒三角理論
內(nèi)在觀點(diǎn):利益共同體
管理者執(zhí)行行為:引導(dǎo)、監(jiān)督、支持、激勵
工具分享:幫助員工產(chǎn)生工作成果的方法:掃除障礙
4、3種管理者意識要求
培養(yǎng)人才
培養(yǎng)人會影響自己嗎?
討論:培訓(xùn)有哪些形式
培養(yǎng)員工的有效方式
培訓(xùn)的效果衡量標(biāo)準(zhǔn)
規(guī)范化
改善和創(chuàng)新
五、業(yè)績評價
業(yè)績評價時常出現(xiàn)的困惑
業(yè)績評價模型 - GROW模型
案例視頻:如何開展業(yè)績評價
業(yè)績評價中關(guān)注的核心因素
業(yè)績評價時,我們常發(fā)生的場景
業(yè)績評價最容易忽視的事
六、人才激勵模型
人才激勵模型 - 業(yè)績-潛力模型
人才調(diào)動模式人才物質(zhì)激勵模式
人才培訓(xùn)模式
分享與總結(jié)

 

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借鑒華為,中小企業(yè)激勵機(jī)制變革中小企業(yè)家為什么要了解這個內(nèi)容?面對激烈的市場、產(chǎn)品和人才競爭,中小企業(yè)僅靠“業(yè)務(wù)提成”、“生產(chǎn)計件”和“職能人員獎金”,顯得單薄,無法持續(xù)激勵人才,促進(jìn)企業(yè)增長,激勵效果越來越不明顯!這讓很多中小企業(yè)老板陷入煩惱?,F(xiàn)在的競爭對企業(yè)的要求是多樣化,系統(tǒng)化,因此,企業(yè)對人才的激勵方法和標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是多樣化,系統(tǒng)化!借鑒華為的激勵思想

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生產(chǎn)一線班組長業(yè)績效能提升課程背景生產(chǎn)一線班組長是產(chǎn)品生產(chǎn)的最直接的組織者,起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用!生產(chǎn)一線班組長管理技能提升決定了車間現(xiàn)場管理的高效、有序;也決定了生產(chǎn)計劃能否高效完成;同時也決定了產(chǎn)品品質(zhì)是否能滿足客戶要求,所以,生產(chǎn)一線班組長的能力高與低決定了生產(chǎn)效能的水平!課程收益:?能闡述生產(chǎn)一線班組長應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換;?能制定

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業(yè)績目標(biāo)制定和執(zhí)行課程特點(diǎn)圍繞目標(biāo)在企業(yè)實際設(shè)定、分解、執(zhí)行過程遇到的問題,有針對性、系統(tǒng)性和可操作性分享,提高企業(yè)目標(biāo)執(zhí)行成效的方法。課程目標(biāo)?了解目標(biāo)設(shè)立和執(zhí)行中常見問題的原因;?掌握目標(biāo)設(shè)立和執(zhí)行中涉及工具的應(yīng)用;?啟發(fā)學(xué)員觸類旁通,解決工作中遇到的實際問題;課程對象企業(yè)內(nèi)部管理人員25-30人。培訓(xùn)時間:6-12小時培訓(xùn)方式完善的案例體系,系統(tǒng)的課程

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工作就是創(chuàng)造績效-3429065087500課程背景在激烈的市場競爭中,企業(yè)必須不斷創(chuàng)造業(yè)績來證明企業(yè)存在的價值。對于企業(yè)里各層級的管理者來說,在自己的崗位上不斷創(chuàng)造績效,共同支撐企業(yè)在市場中獲得競爭成功顯得非常重要。因此,本課程以企業(yè)提升績效為導(dǎo)向,系統(tǒng)闡述管理者創(chuàng)造績效需構(gòu)建的完善認(rèn)知體系與具備的核心能力。課程目標(biāo)重新再認(rèn)知績效的核心價值;熟知創(chuàng)造績效的

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績效變革-牽引企業(yè)持續(xù)增長-3429065087500課程目標(biāo)掌握績效讓企業(yè)持續(xù)增值的有效實施方法;掌握工具和表單,讓績效融入運(yùn)營,融入管理者日常工作;通過績效對企業(yè)的人才團(tuán)隊的評價和培養(yǎng);課程對象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)和經(jīng)理培訓(xùn)時間:6–12小時培訓(xùn)方式采用互動的培訓(xùn)方式授課:角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培訓(xùn)。課

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《績效管理-情景演練》主講:吳穎課程目標(biāo)l掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績效無法有效實施的方法;l掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運(yùn)用;l掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財務(wù)回報的有效思路和方法;課程對象l總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點(diǎn)訓(xùn)前的調(diào)研-結(jié)合企業(yè)的實際情況推演企業(yè)績效管理建設(shè)和改善。角色轉(zhuǎn)換-企業(yè)參訓(xùn)

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《績效管理三部曲之二績效管理最佳實踐》主講:吳穎課程目標(biāo)lHR掌握在企業(yè)運(yùn)行績效管理的定位和策略。l現(xiàn)場完整設(shè)計一份績效管理手冊。l培養(yǎng)HR對KPI、考核表設(shè)計效果優(yōu)良的鑒別能力。課程對象l沒有實施績效管理的企業(yè)或準(zhǔn)備導(dǎo)入績效管理的企業(yè)l人力資源總監(jiān)和經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點(diǎn):l20核心理念介紹+80的案例演練和分享,在案例演練和分享中提升自己績效體系設(shè)計能力和

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《績效管理三部曲之三:戰(zhàn)略、執(zhí)行、運(yùn)用》主講:吳穎課程目標(biāo)掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績效無法有效實施的方法;掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運(yùn)用;掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財務(wù)回報的有效思路和方法;課程對象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理培訓(xùn)方式采用互動的培訓(xùn)方式授課:角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培

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《績效管理三步曲之一:績效管理最佳認(rèn)知》主講:吳穎課程背景我們經(jīng)過大量的企業(yè)調(diào)研、深入培訓(xùn)和輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn):一個績效運(yùn)營有效的公司有2個共同的特點(diǎn)。不僅是HR人員對績效有深入的認(rèn)知,更重要的是,公司從上至下對績效管理有深入和統(tǒng)一的認(rèn)知,畢竟績效不是HR的事!一開始就有深入和統(tǒng)一的認(rèn)知,各級人員之間就有更多的默契,績效的導(dǎo)入、運(yùn)營和改善工作開展更為順暢有效!課程目標(biāo)

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《突破目標(biāo)管理實操中的6個瓶頸》主講:吳穎課程特點(diǎn)系統(tǒng)介紹目標(biāo)管理、內(nèi)容簡單易懂、結(jié)合企業(yè)實際落地操作。課程目標(biāo)?掌握目標(biāo)和計劃管理在企業(yè)運(yùn)作中的價值;?掌握目標(biāo)和計劃管理在企業(yè)內(nèi)建立的系統(tǒng)方法;?掌握目標(biāo)和計劃管理實施中工具、表單和使用技巧;課程對象企業(yè)內(nèi)部管理人員培訓(xùn)方式完善的案例體系,系統(tǒng)的課程設(shè)計,采用互動的培訓(xùn)方式授課:包括管理游戲、案例演練和分享

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