VDA6.3過程審核課程大綱

  培訓(xùn)講師：劉小明

講師背景：
劉小明講師個(gè)人簡介【資歷背景】企業(yè)管理博士，工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，先后在拓璞電器集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理；美的集團(tuán)擔(dān)任供應(yīng)鏈管理中心經(jīng)理；中國超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)兼管理者代表職務(wù)。同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對國際標(biāo)準(zhǔn)化 詳細(xì)>>

劉小明
    課程咨詢電話：

VDA6.3過程審核課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

VDA6.3過程審核課程大綱

VDA6.3:2023制造過程審核課程大綱

課程背景
◆2023 年1月，VDA-QMC 發(fā)布了“VDA 6.3 過程審核”2023 版紅皮書，《VDA 6.3
汽車工業(yè)質(zhì)量管理-
過程審核》第四版正式發(fā)布。作為全球汽車行業(yè)“標(biāo)志性”的過程審核標(biāo)準(zhǔn)，VDA6.3過程審
核用以識別組織在設(shè)計(jì)開發(fā)和生產(chǎn)階段中持定產(chǎn)品和過程風(fēng)險(xiǎn)，且作為評估質(zhì)量能力的
重要方法已經(jīng)建立了近30年。VDA
6.3將重點(diǎn)放在過程和產(chǎn)品上，而不是放在體系上，VDA 6.3
過程審核亦可集成應(yīng)用到組織的 QMS中，有助于組織對IATF 16949要求的實(shí)現(xiàn)。
◆質(zhì)量始于策劃，而流貫于過程，策劃與產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的全方位受控便是過程審核的目的
。
過程策劃與受控，在企業(yè)的管理活動(dòng)中占有十分重要的中心地位。過程管理的順暢與否
，直接影響與其相關(guān)的各項(xiàng)質(zhì)量活動(dòng)的效果，對實(shí)物產(chǎn)品輸出的有效性影響極大。同時(shí)
，有效的過程審核工作的開展，也是評價(jià)企業(yè)質(zhì)量體系運(yùn)行情況的重要依據(jù)，是依據(jù)IA
TF16949新版要求進(jìn)行內(nèi)部審核以及認(rèn)證審核等審核活動(dòng)中關(guān)注的重要方面。
◆VDA
6.3過程審核要求，是德系主要汽車OEM，如大眾、保時(shí)捷、寶馬、奔馳，等供應(yīng)商最重
要的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，是德系OEM特殊要求如Formel
Q的主體組成部分，是眾多國際一級零部件供應(yīng)商集團(tuán)內(nèi)審與二方審核提問表的編寫依據(jù)
。
◆通過深入淺出、生動(dòng)幽默的講解，運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全
面地掌握課程要點(diǎn)；結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習(xí)和課后跟蹤，讓學(xué)員做到知行合一、
學(xué)以致用。

課程收益
◆了解汽車行業(yè)過程審核的基本要求，掌握過程審核策劃、實(shí)施和報(bào)告的技巧。
◆將過程審核的方法應(yīng)用于第二方審核，切實(shí)加強(qiáng)對供方的監(jiān)控。
◆結(jié)合參訕學(xué)員基礎(chǔ)、現(xiàn)場實(shí)際以及在過程審核中主要扮演的角色
◆突出 VDA6.3:2023 的最新變化。

課程對象
IATF16949
審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、
工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量巟程師、SQE、內(nèi)審員等。

課程形式
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)
調(diào)學(xué)員參與。

培訓(xùn)時(shí)長
一天至兩天(6至12小時(shí))

課程大綱
一、知識梳理
1、體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系
2、過程審核新版六大變化概述
（1）提問總數(shù)及關(guān)鍵項(xiàng)
（2）潛在供應(yīng)商分析
（3）大流程整合
（4）采購擴(kuò)展
（5）軟件強(qiáng)化
（6）遠(yuǎn)程審核
3、質(zhì)量能力總詁價(jià)、定級
4、過程審核的評估方法和審核技巧
5、過程審核員的資格要求
二、過程審核策劃與實(shí)施(VDA6.3)
1、過程審核指南
2、過程審核流程
3、過程審核評估
（1）潛力分析詁估
（2）制造產(chǎn)品過程審核詁估
4、過程審核條款、要點(diǎn)及審核思路
（1）過程審核調(diào)查表說明
（2）P2 項(xiàng)目管理
（3）P3 產(chǎn)品/過程開發(fā)策劃
（4）P4 產(chǎn)品/過程開發(fā)落實(shí)
（5）P5 供應(yīng)商管理
（6）P6 批量生產(chǎn)
（7）P7 顧客關(guān)懷、顧客滿意和服務(wù)
6、 過程審核報(bào)告
7、 過程審核案例研究
三、制造過程審核流程
1、審核計(jì)劃
2、確定審核
3、審核準(zhǔn)備
4、審核實(shí)施
（1）首次會議
（2）審核過程
（3）關(guān)注顧客特殊要求
（4）審核中過程方法的應(yīng)用
3、評分定級
（1）提問和過程要素的單項(xiàng)評分
（2）審核結(jié)構(gòu)的綜合評分
（3）定級原則
（4）對于量產(chǎn)過程
四、總結(jié)會
1、發(fā)布審核結(jié)果，
2、完成措施表，并要求責(zé)任者確認(rèn)簽字，
3、重申審核目的和原則，
4、制定糾正措施。
五、糾正措施及其驗(yàn)證
1、措施分技術(shù)/組織上的或管理上的
2、有效性驗(yàn)證可以包括
（1）抽檢
（2）產(chǎn)品審核
（3）過程審核
（4）機(jī)器和過程能力調(diào)查
（5）中期狀況/解決程度。
六、針對成品的過程審核的評價(jià)
1、分配分?jǐn)?shù)的指南
2、對各單獨(dú)問題的評價(jià)
3、針對生產(chǎn)過程分析的子要素的評價(jià)
4、對產(chǎn)品組及各道工序的評價(jià)
5、總體評價(jià)
6、對過程審核結(jié)果的評價(jià)
7、降級規(guī)則
七、提問表的應(yīng)用
1、項(xiàng)目管理P2
2、產(chǎn)品和生產(chǎn)過程開發(fā)的策劃P3
3、產(chǎn)品和生產(chǎn)過程開發(fā)的實(shí)現(xiàn)P4
4、供方管理P5
5、生產(chǎn)過程分析P6
6、顧客服務(wù)P7
八、審核報(bào)告及存檔
1、過程審核計(jì)劃
2、過程審核流程計(jì)劃
3、過程審核：提問評分一覽表
4、過程審核：結(jié)果一覽表
5、過程審核總評定
6、過程審核措施計(jì)劃表
7、糾正和預(yù)防措施記錄表 、

非常感謝您關(guān)注劉小明老師的課程！[pic]

 

劉小明老師的其它課程

中級質(zhì)量工程師課程背景◆在進(jìn)入新世紀(jì)之初，我們將引來全國質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事，在記過數(shù)年的論證后終于啟動(dòng)了?！糍|(zhì)量水平的高低，反映一個(gè)國家的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力，質(zhì)量問題是影響國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要因素。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)新階段的今天，無論是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體質(zhì)量，還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，都比以往任何時(shí)候更需要人們的

 講師：劉小明詳情

卓越班組六脈神劍【課程背景】當(dāng)有學(xué)者問起豐田老人：“誰是豐田的第一管理者？”豐田老人毫不猶豫地回答：“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ)，班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔(dān)著每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任，他們時(shí)時(shí)在現(xiàn)場、時(shí)時(shí)在終端、時(shí)時(shí)盯著員工、時(shí)時(shí)控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著市場競爭的加劇，對這支龐大的基層執(zhí)行

 講師：劉小明詳情

質(zhì)量信得過班組建設(shè)課程大綱【課程背景】實(shí)施質(zhì)量信得過班組建設(shè)培訓(xùn)，結(jié)合公司軌道行業(yè)特點(diǎn)和《公司“質(zhì)量信得過班組”建設(shè)實(shí)施方案》，對公司內(nèi)車體、轉(zhuǎn)向架、總裝區(qū)域的班組進(jìn)行理論培訓(xùn)和建設(shè)輔導(dǎo)，并輔助公司建立內(nèi)部評委專家組，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部自評?！菊n程收益】1、信得過班組現(xiàn)場檢測主體：掌握信得過班組建設(shè)要點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何開展，如何取得相應(yīng)成效。2.相關(guān)部門評委：掌握信得過班組

 講師：劉小明詳情

智能制造-數(shù)字化工廠技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐課程背景◆黨中央、國務(wù)院高度重視信息化工作，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機(jī)遇，必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇?！笆奈濉睍r(shí)期，信息化進(jìn)入加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國的新階段。近日，中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），對我國“十四五”時(shí)

 講師：劉小明詳情

質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理課程背景◆費(fèi)根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”的概念，發(fā)展至今企業(yè)已經(jīng)達(dá)成共識——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”，企業(yè)推行TQM，是質(zhì)量管理的根基，又是質(zhì)量管理提升重的要支柱，本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點(diǎn)，全面管理在企業(yè)推行應(yīng)用、相關(guān)分析統(tǒng)計(jì)工具的使用及全面質(zhì)量管理與ISO9001質(zhì)量管理體系的結(jié)合。◆價(jià)格競爭是暫時(shí)的，質(zhì)量競爭是永恒

 講師：劉小明詳情

質(zhì)量免費(fèi)-零缺陷質(zhì)量管理課程大綱課程背景◆《質(zhì)量免費(fèi)》是管理學(xué)的經(jīng)典名著，也是哈佛、沃頓、耶魯?shù)壬虒W(xué)院MBA的必讀物?？藙谑勘仍跁嘘U釋了人們關(guān)于質(zhì)量管理的錯(cuò)誤觀念，以及ITT公司如何在全球?qū)嵤┵|(zhì)量過程改進(jìn)的成功故事。書中有許多案例，實(shí)情實(shí)景，娓娓道來，使你恍然大悟：什么是質(zhì)量以及如何按愿望改進(jìn)質(zhì)量。HPA的傳奇故事更是詳細(xì)而完整地解剖了管理層如何運(yùn)用14個(gè)

 講師：劉小明詳情

質(zhì)量問題分析與解決課程背景◆質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過90的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，各種質(zhì)量文件也齊全，但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂，報(bào)廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮，因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下，現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已？◆您是否為下屬缺

 講師：劉小明詳情

制造業(yè)高效倉儲與物流配送課程課程背景根據(jù)目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預(yù)測不準(zhǔn)、產(chǎn)品技術(shù)更新快，BOM更改頻繁、銷售預(yù)測不準(zhǔn)，產(chǎn)能限制，導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn)，供應(yīng)商供貨不及時(shí)或不配套，不是物料積壓，就是缺貨；工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高，效率低；倉儲條件有限、進(jìn)出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓(xùn)

 講師：劉小明詳情

項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱課程背景：隨著國家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本，那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。課程特點(diǎn)：1、項(xiàng)目管理的十大知識體系

 講師：劉小明詳情

質(zhì)量4.0-質(zhì)量精細(xì)化與自動(dòng)化管理課程背景◆工業(yè)4.0，這個(gè)源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)通過信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用，打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘，無線網(wǎng)掌控一切。中國提出中國制造2025，在中國目前業(yè)銷售、設(shè)計(jì)、采購、倉儲物流、生產(chǎn)和質(zhì)量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)?！繇槕?yīng)這種競爭態(tài)勢，質(zhì)量4.0的核心將是質(zhì)量管理走進(jìn)戰(zhàn)略職能。企業(yè)關(guān)

 講師：劉小明詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有