《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與執(zhí)行力提升》

  培訓(xùn)講師:邵華

講師背景:
邵華老師管理與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)專家7年世界500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)企業(yè)人力資源管理師高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師AACTP注冊職業(yè)培訓(xùn)師華為、航天科工、字節(jié)跳動(dòng)特聘講師全腦溝通?版權(quán)課程認(rèn)證講師金字塔原理?版權(quán)課程認(rèn)證講師曾任:東軟集團(tuán)(軟件上市第一股)丨營銷 詳細(xì)>>

邵華
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《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與執(zhí)行力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與執(zhí)行力提升》

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與執(zhí)行力提升
課程背景:
馬云說“一個(gè)公司我寧可選擇三流的創(chuàng)意、一流的執(zhí)行,也不會(huì)選擇一流的創(chuàng)意和三流的執(zhí)行”由此可見,執(zhí)行力對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說有多么的重要。但在工作中很多管理者卻在抱怨員工的執(zhí)行力差,交代的任務(wù)總是完成的不盡人意,一出問題總是各種推諉和借口,工作缺乏主動(dòng)性和積極性。
然而打雞血,灌雞湯對(duì)執(zhí)行力的提升卻收效甚微,俗話說得好,沒有不好的士兵只有不好的將軍,其實(shí)員工的執(zhí)行力等于領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力,如果你認(rèn)為員工缺乏執(zhí)行力多半是因?yàn)楣芾碚咦陨砣狈︻I(lǐng)導(dǎo)力,一個(gè)無能的領(lǐng)導(dǎo)不可能帶出嗷嗷叫的團(tuán)隊(duì),那么到底如何才能提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力呢?
這門課程我們將分享給管理者團(tuán)隊(duì)執(zhí)行、目標(biāo)管理、計(jì)劃組織、問題解決等7把金鑰匙,幫助管理者排除一切阻力和干擾,通過專業(yè)的管理能力提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,從而達(dá)成組織的戰(zhàn)略目標(biāo),7把金鑰匙已經(jīng)被眾多管理者實(shí)踐,并得到了眾多管理者的認(rèn)可和好評(píng)。
課程收益:
● 掌握打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵動(dòng)作,幫助學(xué)員全面提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
● 學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、分解、量化、達(dá)成的專業(yè)方法,保證目標(biāo)的高效達(dá)成
● 掌握制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃的步驟和技巧,讓工作更加有序
● 通過工作流程5步法及配套工具,建立工作流程,促使團(tuán)隊(duì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)
● 提升溝通技巧,處理好人際關(guān)系,營造良好的工作氛圍
● 清晰認(rèn)知組織中高效協(xié)作的障礙根源,打造雙贏思維,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力
● 掌握企業(yè)文化落地的流程、工具和方法,運(yùn)用文化落地提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,增強(qiáng)凝聚力
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:新經(jīng)理、部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)總監(jiān),項(xiàng)目經(jīng)理等各層級(jí)管理人員
課程方式:理論講授、視頻體驗(yàn)、案例分析、小組討論、情境演練
課程大綱
第一講:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升-高效獲取成果
一、洞悉執(zhí)行力的本質(zhì)與內(nèi)核
課堂活動(dòng):3分鐘執(zhí)行力挑戰(zhàn)
1. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的3度修煉:速度×力度×尺度
案例分享:快魚吃慢魚案例分享:九段秘書
案例分享:很傻很天真,又猛又持久問題思考:員工為什么沒有執(zhí)行力
2. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的5種原因
1)缺目標(biāo):不知道干什么
2)缺方法:不知道怎么干
3)缺分工:不知道誰來干
4)缺流程:干起來不順暢
5)缺獎(jiǎng)懲:不知道為啥干
3. 高效執(zhí)行的黃金圈思維模型
4. 執(zhí)行力的底層邏輯
公式:行為 = 動(dòng)機(jī) + 能力 + 觸發(fā)
二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造的道與術(shù)
1. 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化的4要素:建立信任、以身作則、共啟愿景、利他精神
2. 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行4關(guān)鍵
1)聚焦最重要目標(biāo)
2)關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
3)堅(jiān)持激勵(lì)性記分表
4)建立規(guī)律的問責(zé)制
案例分享:蘋果公司的起死回生
問題思考:當(dāng)下最重要的目標(biāo)是什么
3. 滯后性指標(biāo)VS引領(lǐng)性指標(biāo)
案例分享:張雪峰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
小組演練:設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)記分表
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的要素及細(xì)節(jié)
1. 團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行7要素
——任務(wù)清晰、目標(biāo)明確、結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任到位、跟蹤檢查、明確獎(jiǎng)懲、及時(shí)反饋
2. 執(zhí)行力提升的4個(gè)Tips
1)清除負(fù)面因子
案例分享:美酒與污水的道理
2)拒絕差不多
案例分享:差不多先生
3)沒有不可能
案例分享:萬達(dá)王健林的執(zhí)行力法則
4)設(shè)置Dead line
案例分享:職場帕金森理論
第二講:目標(biāo)管理-明確團(tuán)隊(duì)方向
一、目標(biāo)管理的現(xiàn)狀及常見問題
1. 哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)的調(diào)查
2. 目標(biāo)制定的常見問題
——目標(biāo)缺失、目標(biāo)太多、目標(biāo)過高、目標(biāo)搖擺、目標(biāo)偏差
課堂活動(dòng):寫下你的Flag
問題思考:為什么目標(biāo)總是達(dá)不成?
二、目標(biāo)制定的關(guān)鍵原則
案例分享:失落的最后1英里
1. 目標(biāo)制定的SMART原則
——具體不抽象、指標(biāo)可衡量、跳起可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)且一致、守時(shí)不拖延
案例分享:李彥宏的年度目標(biāo)
2. 目標(biāo)的2種類型
3. 目標(biāo)量化的4個(gè)維度:數(shù)量、時(shí)效、成本、質(zhì)量
案例研討:王秘書管理印章
案例分享:傳奇的山本田一
4. 目標(biāo)分解的2種思路
——?jiǎng)冄笫[法、多叉樹法5. 目標(biāo)分解的7種方法
——時(shí)間順序、崗位職責(zé)、工作任務(wù)、達(dá)成路徑、核心要素、關(guān)鍵動(dòng)作、影響因素
三、利用目標(biāo)管理高效達(dá)成目標(biāo)
案例分享:德魯克談目標(biāo)管理1. 目標(biāo)管理3個(gè)步驟:制定目標(biāo)、分析目標(biāo)、推進(jìn)目標(biāo)
問題思考:我該高興嗎?
2. 目標(biāo)管理5要素:目標(biāo)、分析、策略、行動(dòng)、復(fù)盤
課堂活動(dòng):目標(biāo)練練看
3. 目標(biāo)達(dá)成的3大保障:充分溝通、營造氛圍、及時(shí)復(fù)盤
第三講:計(jì)劃與組織-有序開展工作
一、計(jì)劃的意義和價(jià)值
案例分享:如何給貓掛鈴鐺1. 從中德機(jī)房看計(jì)劃的重要性
問題思考:個(gè)人計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的區(qū)別
課堂活動(dòng):穿越撒哈拉
2. 計(jì)劃制定的現(xiàn)狀及誤區(qū)
——計(jì)劃趕不上變化、計(jì)劃就是目標(biāo)分解、有計(jì)劃沒執(zhí)行
問題思考:如何看待計(jì)劃沒有變化快
3. 計(jì)劃的好處與價(jià)值
1)指南針:明確工作方向
2)刻度尺:確定工作內(nèi)容
3)度量儀:衡量工作結(jié)果
4)分配器:合理分配資源
5)路徑圖:明確行動(dòng)路線
二、科學(xué)制定計(jì)劃的流程及要素
1. 計(jì)劃的3個(gè)類別:按時(shí)序、按層次、按對(duì)象
問題思考:哪些工作需要制定計(jì)劃
2. 團(tuán)隊(duì)計(jì)劃制定5步法:明確目標(biāo)、分解任務(wù)、落實(shí)到人、匹配資源、限定時(shí)間
案例研討:一次成功的旅行計(jì)劃
3. 計(jì)劃制定的5W2H要素
案例分享:日本兒童用品進(jìn)入中國市場
三、保證計(jì)劃落地的工具與技巧
1. RACI責(zé)任分配矩陣
案例分享:責(zé)任稀釋理論
2. 基于WBS分解工作任務(wù)
案例研討:西紅柿炒雞蛋的任務(wù)分解
工具:利用甘特圖控制工作進(jìn)度
課堂活動(dòng):一頁紙團(tuán)隊(duì)計(jì)劃
第四講:建立工作流程-組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)
一、工作流程的意義與價(jià)值
案例分享:中外企業(yè)的差距
1. 兩種不同的組織基因
——精英模式、系統(tǒng)模式
案例分享:從中德機(jī)房看工作流程的意義
2. 建立工作流程的好處
1)避免總是從0開始
2)統(tǒng)籌多人協(xié)作,避免扯皮
3)沉淀經(jīng)驗(yàn),升級(jí)工作能力
4)提高專注力,執(zhí)行最小單元
5)避免過度依靠人的能力
二、建立工作流程的原則和方法
1. 企業(yè)發(fā)展的4個(gè)階梯:人治、法治、心治、無為而治
問題思考:流程和制度的區(qū)別
2. 建立工作流程的4個(gè)原則:建標(biāo)準(zhǔn)、可操作、抓細(xì)節(jié)、有考核
3. 建立工作流程5步法
1)成立流程設(shè)計(jì)小組
2)羅列問題清單
3)任務(wù)研討
4)工作步驟拆解
5)崗位驗(yàn)證
案例分享:麥當(dāng)勞成為第一的秘訣
三、建立工作流程的工具與要素
1. 建立工作流程的任務(wù)類型:重復(fù)性、周期長、人員多
2. 工作流程5要素:任務(wù)、動(dòng)作、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果、工具
案例分享:保潔的標(biāo)準(zhǔn)化工作流程
課堂活動(dòng):利用思維導(dǎo)圖建立SOP
3. 利用泳道圖建立協(xié)同流程
4. 流程落地的6個(gè)步驟
1)制造緊迫感
2)建立流程落地團(tuán)隊(duì)
3)確定流程設(shè)計(jì)區(qū)域
4)梳理關(guān)鍵任務(wù)
5)核心流程設(shè)計(jì)
6)鞏固設(shè)計(jì)成果
案例分享:華為的流程建設(shè)
第五講:制勝溝通-增進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合
一、溝通的底層框架及問題根因
1. 溝通的底層框架
案例分享:家庭的戰(zhàn)爭
2. 溝通的漏斗效應(yīng)
課堂活動(dòng):傳聲筒
2. 有效溝通的3項(xiàng)能力:傾聽、表達(dá)、反饋
二、有效溝通的方法和技巧
1. 有效溝通的喬哈里視窗:公開象限、盲點(diǎn)象限、隱私象限、未知象限
2. 結(jié)構(gòu)化表達(dá)的PREP原則:陳述觀點(diǎn)、闡明理由、列舉案例、重申觀點(diǎn)
案例分享:開不成的會(huì)
3. 傾聽的5個(gè)層次
4. 3F傾聽原則:情緒、事實(shí)、意圖
5. 反饋的基本原則:具體的、及時(shí)的、客觀的、面相未來
案例分享:總遲到的小明
三、有效溝通的原則及策略
1. 職場360度溝通原則:向上溝通有膽量、向下溝通有心肝、平級(jí)溝通有肺腑
2. 有效溝通的5個(gè)關(guān)鍵:處理情緒、明確目的、基于事實(shí)、雙贏思維、尋求共識(shí)
案例分享:經(jīng)理小白的完美溝通
課堂活動(dòng):關(guān)鍵對(duì)話演練
第六講:協(xié)作與沖突管理-克服協(xié)作障礙
一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的常見障礙及克服要點(diǎn)
課堂活動(dòng):太極推手的啟示
1. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的5大障礙
——缺乏信任、懼怕沖突、欠缺承諾、逃避責(zé)任、忽視結(jié)果
課堂活動(dòng):團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)估診斷
2. 克服協(xié)作障礙的4個(gè)要點(diǎn)
1)領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)協(xié)作責(zé)任
2)樹立清晰的價(jià)值觀
3)令人對(duì)開會(huì)緊張又期待
4)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刻意練習(xí)
二、克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙的策略及方法
1. 建立信任的5種方法
——背景分享、團(tuán)隊(duì)效率討論、行為風(fēng)格測評(píng)、360度意見反饋、開展集體活動(dòng)
視頻分享:人生的選擇
課堂活動(dòng):心靈過山車
2. 掌控沖突的3部曲:挖掘沖突話題、維護(hù)沖突環(huán)境、總結(jié)沖突成果
3. 明確承諾的4種手段:瀑布式溝通、不利情況分析、確定截止日期、低風(fēng)險(xiǎn)激進(jìn)法
4. 共擔(dān)責(zé)任的3種策略:公示目標(biāo)、定期回顧、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)
5. 關(guān)注結(jié)果的2種方法:團(tuán)隊(duì)公開承諾、獎(jiǎng)勵(lì)集體成就
案例分享:華為誓師大會(huì)&京東的獎(jiǎng)金包
三、跨部門協(xié)作的
1. 跨部門協(xié)作的4項(xiàng)原則:共同目標(biāo)、流程職責(zé)、坦誠溝通、協(xié)同文化
案例分享:種樹的故事
2. 跨部門協(xié)同的5把鑰匙:目標(biāo)對(duì)齊、換位思考、雙贏思維、明確價(jià)值、長期維系
課堂活動(dòng):我能做些什么
第七講:組織文化建設(shè)-營造組織氛圍
一、理解組織文化的意義和價(jià)值
1. 德魯克眼中的文化
案例研討:特斯拉的組織文化
2. 組織文化的力量
3. 組織文化的3個(gè)層次
——信念、制度、行為
4. 組織文化的來源
二、創(chuàng)建組織文化的方法與步驟
1. 組織文化建設(shè)5步法
——萃取、整合、落地、深化、迭代
案例分享:阿里味兒與字節(jié)范兒
課堂活動(dòng):價(jià)值觀關(guān)鍵詞大作戰(zhàn)
2. 組織文化建設(shè)的3個(gè)關(guān)鍵問題
1)組織文化是什么
2)為什么要做組織文化
3)做怎樣的組織文化
3. 組織文化的4大屬性
——共有、普遍、內(nèi)隱、持續(xù)
案例分享:馬云的第一課
三、落地組織文化的策略與技巧
1. 組織文化落地的3座大山:零散不成體系、文化業(yè)務(wù)兩張皮、員工感知度低
案例分享:亞馬遜的企業(yè)文化落地
2. 組織文化落地的3部曲:知、信、行
3. 組織文化落地的關(guān)鍵舉措
案例分享:華為文化的落地實(shí)踐
課堂活動(dòng):組織文化共創(chuàng)
制定訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃

 

邵華老師的其它課程

從技術(shù)能手到管理高手的完美轉(zhuǎn)身課程背景:所謂技而優(yōu)則仕,相信技術(shù)型管理者在成為管理者之前一定都曾經(jīng)是各個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)能手,因?yàn)槲覀兊募夹g(shù)水平,所以才會(huì)被公司提拔成了管理者,調(diào)研發(fā)現(xiàn),超過80的技術(shù)管理者,都是在沒有主動(dòng)表達(dá)管理意愿的情況下,被上級(jí)“推到”管理崗位上去的,由于毫無準(zhǔn)備,大多數(shù)技術(shù)管理者在剛開始帶團(tuán)隊(duì)時(shí),對(duì)于管理該“做什么”以及“怎么做”都是知之甚

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高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:全球第一CEO杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過:“我在做CEO的時(shí)候,75的時(shí)間花費(fèi)在組建、評(píng)估、鼓勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)上”。隨著商業(yè)社會(huì)的不斷進(jìn)步,早已告別了單打獨(dú)斗的時(shí)代,工作任務(wù)越來越復(fù)雜,很多工作都無法通過個(gè)人來完成,例如完成一臺(tái)手術(shù),執(zhí)行一次飛行任務(wù),贏得一場籃球比賽或者制造一輛汽車,必須依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工才能完成,這種情況下,團(tuán)隊(duì)的重要性

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高潛人才職業(yè)化養(yǎng)成課程背景:高潛人才作為企業(yè)績效貢獻(xiàn)的核心力量在企業(yè)中扮演著非常重要的角色,他們看似負(fù)責(zé)著企業(yè)最小的業(yè)務(wù)單元,卻是最先聽到炮火聲的人,因此,高潛人才的個(gè)人能力直接影響著企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。然而,工作能力決定你的職業(yè)下限,職業(yè)化程度卻決定著你的晉升速度和上升空間,職業(yè)化程度不僅僅體現(xiàn)在外在的衣著打扮、言談舉止、更重要的是體現(xiàn)在內(nèi)在的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素

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高效能管理者綜合能力提升課程背景:無論你是一位擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管理老兵,還是一位初出茅廬的管理新手,對(duì)于你而言,以下情形恐怕并不陌生:1.上級(jí)批評(píng)你太同情員工,下屬卻埋怨你沒有人情味2.自己忙的沒時(shí)間,下屬卻閑的沒事做3.團(tuán)隊(duì)成員缺乏工作熱情,工作氛圍死氣沉沉沒有朝氣4.制定了工作目標(biāo)卻總是完不成,目標(biāo)總停留在口號(hào)上5.又或是安排給下屬的工作,卻經(jīng)常不能按要求

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中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)者提升課程背景:如何在復(fù)雜事務(wù)中發(fā)揮個(gè)人影響力,構(gòu)建積極人際關(guān)系?如何有效引領(lǐng)和激活下屬潛能,創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)卓越業(yè)績?如何科學(xué)高效地做出決策,而不是憑感覺、拍腦袋?如何激烈的市場競爭中引領(lǐng)創(chuàng)新,推動(dòng)變革?千軍易得,一將難求,領(lǐng)導(dǎo)者在組織中扮演著舉足輕重的作用,作為組織中舉起火把的引領(lǐng)者,面對(duì)越來越多新的挑戰(zhàn),企業(yè)制度多、會(huì)議多,但員工績效卻不高,團(tuán)隊(duì)

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