新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練

校園轉(zhuǎn)身 躍動(dòng)職場(chǎng)
—— 新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練
【課程簡(jiǎn)介】
新員工常常面臨以下諸多問(wèn)題：
如何盡快完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則？
如何迅速了解企業(yè)，熟悉自己的崗位？
如何搞好人際關(guān)系，融入全新的團(tuán)隊(duì)？
如何找到職業(yè)發(fā)展方向，踏實(shí)安心工作？
作為職場(chǎng)新人，特別是校園招聘的應(yīng)屆生，既要完成從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)變，又要完成從職場(chǎng)“小白”到職業(yè)“大?！钡耐懽?，無(wú)疑需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的適應(yīng)期方能為企業(yè)創(chuàng)造效益。本課程針對(duì)95后新生代的特點(diǎn)，將其需要學(xué)習(xí)和掌握的職業(yè)素養(yǎng)、職場(chǎng)規(guī)則及基本禮儀，設(shè)計(jì)成形象關(guān)、心態(tài)關(guān)、規(guī)劃關(guān)和溝通關(guān)四個(gè)通關(guān)訓(xùn)練，幫助新員工快速建立全新的職場(chǎng)規(guī)則，完成角色轉(zhuǎn)變，融入企業(yè)文化。
【課程收益】
順利完成角色轉(zhuǎn)變，快速融入職場(chǎng)；
快速適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則，提升職業(yè)素養(yǎng)；
促進(jìn)掌握職業(yè)技能，勝任工作崗位。
【課程設(shè)置】
課程時(shí)長(zhǎng)：1-2天（6-12小時(shí)，3小時(shí)/模塊，模塊可根據(jù)需求自由組合）
【授課對(duì)象】
職場(chǎng)新人/應(yīng)屆畢業(yè)生
【課程特色】
運(yùn)用通關(guān)方式，采取團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙PK，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為四個(gè)部分，步步緊扣、引人入勝；
通過(guò)故事、游戲、角色扮演、電影視頻等多種形式，使學(xué)員在輕松中收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)；
每一關(guān)結(jié)束將設(shè)置抽題考試，通關(guān)即可獲得印花，攢夠4枚印花可頒發(fā)通關(guān)證書。
【課程提綱】
第1關(guān)：印象關(guān)——初入職場(chǎng)形象管理
定位職業(yè)形象
討論：著裝禮儀有什么用？
1、職業(yè)形象對(duì)事業(yè)發(fā)展的影響
2、定位你的職業(yè)形象
3、站、坐、走、蹲的基本儀態(tài)的要領(lǐng)
4、遞物、接物、手勢(shì)的運(yùn)用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練
5、職業(yè)形象中的儀容修飾
①儀容儀表的基礎(chǔ)
②職業(yè)人士的發(fā)型要求
6、職業(yè)形象中儀表的塑造
①職業(yè)著裝的基本原則
②常見著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng)
（二）職場(chǎng)禮儀寶典
1、禮儀的基本原則與要求
視頻：《窈窕紳士》
分組討論：片中有哪些失禮之處？
2、職場(chǎng)交際禮儀
①會(huì)面禮儀：介紹禮儀、稱呼禮儀、握手禮儀、名片禮儀
②接待與拜訪禮儀：開門、乘坐電梯、會(huì)議準(zhǔn)備
③座次禮儀：會(huì)場(chǎng)座次、餐桌座次、交通工具
④通訊禮儀：電話禮儀、手機(jī)禮儀、QQ禮儀、微信禮儀
互動(dòng)：各種禮儀的現(xiàn)場(chǎng)示范與訓(xùn)練
第2關(guān)：心態(tài)關(guān)——學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變
（一）認(rèn)識(shí)壓力源
1、角色轉(zhuǎn)變的五大問(wèn)題：
①角色沖突
②角色中斷
③角色失敗
④角色失調(diào)
⑤角色模糊
解讀：蓋洛普Q12的問(wèn)題
2、職場(chǎng)新人的壓力源
①職業(yè)發(fā)展：職業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃
②工作本身：經(jīng)驗(yàn)不足、資歷尚淺、無(wú)所適從
③人際關(guān)系：與上級(jí)之間、跨部門同事、外部客戶
④工作環(huán)境：企業(yè)文化、組織氛圍、物理環(huán)境
⑤生活因素：戀愛、結(jié)婚、房貸、車貸、高品質(zhì)生活視頻
評(píng)估壓力水平
繪畫心理分析：雨中的你
分析壓力源
解讀壓力大小
應(yīng)對(duì)壓力
時(shí)間管理
規(guī)劃時(shí)間
改變拖延
支持系統(tǒng)
①五大支持系統(tǒng)
②建立三維系統(tǒng)
3、情緒管理
①情緒的四種能量
②情緒管理的4A步驟
（四）塑造陽(yáng)光心態(tài)
1、積極心態(tài)
從“受害者思維”到“掌控者思維”
從“不得不”到“我選擇”
從“關(guān)注圈”到“影響圈”
2、付出心態(tài)
①付出與收獲的關(guān)系
視頻解析：棉花糖實(shí)驗(yàn)——延遲滿足能力的影響
②理想與現(xiàn)實(shí)的差距
③平衡心態(tài)的方法
3、成長(zhǎng)心態(tài)
①固定型思維模式與成長(zhǎng)型思維模式
②如何建立信心？
③怎樣防止玻璃心？
案例：在職場(chǎng)中完全沒(méi)有存在感該怎么辦？
第3關(guān)：規(guī)劃關(guān)——三問(wèn)搞定職業(yè)方向
（一）工作是為了什么？
1、從調(diào)查看需求：職場(chǎng)新人最看重什么？
2、馬斯洛需求層次理論對(duì)應(yīng)工作意義
3、職業(yè)發(fā)展的四個(gè)重要階段及注意事項(xiàng)
①探索期
②定位期
③穩(wěn)定期
④收獲期
（二）你想要怎樣的工作？
討論：從“蟲生目標(biāo)”得到什么啟發(fā)？
1、職場(chǎng)人的五種生存類型
①盲目從眾型
②隨遇而安型
③提前規(guī)劃型
④先知先覺型
⑤坐享其成型
2、好工作的標(biāo)準(zhǔn)
①能否令你真正感到滿足？
②能否建立未來(lái)所需的能力？
③能否帶來(lái)改變？
④能否平衡工作與生活？
3、如何制定自己的人生規(guī)劃
①知己：5W思考法
②知彼：個(gè)人定位與企業(yè)要求
（三）你適合做怎樣的工作？
1、評(píng)估工作匹配度的六要素
①發(fā)展階段
②職業(yè)傾向
③擅長(zhǎng)技能
④職業(yè)動(dòng)機(jī)
⑤職業(yè)興趣
⑥人格特質(zhì)
2、職業(yè)定位的方法
①梳理自己的內(nèi)心
②找到自己的優(yōu)勢(shì)
③實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
互動(dòng)：三個(gè)圓圈鎖定職業(yè)定位
3、職業(yè)發(fā)展的方向
①當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)
②互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的職業(yè)素養(yǎng)
第4關(guān)：溝通關(guān)——打造職場(chǎng)“人氣王”
（一）溝通的內(nèi)涵
1、溝通的兩大要素：“聽”與“說(shuō)”
2、溝通中的三大障礙
游戲：你說(shuō)我畫
①單向溝通
②漏斗原理
③知識(shí)的詛咒
（二）人際溝通的基本技巧
1、人際溝通的三A法則
①接受對(duì)方
②尊重對(duì)方
③贊美對(duì)方
2、溝通中的四個(gè)關(guān)鍵
①“望”——找準(zhǔn)溝通時(shí)機(jī)
A肢體語(yǔ)言的魅力
B 察言觀色訓(xùn)練
互動(dòng)：從肢體語(yǔ)言判斷需求
②“聞”——建立溝通關(guān)系互動(dòng)：讓你認(rèn)為用心傾聽的人通常擁有怎樣的特質(zhì)？
A傾聽的五個(gè)層次
B回應(yīng)的五個(gè)層次
C 同理心傾聽/回應(yīng)的力量
③“問(wèn)”——確保溝通方向案例分析：?jiǎn)柕闹腔?br /> A開放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題
B開放式情境與封閉式情景
④“切”——達(dá)成溝通目標(biāo)A找準(zhǔn)對(duì)方需求
B三個(gè)影響說(shuō)服
（三）職場(chǎng)溝通的關(guān)鍵運(yùn)用
1、學(xué)會(huì)接受指示——做好工作的根本
①應(yīng)答
②記錄
③確認(rèn)
④復(fù)述
⑤補(bǔ)充
2、學(xué)會(huì)“匯報(bào)”技巧——打開晉升的大門
①為什么要匯報(bào)
②匯報(bào)什么
③向誰(shuí)匯報(bào)
④什么時(shí)候需要匯報(bào)
⑤匯報(bào)的重點(diǎn)在哪里
⑥用什么方式匯報(bào)
⑦怎么匯報(bào)
⑧匯報(bào)到什么程度
3、學(xué)習(xí)“商談”技巧——發(fā)揮集體的力量
①商談的價(jià)值意義
②分清商談的對(duì)象
③了解商談的時(shí)機(jī)
④掌握商談的重點(diǎn)
⑤學(xué)會(huì)商談的技巧

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