《高潛人才職業(yè)化養(yǎng)成》

  培訓(xùn)講師:邵華

講師背景:
邵華老師管理與領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)專家7年世界500強企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗企業(yè)人力資源管理師高級企業(yè)培訓(xùn)師AACTP注冊職業(yè)培訓(xùn)師華為、航天科工、字節(jié)跳動特聘講師全腦溝通?版權(quán)課程認證講師金字塔原理?版權(quán)課程認證講師曾任:東軟集團(軟件上市第一股)丨營銷 詳細>>

邵華
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《高潛人才職業(yè)化養(yǎng)成》詳細內(nèi)容

《高潛人才職業(yè)化養(yǎng)成》

高潛人才職業(yè)化養(yǎng)成
課程背景:
高潛人才作為企業(yè)績效貢獻的核心力量在企業(yè)中扮演著非常重要的角色,他們看似負責(zé)著企業(yè)最小的業(yè)務(wù)單元,卻是最先聽到炮火聲的人,因此,高潛人才的個人能力直接影響著企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。
然而,工作能力決定你的職業(yè)下限,職業(yè)化程度卻決定著你的晉升速度和上升空間,職業(yè)化程度不僅僅體現(xiàn)在外在的衣著打扮、言談舉止、更重要的是體現(xiàn)在內(nèi)在的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)精神,因此高潛人才要想更加快速的成長和發(fā)展,走上職業(yè)生涯的更高階梯,就必須完成從能征善戰(zhàn)的業(yè)務(wù)高手向訓(xùn)練有素的職業(yè)能手的華麗蛻變,在這個充滿了不確定性和高速發(fā)展的21世紀,高潛人才更是被賦予了更高的期望和要求,每一個高潛人才都面臨著思維、能力和素養(yǎng)等多方面提升的巨大挑戰(zhàn)。
本課程引入國際最前沿的管理理念和工具,同時吸收了眾多優(yōu)秀企業(yè)的最佳實踐,從職場人的基本功出發(fā),幫助高潛人才完善自我,從思維模式、時間管理,溝通技巧、問題解決等7個維度全方位提升職業(yè)化水平,進而幫助高潛人才提升軟實力,最終走向職場巔峰,本課程已成為無數(shù)職場人士公認的職場必修課。
課程收益:
● 重塑職業(yè)化認知,全方位提升高潛人才的職業(yè)素養(yǎng)、心態(tài)、精神以及價值觀
● 建立有效的時間管理觀念并掌握正確且實用的時間管理技巧
● 提升溝通技巧,處理好人際關(guān)系,營造良好的工作氛圍
● 正確認知并掌握情緒調(diào)節(jié)的方法,從容應(yīng)對壓力,塑造陽光心態(tài)
● 掌握邏輯更清晰、思考更精準的思維模式,做到想清楚,說明白
● 掌握解決問題的原則和策略,學(xué)習(xí)科學(xué)的解決問題的步驟和方法,高效解決問題
● 學(xué)習(xí)目標制定、分解、量化、達成的專業(yè)方法,保證目標的高效達成
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:業(yè)務(wù)骨干、儲備干部、高潛人才,一線經(jīng)理人等骨干員工及基層管理人員
課程方式:理論講授、視頻體驗、案例分析、小組討論、情境演練
課程大綱
第一講:重塑職業(yè)化思維-邁向職業(yè)成功
一、正確認知職業(yè)化
問題思考:你認為職業(yè)化的表現(xiàn)是什么?
1. 職業(yè)化的3個維度
——職業(yè)形象、職業(yè)能力、職業(yè)精神
2. 職業(yè)化的常見問題
1)心態(tài)不積極
2)缺乏契約精神
3)不具備成長思維
4)協(xié)作精神欠缺
5)情緒化
視頻分享:董卿眼中的職業(yè)價值觀
問題思考:人為什么工作?
二、職業(yè)化的核心技能及思維模式
1. 職業(yè)化的5個核心軟技能
——時間效能、邏輯思維、目標管理、情緒管理、溝通技巧
案例分享:生命中的大石頭
2. 巨嬰式思維與職業(yè)化思維的區(qū)別
案例分享:三個石匠的故事
問題思考:被領(lǐng)導(dǎo)誤解批評了怎么辦?
二、職業(yè)化精神及價值觀重塑
1. 職業(yè)化員工的5個習(xí)慣
——積極主動、以終為始、勇于擔責(zé)、合作利他、不斷成長
案例分享:為什么升職的不是我
2. 職業(yè)化價值觀重塑
案例分享:我有一個夢想
課堂活動:做自己的CEO
第二講:時間效能管理-優(yōu)化工作效率
一、時間管理的意義和價值
課堂活動:生命尺1. 時間的基本特征
——無法開源、無法節(jié)流、無法取代、無法找回
2. 時間管理的誤區(qū)
1)時間管理不是管理時間
2)時間管理不是填滿日程
3)時間管理不是拼命內(nèi)卷
3. 管理者的時間用途
問題思考:時間都去哪了
二、時間管理的基本原則
1. 時間管理演進史
——備忘時代、計劃時代、效率時代、價值時代
案例分享:巴菲特的忠告
2. 警惕6種“時間病人”
——拖延癥患者、陀螺族、完美小姐、好好先生、資料囤積狂、社交花蝴蝶
3. 時間管理的4象限法則
視頻分享:生命中的大石頭
三、時間管理的科學(xué)流程及策略
1. GTD時間管理系統(tǒng)
課堂活動:建立你的任務(wù)清單
2. 利用番茄工作法提高專注力
3. 克服拖延的5種心法
——明確動機、最差目標、做5分鐘、遇見未來、死線提前
案例分享:暑假作業(yè)的啟示
4. 任務(wù)處理的4個技巧
——小事集中處理、大事切割處理、難事先處理、相同的事批處理
第三講:制勝溝通-增進團隊融合
一、溝通的底層框架及問題根因
1. 溝通的底層框架
案例分享:家庭的戰(zhàn)爭
2. 溝通的漏斗效應(yīng)
課堂活動:傳聲筒
2. 有效溝通的3項能力:傾聽、表達、反饋
二、有效溝通的方法和技巧
1. 有效溝通的喬哈里視窗:公開象限、盲點象限、隱私象限、未知象限
2. 結(jié)構(gòu)化表達的PREP原則:陳述觀點、闡明理由、列舉案例、重申觀點
案例分享:開不成的會
3. 傾聽的5個層次
4. 3F傾聽原則:情緒、事實、意圖
5. 反饋的基本原則:具體的、及時的、客觀的、面相未來
案例分享:總遲到的小明
三、有效溝通的原則及策略
1. 職場360度溝通原則
——向上溝通有膽量、向下溝通有心肝、平級溝通有肺腑
2. 有效溝通的5個關(guān)鍵
——處理情緒、明確目的、基于事實、雙贏思維、尋求共識
案例分享:經(jīng)理小白的完美溝通
課堂活動:關(guān)鍵對話演練
第四講:情緒與壓力管理-從容應(yīng)對環(huán)境
一、正確認識情緒
案例分享:《頭腦特工隊》
1. 情緒圖譜全面認識情緒
2. 情緒管理的兩個誤區(qū)
——讓情緒坐上駕駛位、把情緒藏在后備箱
案例分享:憤怒的李經(jīng)理
課堂活動:情緒時鐘
二、情緒管理的流程及方法
1. 情緒管理的微笑曲線
——覺察情緒、接納情緒、理解情緒、調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)用情緒
2. 情緒管理ABC理論
3. 升級心智模式調(diào)節(jié)情緒
4. 應(yīng)用情緒影響行動選擇
5. 情緒調(diào)節(jié)的6種方法
——呼吸調(diào)節(jié)法、焦點轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法、理解寬容法、精神勝利法
三、正確認知及管理壓力
課堂活動:壓力測試
1. 職業(yè)人的壓力源
2. 識別壓力類型
3. 壓力狀態(tài)下的3種應(yīng)對模式:戰(zhàn)斗的姿態(tài)、無助的姿態(tài)、自然的狀態(tài)
4. 應(yīng)對壓力的5種策略:情緒安撫、認知重構(gòu)、目標導(dǎo)向、開始行動、社會支持
第五講:邏輯思考與表達-建立清晰結(jié)構(gòu)
一、認知邏輯的意義和價值
課堂活動:腦力大挑戰(zhàn)
1. 邏輯的意義和價值
——思考更清晰、表達更有力、解決問題更高效
2. 邏輯思維的定義
3. 邏輯缺失的3種場景
案例分享:迷糊的小張
二、邏輯思考的核心結(jié)構(gòu)
1. 邏輯思考的3個步驟
——理解、建構(gòu)、呈現(xiàn)
問題思考:如何把200ML的水裝進100ML的杯子里
2. 邏輯思考的金字塔結(jié)構(gòu)
3. 金字塔原理的MECE原則
案例研討:將人群進行分類
4.5種常用的MECE分類法
——二分法、流程法、要素法、公式法、矩陣法
三、邏輯思考的原則及工具
1. 邏輯思考的4個核心原則
1)結(jié)論先行
案例分享:超市購物
2)以上統(tǒng)下
案例分享:原材料上漲
3)歸類分組
案例分享:處理交通事故
4)邏輯遞進
案例分享:王子和女巫
2. 邏輯思考的工具:思維導(dǎo)圖
課堂活動:搭建邏輯金字塔
第六講:問題解決與解決-從容應(yīng)對難題
一、洞察問題的本質(zhì)及常見問題
課堂活動:沙漠逃生
1. 問題的本質(zhì):目標-現(xiàn)狀=問題
案例研討:我該怎么辦?
2. 問題的3種類型
——恢復(fù)原狀型問題、防范風(fēng)險型問題、追求理想型問題
3. 解決問題的5大陷阱
——倉促行動、過度依賴經(jīng)驗、獨斷專行、問題定義不清、治標不治本
案例分享:粗心的管理員
二、問題分析的流程及方法
1. 問題篩選的3個原則:緊急性、重要程度、發(fā)展趨勢
2. 問題解決4步法:發(fā)現(xiàn)問題、定義問題、分析問題、解決問題
3. 發(fā)現(xiàn)問題的5個維度:成本、效率、客戶、市場、工作內(nèi)容
4. 利用5W2H框架描述問題
5. 創(chuàng)建問題樹分解問題
案例研討:客戶滿意度低的問題分解
三、解決問題的策略及工具
1. 5WHY法尋找問題根因
案例研討:上班閑聊的原因
2. 利用頭腦風(fēng)暴尋找問題對策
——充分準備、頭腦風(fēng)暴、評價選擇
案例研討:大雪壓斷電線的解決對策
3. 利用決策矩陣評估和選擇方案
課堂活動:如何提升公司業(yè)績
第七講:目標管理-明確團隊方向
一、目標管理的現(xiàn)狀及常見問題
1. 哈佛大學(xué)關(guān)于目標的調(diào)查
2. 目標制定的常見問題
——目標缺失、目標太多、目標過高、目標搖擺、目標偏差
課堂活動:寫下你的Flag
問題思考:為什么目標總是達不成?
二、目標制定的關(guān)鍵原則
案例分享:失落的最后1英里
1. 目標制定的SMART原則
——具體不抽象、指標可衡量、跳起可實現(xiàn)、相關(guān)且一致、守時不拖延
案例分享:李彥宏的年度目標
2. 目標的2種類型
3. 目標量化的4個維度:數(shù)量、時效、成本、質(zhì)量
案例研討:王秘書管理印章
案例分享:傳奇的山本田一
4. 目標分解的2種思路:剝洋蔥法、多叉樹法5. 目標分解的7種方法
——時間順序、崗位職責(zé)、工作任務(wù)、達成路徑、核心要素、關(guān)鍵動作、影響因素
三、利用目標管理高效達成目標
案例分享:德魯克談目標管理1. 目標管理3個步驟:制定目標、分析目標、推進目標
問題思考:我該高興嗎?
2. 目標管理5要素:目標、分析、策略、行動、復(fù)盤
課堂活動:目標練練看
3. 目標達成的3大保障:充分溝通、營造氛圍、及時復(fù)盤
制定訓(xùn)后行動計劃

 

邵華老師的其它課程

從技術(shù)能手到管理高手的完美轉(zhuǎn)身課程背景:所謂技而優(yōu)則仕,相信技術(shù)型管理者在成為管理者之前一定都曾經(jīng)是各個領(lǐng)域的技術(shù)能手,因為我們的技術(shù)水平,所以才會被公司提拔成了管理者,調(diào)研發(fā)現(xiàn),超過80的技術(shù)管理者,都是在沒有主動表達管理意愿的情況下,被上級“推到”管理崗位上去的,由于毫無準備,大多數(shù)技術(shù)管理者在剛開始帶團隊時,對于管理該“做什么”以及“怎么做”都是知之甚

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高績效團隊建設(shè)與管理課程背景:全球第一CEO杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過:“我在做CEO的時候,75的時間花費在組建、評估、鼓勵我的團隊上”。隨著商業(yè)社會的不斷進步,早已告別了單打獨斗的時代,工作任務(wù)越來越復(fù)雜,很多工作都無法通過個人來完成,例如完成一臺手術(shù),執(zhí)行一次飛行任務(wù),贏得一場籃球比賽或者制造一輛汽車,必須依靠團隊協(xié)作和分工才能完成,這種情況下,團隊的重要性

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高效能管理者綜合能力提升課程背景:無論你是一位擁有多年經(jīng)驗的管理老兵,還是一位初出茅廬的管理新手,對于你而言,以下情形恐怕并不陌生:1.上級批評你太同情員工,下屬卻埋怨你沒有人情味2.自己忙的沒時間,下屬卻閑的沒事做3.團隊成員缺乏工作熱情,工作氛圍死氣沉沉沒有朝氣4.制定了工作目標卻總是完不成,目標總停留在口號上5.又或是安排給下屬的工作,卻經(jīng)常不能按要求

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團隊目標管理與執(zhí)行力提升課程背景:馬云說“一個公司我寧可選擇三流的創(chuàng)意、一流的執(zhí)行,也不會選擇一流的創(chuàng)意和三流的執(zhí)行”由此可見,執(zhí)行力對于一個團隊來說有多么的重要。但在工作中很多管理者卻在抱怨員工的執(zhí)行力差,交代的任務(wù)總是完成的不盡人意,一出問題總是各種推諉和借口,工作缺乏主動性和積極性。然而打雞血,灌雞湯對執(zhí)行力的提升卻收效甚微,俗話說得好,沒有不好的士兵

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中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)者提升課程背景:如何在復(fù)雜事務(wù)中發(fā)揮個人影響力,構(gòu)建積極人際關(guān)系?如何有效引領(lǐng)和激活下屬潛能,創(chuàng)造團隊卓越業(yè)績?如何科學(xué)高效地做出決策,而不是憑感覺、拍腦袋?如何激烈的市場競爭中引領(lǐng)創(chuàng)新,推動變革?千軍易得,一將難求,領(lǐng)導(dǎo)者在組織中扮演著舉足輕重的作用,作為組織中舉起火把的引領(lǐng)者,面對越來越多新的挑戰(zhàn),企業(yè)制度多、會議多,但員工績效卻不高,團隊

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