戰(zhàn)略性人力資源管理

  培訓講師:李偉

講師背景:
李偉——企業(yè)管理培訓專家★實戰(zhàn)派企管專家★著名營銷管理專家★TTT講師培訓專家★北大、清華特邀專家★行政管理協(xié)會特邀講師實戰(zhàn)派企管專家著名中層管理專家TTT講師培訓導師行政與辦公實務(wù)講師人力資源管理專業(yè)講師授課風格:幽默風趣|案例豐富|充滿 詳細>>

李偉
    課程咨詢電話:

戰(zhàn)略性人力資源管理詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略性人力資源管理

戰(zhàn)略性人力資源管理

培訓時間:2-3天(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)具體培訓需求定制培訓內(nèi)容和時間)

培訓大綱:
一、目前企業(yè)人力資源管理普遍存在的難題與對策
1、對HRM的戰(zhàn)略地位認識不足
2、缺乏完善的人力資源規(guī)劃
3、忽視最基礎(chǔ)的工作分析
4、“救火式”的招聘,而且普遍存在“招人難,人難留”的現(xiàn)象
5、對員工的培訓構(gòu)不成體系,而且培訓效果難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
6、績效考核流于形式,薪酬績效對員工難以起到真正的激勵作用
7、員工勞動關(guān)系管理存在很大風險

二、戰(zhàn)略性人力資源管理的概論
1、戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵
1)戰(zhàn)略性人力資源管理的定義
2)戰(zhàn)略性人力資源管理的主要內(nèi)容
3)戰(zhàn)略性人力資源管理的核心理念
2、戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)的構(gòu)成
3、戰(zhàn)略性人力資源資源管理和公司戰(zhàn)略的關(guān)系
4、戰(zhàn)略性人力資源管理的績效
1)戰(zhàn)略性人力資源管理本身的管理績效
2)戰(zhàn)略性人力資源管理對于組織績效的貢獻

三、戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)人力資源管理的區(qū)別
1、兩者之間的區(qū)別
2、戰(zhàn)略性人力資源管理的責任
3、戰(zhàn)略性人力資源管理對人力資源部門的要求
1)事務(wù)專家2)員工的主心骨3)變革的推動者 4)戰(zhàn)略合作伙伴
4、戰(zhàn)略性人力資源管理的四大核心職能
5、戰(zhàn)略性人力資源管理的機制

四、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
1、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
2、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的發(fā)展戰(zhàn)略
3、人力資源規(guī)劃的方法與工具——德爾菲法
4、人力資源規(guī)劃的流程

五、工作分析與崗位評價
1、崗位分析在人力資源管理中的作用
2、崗位分析的6W1H模型
3、崗位分析的方法與工具
4、編制崗位說明書
1)崗位說明書的定期審查與保管
2)崗位說明書的編制說明

六、招聘管理體系
1、企業(yè)招聘策略的選擇
2、招聘渠道資源建設(shè):幾種常用招聘渠道的核心操作技巧
3、典型面試測評方法與工具的運用
1)行為描述法(STAR)的應(yīng)用
2)情景面試——無領(lǐng)導小組測評技術(shù)的應(yīng)用
3)心理測試測評技術(shù)在面試中的運用
4)文件筐測評技術(shù)對中高層人才面試的應(yīng)用
案例1:某上市企業(yè)面試培訓專員
案例2:某上市企業(yè)對財務(wù)經(jīng)理的情景面試
4、高效獵取核心人才的四步曲與談薪技巧
5、面試評估階段的注意事項
6、招聘管理體系設(shè)計流程

七、有效培訓體系
1、有效培訓體系的特征
2、培訓需求分析調(diào)研流程
3、有效員工培訓體系包括的主要內(nèi)容
4、培訓評估的方法與工具——柯氏四級培訓評估模型
5、建立有效培訓體系的基本原則
6、培訓體系設(shè)計流程
7、使培訓效果真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心關(guān)鍵

八、基于戰(zhàn)略導向的績效管理體系
1、世界領(lǐng)先企業(yè)的績效管理具有的特征
2、基于戰(zhàn)略導向的績效管理系統(tǒng)
3、戰(zhàn)略導向的績效管理與一般績效管理的區(qū)別
4、360度績效評價
1)360度評價的優(yōu)、缺點
2)360度績效評價應(yīng)用須注意的問題
5、關(guān)鍵績效指標(KPI)的應(yīng)用
1) 關(guān)鍵績效指標體系建立流程
2)KPI在實際工作中的應(yīng)用
6、平衡計分卡
1)平衡計分卡的四個維度
2)平衡計分卡的實施步驟
7、如何避免績效考核流于形式,使其對員工真正起到激勵作用
對策1:強制分布法
對策2:掌握基于“客戶理論”的績效考核運用技巧
對策3:讓年終績效獎金發(fā)揮最大效用的關(guān)鍵技巧
8、如何使績效反饋面談?wù)嬲龑T工起到激勵作用
對策:掌握績效反饋面談的“引導性”核心技巧

九、基于戰(zhàn)略導向的薪酬激勵體系
1、薪酬設(shè)計的原則和主要考慮的因素
2、薪酬水平策略
3、合理的薪酬體系設(shè)計的一般步驟
4、薪酬激勵體系設(shè)計的工具與方法——布朗德薪酬體系
5、挖掘員工內(nèi)心動力,讓激勵機制發(fā)揮最大效用
案例:對某知名電動車銷售員的成功激勵

十、戰(zhàn)略性人力資源管理模式發(fā)展的新趨勢
1、虛擬網(wǎng)絡(luò)化趨勢
2、組建并管理創(chuàng)業(yè)團隊
3、學習型組織將成為組織形態(tài)的主流模式

 

李偉老師的其它課程

企業(yè)招聘管理與實務(wù)培訓時間:1-2天(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)具體培訓需求定制培訓內(nèi)容和時間)培訓大綱:模塊一招聘控制的意義及要點◇招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢;◇不同企業(yè)選人識人的關(guān)注點分析;◇招聘規(guī)劃的制定與審批;◇招聘形象與招聘禮儀模塊二明確招人的標準◇明確公司的用人觀;◇通過職位分析確定崗位職責及能力素質(zhì)要求(KSA);◇制定崗位的勝任能力模型(competen

 講師:李偉詳情


金字塔原理與應(yīng)用培訓時間:1-2天(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)具體培訓需求定制培訓內(nèi)容和時間)課程說明:本課程旨在從金字塔原理入手,通過對溝通過程分析,重點掌握“思維導圖”可視化呈現(xiàn)工具的“點線面體”要求。學習溝通過程“起承轉(zhuǎn)合”的要點,應(yīng)用金字塔法則,有效組織溝通內(nèi)容,向右腦進攻,打動學員心聲,揚長避短,避免千篇一律的溝通模式,使得溝通內(nèi)容更合理、更有說服力、形成獨特

 講師:李偉詳情


企業(yè)績效與薪酬管理實務(wù)培訓時間:2-4天(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)具體培訓需求定制培訓內(nèi)容和時間)培訓大綱:第一講:價值績效管理體系模塊一:績效管理認知一、績效管理的定義二、績效管理認知的誤區(qū)三、績效的現(xiàn)狀與困惑四、組織績效與員工績效的關(guān)系五、績效管理與考核的區(qū)別六、績效管理的目的及作用模塊二:績效管理的思維與理念一、價值績效管理邏輯與思維二、價值績效管理的新思維三、

 講師:李偉詳情


企業(yè)員工培訓體系管理培訓時間:1-2天(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)具體培訓需求定制培訓內(nèi)容和時間)培訓大綱:第一部分:員工培訓體系構(gòu)成要素與培訓模式探討1、企業(yè)員工教育培訓開發(fā)體系介紹2、培訓學院(培訓中心)定位3、基于崗位勝任力提升的員工培訓體系第二部分:基于崗位勝任力模型的員工培訓需求分析1、培訓需求判斷的標準和依據(jù)2、培訓需求確認與鑒定的重點3、培訓需求分析基本關(guān)

 講師:李偉詳情


TTT企業(yè)培訓師培訓培訓時間:2-3天(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)具體培訓需求定制培訓內(nèi)容和時間)培訓收益:1、了解培訓師的素質(zhì)要求,掌握成人培訓的原則;2、通過培訓師職業(yè)塑造、提升培訓師的內(nèi)外修養(yǎng);3、通過上臺訓練與點評,客服上臺緊張焦慮情緒;4、提高講授能力與表達能力以及活躍的課堂技巧;5、掌握微課開發(fā)與設(shè)計的技巧,培訓課程網(wǎng)絡(luò)化。培訓大綱:一、培訓師角色認知1、培

 講師:李偉詳情


非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓時間:1-2天(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)具體培訓需求定制培訓內(nèi)容和時間)培訓大綱:一、管理者的角色與面臨的挑戰(zhàn)1、管理的概念2、管理的層次和技能3、管理者的角色認知4、當今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)5、企業(yè)的經(jīng)營課題6、知識經(jīng)濟時代人力資源管理特點二、人力資源的發(fā)展與系統(tǒng)認知1、企業(yè)資源價值分析2、人力資源管理的形成、概念、內(nèi)容和發(fā)展3、人力資源

 講師:李偉詳情


高效會議管理   09.26

高效會議管理——會議改變一步,企業(yè)前進十步!培訓時間:1-2天(企業(yè)內(nèi)訓可根據(jù)具體培訓需求定制培訓內(nèi)容和時間)困境:您是否每天包裹于無數(shù)會議中,常常分身乏術(shù)?您的公司是否因為會議效率低下還在錯失良機?面臨這樣的處境,您是否找到了破解的好方法?要找哪些人來開會?如何讓會議結(jié)果皆大歡喜?收益:1、了解會議的目的、種類和體系;2、了解會議效率低的原因及對策;3、掌

 講師:李偉詳情


《中層領(lǐng)導力培訓》【課程收益】1、開發(fā)、修煉、培育企業(yè)領(lǐng)導力;2、高潛質(zhì)領(lǐng)導人的領(lǐng)導藝術(shù)的提升;3、幫助學員整理各自的領(lǐng)導經(jīng)驗和思路;4、有效幫助學員提升領(lǐng)導效能與領(lǐng)導藝術(shù);5、認識并診斷員工準備度并學會選擇適合的領(lǐng)導風格;6、修煉中層管理人員的領(lǐng)導行為風格,提升綜合領(lǐng)導力。【課程時間】2天【課程大綱】第一部分:領(lǐng)導力概述與領(lǐng)導者特質(zhì)一、領(lǐng)導力管理概論1、管

 講師:李偉詳情


MTP中層管理綜合技能培訓【課程收益】提升管理者的素質(zhì)和能力風范;2、強化管理者的職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài);3、每次工作匯報都能令上級領(lǐng)導滿意;4、提升管理者的配合力增強企業(yè)凝聚力?!菊n程時間】2天【課程大綱】第一篇:職業(yè)素養(yǎng)概論一、職業(yè)化素養(yǎng)概論1、職業(yè)的定義2、職業(yè)的內(nèi)涵3、職業(yè)化的概念4、職業(yè)化的內(nèi)涵5、職業(yè)人的特點二、職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵的深刻認識1、企業(yè)

 講師:李偉詳情


TTT企業(yè)培訓師培訓【課程收益】1、了解培訓師的素質(zhì)要求,掌握成人培訓的原則;2、通過培訓師職業(yè)塑造、提升培訓師的內(nèi)外修養(yǎng);3、通過上臺訓練與點評,客服上臺緊張焦慮情緒;4、提高講授能力與表達能力以及活躍的課堂技巧。【課程時間】2天【課程大綱】【第一天上午】一、培訓師角色認知1、培訓師兩個職責(1)課程的專家:理念+知識=要能夠授之于“魚”(2)培訓的教練:

 講師:李偉詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有