業(yè)績目標(biāo)制定和執(zhí)行-小班課和內(nèi)訓(xùn)-tp

  培訓(xùn)講師：吳穎

講師背景：
吳穎老師簡介?中小企業(yè)組織執(zhí)行力創(chuàng)踐者?企業(yè)績效改善資深顧問?上海企業(yè)聯(lián)合會認(rèn)證高級顧問?上海咨詢師聯(lián)盟理事?上海后世博民營企業(yè)發(fā)展推進(jìn)委員會資深顧問實戰(zhàn)背景?10年時間在中外合資、世界500強外資企業(yè)和民企的工作管理經(jīng)驗，從一線員工，歷任 詳細(xì)>>

吳穎
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業(yè)績目標(biāo)制定和執(zhí)行-小班課和內(nèi)訓(xùn)-tp詳細(xì)內(nèi)容

業(yè)績目標(biāo)制定和執(zhí)行-小班課和內(nèi)訓(xùn)-tp

業(yè)績目標(biāo)制定和執(zhí)行

課程特點
圍繞目標(biāo)在企業(yè)實際設(shè)定、分解、執(zhí)行過程遇到的問題，有針對性、系統(tǒng)性和可操作性
分享，提高企業(yè)目標(biāo)執(zhí)行成效的方法。

課程目標(biāo)
? 了解目標(biāo)設(shè)立和執(zhí)行中常見問題的原因；
? 掌握目標(biāo)設(shè)立和執(zhí)行中涉及工具的應(yīng)用；
? 啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，解決工作中遇到的實際問題；

課程對象
企業(yè)內(nèi)部管理人員25-30人。

培訓(xùn)時間：6-12小時

培訓(xùn)方式
完善的案例體系，系統(tǒng)的課程設(shè)計，
采用互動的培訓(xùn)方式授課：包括管理游戲、案例演練和分享50%的時間、討論交流和視頻
分享等方式組織培訓(xùn)。

課程大綱

團隊建設(shè) - 我們今天的目標(biāo)是什么？

目標(biāo)管理（MBO）
? 您如何理解目標(biāo)管理？
? 您的困惑是什么？
視頻案例分析：勇闖奪命島


設(shè)定目標(biāo) — 引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展和執(zhí)行的方向
? 偏重單一的銷售目標(biāo)，還能推動企業(yè)持續(xù)的發(fā)展嗎？
企業(yè)目標(biāo)設(shè)定的核心價值（解決出路、統(tǒng)一焦點）
管理者應(yīng)避免導(dǎo)致目標(biāo)單一化的思維方式。（結(jié)果導(dǎo)向思考）
解決辦法：企業(yè)設(shè)定系統(tǒng)的目標(biāo)的3個維度。（戰(zhàn)略、客戶價值、運營瓶頸）
? 定目標(biāo)拍腦袋，往往會導(dǎo)致兌現(xiàn)目標(biāo)時拍臉頰，這是誰的過錯？
管理者避免在設(shè)定目標(biāo)的時候走“2個極端”。
解決辦法：目標(biāo)合理化的4個階段。（大膽、拍腦袋、數(shù)據(jù)、策略）
? 為什么企業(yè)員工都像算盤珠子，撥一撥，動一下？能主動點嗎？
目標(biāo)有效分解的標(biāo)準(zhǔn)：2+1法則
解決方法介紹：剝洋蔥法、樹枝法、價值鏈法
工具演練：落實今天的培訓(xùn)。

計劃 — 目標(biāo)和執(zhí)行的“橋梁”
? 你如何理解“計劃不如變化快，何必要大費周章”？
?
我們企業(yè)需要哪些計劃來有效管理我們的工作成果？（戰(zhàn)略規(guī)劃、年度經(jīng)營計劃、財務(wù)
預(yù)算、月度經(jīng)營計劃、月度財務(wù)預(yù)算、周工作計劃、日工作計劃）
? 一般計劃需要有的六個基本要素“策略、措施、成果、時間、責(zé)任、資源”
演練：以完成一項設(shè)定的活動為目標(biāo)，制定行動計劃。

執(zhí)行 — 再好的目標(biāo)和計劃，關(guān)鍵在執(zhí)行，執(zhí)行一直困擾著企業(yè)！
? 自我管理 — 為團隊樹立榜樣！
? 聚焦貢獻(xiàn)
抬頭看路，埋頭實干
明確成果，每天落實
系統(tǒng)思考，減少遺漏
不斷跟催，減少“你、我、他”現(xiàn)象
? 提高時間利用效率
練習(xí)：運用時間管理方式來處理日常工作中經(jīng)常發(fā)生的事情。
? 持續(xù)強化標(biāo)準(zhǔn)化
如何理解企業(yè)里“忙而無效”的現(xiàn)象？
生產(chǎn)現(xiàn)場，如何讓組織大于個人
管理者應(yīng)持有的正確態(tài)度
如何建立標(biāo)準(zhǔn)化工作？
? 強化“稽核”
我們不缺制度，但制度就是執(zhí)行不好！
如何理解：稽核是得罪人的工作。
稽核在企業(yè)里的實際運作。
稽核的職能應(yīng)該由公司里的哪個部門承擔(dān)？

評價和激勵 — 找到執(zhí)行的差距，激勵組織前行
? 企業(yè)年復(fù)一年定目標(biāo)、做計劃、執(zhí)行，但問題還是重復(fù)出現(xiàn)！
工具介紹：GROW評估
個人評估
? 構(gòu)建企業(yè)的激勵體系
工具介紹：馬斯洛需求塔
績效成果同激勵的關(guān)聯(lián)
運用績效時我們應(yīng)關(guān)注的2個方面（信任、做事）[pic][pic][pic]

 

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借鑒華為，中小企業(yè)激勵機制變革中小企業(yè)家為什么要了解這個內(nèi)容？面對激烈的市場、產(chǎn)品和人才競爭，中小企業(yè)僅靠“業(yè)務(wù)提成”、“生產(chǎn)計件”和“職能人員獎金”，顯得單薄，無法持續(xù)激勵人才，促進(jìn)企業(yè)增長，激勵效果越來越不明顯！這讓很多中小企業(yè)老板陷入煩惱?，F(xiàn)在的競爭對企業(yè)的要求是多樣化，系統(tǒng)化，因此，企業(yè)對人才的激勵方法和標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該是多樣化，系統(tǒng)化！借鑒華為的激勵思想

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工作就是創(chuàng)造績效-3429065087500課程背景在激烈的市場競爭中，企業(yè)必須不斷創(chuàng)造業(yè)績來證明企業(yè)存在的價值。對于企業(yè)里各層級的管理者來說，在自己的崗位上不斷創(chuàng)造績效，共同支撐企業(yè)在市場中獲得競爭成功顯得非常重要。因此，本課程以企業(yè)提升績效為導(dǎo)向，系統(tǒng)闡述管理者創(chuàng)造績效需構(gòu)建的完善認(rèn)知體系與具備的核心能力。課程目標(biāo)重新再認(rèn)知績效的核心價值；熟知創(chuàng)造績效的

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績效變革-牽引企業(yè)持續(xù)增長-3429065087500課程目標(biāo)掌握績效讓企業(yè)持續(xù)增值的有效實施方法；掌握工具和表單，讓績效融入運營，融入管理者日常工作；通過績效對企業(yè)的人才團隊的評價和培養(yǎng)；課程對象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)和經(jīng)理培訓(xùn)時間：6–12小時培訓(xùn)方式采用互動的培訓(xùn)方式授課：角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培訓(xùn)。課

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《績效管理-情景演練》主講：吳穎課程目標(biāo)l掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績效無法有效實施的方法；l掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運用；l掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財務(wù)回報的有效思路和方法；課程對象l總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點訓(xùn)前的調(diào)研-結(jié)合企業(yè)的實際情況推演企業(yè)績效管理建設(shè)和改善。角色轉(zhuǎn)換-企業(yè)參訓(xùn)

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《績效管理三部曲之二績效管理最佳實踐》主講：吳穎課程目標(biāo)lHR掌握在企業(yè)運行績效管理的定位和策略。l現(xiàn)場完整設(shè)計一份績效管理手冊。l培養(yǎng)HR對KPI、考核表設(shè)計效果優(yōu)良的鑒別能力。課程對象l沒有實施績效管理的企業(yè)或準(zhǔn)備導(dǎo)入績效管理的企業(yè)l人力資源總監(jiān)和經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點：l20核心理念介紹+80的案例演練和分享，在案例演練和分享中提升自己績效體系設(shè)計能力和

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《績效管理三部曲之三：戰(zhàn)略、執(zhí)行、運用》主講：吳穎課程目標(biāo)掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績效無法有效實施的方法；掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運用；掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財務(wù)回報的有效思路和方法；課程對象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理培訓(xùn)方式采用互動的培訓(xùn)方式授課：角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培

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《績效管理三步曲之一：績效管理最佳認(rèn)知》主講：吳穎課程背景我們經(jīng)過大量的企業(yè)調(diào)研、深入培訓(xùn)和輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：一個績效運營有效的公司有2個共同的特點。不僅是HR人員對績效有深入的認(rèn)知，更重要的是，公司從上至下對績效管理有深入和統(tǒng)一的認(rèn)知，畢竟績效不是HR的事！一開始就有深入和統(tǒng)一的認(rèn)知，各級人員之間就有更多的默契，績效的導(dǎo)入、運營和改善工作開展更為順暢有效！課程目標(biāo)

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《突破目標(biāo)管理實操中的6個瓶頸》主講：吳穎課程特點系統(tǒng)介紹目標(biāo)管理、內(nèi)容簡單易懂、結(jié)合企業(yè)實際落地操作。課程目標(biāo)?掌握目標(biāo)和計劃管理在企業(yè)運作中的價值；?掌握目標(biāo)和計劃管理在企業(yè)內(nèi)建立的系統(tǒng)方法；?掌握目標(biāo)和計劃管理實施中工具、表單和使用技巧；課程對象企業(yè)內(nèi)部管理人員培訓(xùn)方式完善的案例體系，系統(tǒng)的課程設(shè)計，采用互動的培訓(xùn)方式授課：包括管理游戲、案例演練和分享

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