七維領(lǐng)導(dǎo)力
七維領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容
七維領(lǐng)導(dǎo)力
課程綱要:
第一講:領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力
一、什么是七維領(lǐng)導(dǎo)力?
二、什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?
1、拿破侖論領(lǐng)導(dǎo)
2、杰克?韋爾奇論領(lǐng)導(dǎo)
3、基辛格論領(lǐng)導(dǎo)
4、列寧論領(lǐng)導(dǎo)
三、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?權(quán)威如何看領(lǐng)導(dǎo)力?
1、郭士納論領(lǐng)導(dǎo)力
2、德魯克論領(lǐng)導(dǎo)力
3、菲爾德論領(lǐng)導(dǎo)力
4、約翰 ? 科特論領(lǐng)導(dǎo)力
四、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來源
案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么?
五、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱
六、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任
七、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為
1、描繪愿景
2、以身作則
3、激勵人心
4、優(yōu)化機(jī)制
八、領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用
1、指揮作用
案例分析
2、激勵作用
案例分析
3、協(xié)調(diào)作用
案例分析
小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?
九、杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
十、約翰?科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
十一、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者比較
1、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者模型比較
2、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者角色比較
3、不同層級管理者領(lǐng)導(dǎo)力比較
十二、管理過度,領(lǐng)導(dǎo)不足的原因
十三、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E+1P模型
十四、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型
十五、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型
小組討論:國際著名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示?
小結(jié):導(dǎo)師點評
第二講:十倍速時代的領(lǐng)導(dǎo)力面臨的挑戰(zhàn)
一、企業(yè)面對的6C挑戰(zhàn)
二、十倍速時代的領(lǐng)導(dǎo)力恐慌癥
小組討論:造成中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力恐慌的原因是什么?
三、比爾?蓋茨論領(lǐng)導(dǎo)力沖擊
四、21世紀(jì)中國企業(yè)面臨哪些領(lǐng)導(dǎo)力沖擊?
五、領(lǐng)導(dǎo)力恐慌癥調(diào)查報告分析
1、美國領(lǐng)導(dǎo)力恐慌癥調(diào)查報告分析
2、中國領(lǐng)導(dǎo)力恐慌癥報告分析
六、領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀分析:彼得原理
七、企業(yè)對領(lǐng)導(dǎo)力的評價與期許
八、《從優(yōu)秀到卓越》對領(lǐng)導(dǎo)力的深度剖析
九、卓越領(lǐng)導(dǎo)的3大品質(zhì)
十、4種不同領(lǐng)導(dǎo)EQ差別的行為差異
案例分析與研討:家族企業(yè)子承父業(yè)可靠嗎?王安電腦接班人
案例分析:聯(lián)想是如何選擇接班人的?
案例分析:柳傳志給楊元慶的信有什么深意?
小組討論:宗馥莉、劉暢、楊惠妍能否成為合格的接班人?到底該不該相信職業(yè)經(jīng)理人?
領(lǐng)導(dǎo)力測試:您的領(lǐng)導(dǎo)力測試與診斷
小結(jié):導(dǎo)師點評
第三講:如何打造卓越的變革力
一、未來十年,企業(yè)到底拼什么?
小組討論:柯達(dá)到底死在哪里?
二、為什么很多成功的公司突然走向衰敗?
三、為什么要有變革力?
1、三星總裁李健熙論變革
2、杰克?韋爾奇論變革
3、約翰·科特論變革
案例分析:IBM如何在變革中浴火重生?
四、企業(yè)變革框架:變革6要
五、企業(yè)變革模式對流程的管理
六、企業(yè)變革模式的要點
七、企業(yè)生命周期變革
八、企業(yè)變革中的員工情緒曲線
九、變革需要勇氣,走出舒適區(qū)
十、企業(yè)變革與員工變革
十二、企業(yè)組織系統(tǒng)變革
案例分析:誰動了我的奶酪?
小結(jié):導(dǎo)師點評
第四講:如何打造卓越的學(xué)習(xí)力
一、學(xué)習(xí)的真諦:
2、競爭力
二、殼牌公司論學(xué)習(xí)力
三、杰克·韋爾奇論學(xué)習(xí)力
案例分析:趙本山為什么要上長江商學(xué)院EMBA?
案例分析:麥當(dāng)勞是怎樣培訓(xùn)餐廳經(jīng)理的?
四、美國企業(yè)為什么越來越像大學(xué)?
案例分析:習(xí)近平論領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)力
五、學(xué)習(xí)型組織的3大真諦
六、學(xué)習(xí)型組織的5項修煉
七、企業(yè)組織學(xué)習(xí)的7大智障
八、學(xué)習(xí)型組織帶來的3大變化
九、學(xué)習(xí)微笑曲線給我們什么啟示?
十、學(xué)習(xí)的5個境界
十一、學(xué)習(xí)的3個階段
案例分析:聯(lián)想團(tuán)隊學(xué)習(xí)
案例分析:微軟團(tuán)隊學(xué)習(xí)
案例分析:江淮汽車的團(tuán)隊學(xué)習(xí)與核心競爭力
小結(jié):導(dǎo)師點評
第五講:如何打造卓越的激勵力
一、領(lǐng)導(dǎo)之本在于激勵力
二、威廉、詹姆士論激勵力
三、科學(xué)水試驗:激勵具有怎樣神奇的力量?
四、人的3種類型與激勵
五、員工激勵:雙滿意之本
1、激勵機(jī)制及案例分析
2、激勵作用及案例分析
六、馬斯洛的需要層次激勵理論
七、雙因素激勵理論
八、公平激勵理論
九、期望理論與激勵
十、綜合激勵理論模型與激勵體系
案例分析:鄂爾多斯的激勵模型
案例分析:目標(biāo)激勵與Q12理論
案例分析:羅森塔爾效應(yīng)
十一、企業(yè)激勵機(jī)制體系建設(shè)案例綜合分析
小結(jié):導(dǎo)師點評
第六講:如何打造卓越的溝通力
一、西方研究報告:成功來自溝通
二、東方智慧:成功3要素說
三、來自6大權(quán)威的溝通力觀點
1、福特論溝通力
2、奈斯比特論溝通力
3、羅賓斯論溝通力
4、松下幸之助論溝通力
5、杰克·韋爾奇論溝通力
6、王石論溝通力
四、溝通的2個70%說
五、溝通及溝通的實質(zhì)
六、溝通的過程
應(yīng)用練習(xí):周哈里之窗
七、溝通的要素
1、溝通的4大原則
2、溝通的6大要點
3、聆聽的藝術(shù)與原則
4、協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點
5、建設(shè)性溝通的基石:信任模型
分析討論:
1、著名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)?
2、如何讓交流變得既容易又愉快?
3、真誠的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行?
八、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)溝通的10大秘訣
案例分析:IBM公司的全面溝通
小結(jié):導(dǎo)師點評
第七講:如何打造卓越的執(zhí)行力
案例導(dǎo)引:李克強總理為什么拍桌子罵人?
一、一個價值百萬的執(zhí)行力定義
二、名人論執(zhí)行力
1、鄧小平論執(zhí)行力
2、史玉柱論執(zhí)行力
三、三分決策七分執(zhí)行
四、金點子與執(zhí)行,哪個更重要?
五、執(zhí)行力的實質(zhì)?
六、什么是真正的結(jié)果?
七、客戶滿意3原則
分析討論:
1、為什么成功的總是少數(shù)人?
2、流行的“平庸者怪圈”是如何形成的?
八、打造制度執(zhí)行力
案例分析:麥當(dāng)勞為什么如此強大?
案例分析:2014足球世界杯冠軍是德國隊?
小結(jié):導(dǎo)師點評
第八講:如何打造卓越的文化力
一、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化管理?
1、管理的實質(zhì)是文化
2、企業(yè)文化是成功之源
案例分析:斜坡原理
調(diào)研報告分析:為什么優(yōu)秀公司都重視企業(yè)文化建設(shè)
分析討論:優(yōu)秀企業(yè)的4大文化支柱是什么?企業(yè)如何才能做大做強,做大做久?
3、蒙牛論企業(yè)文化
4、企業(yè)文化的洋蔥理論
5、精神文化的7大理念
6、企業(yè)文化的3大軟內(nèi)核
二、企業(yè)價值觀
1、優(yōu)秀企業(yè)價值觀的核心元素是什么?
案例分析:京東商城的核心價值觀
三、企業(yè)文化如何落地生根?
1、企業(yè)文化落地生根的7大舉措
2、通過機(jī)制使企業(yè)文化落地
3、通過故事使企業(yè)文化落地
4、通過英雄使企業(yè)文化落地
案例分析:科華文化的本質(zhì)特征與落地
案例分析:松下文化精神及其落地生根
四、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)七力
1、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)七力模型綜述
2、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)七力模型與人體智能特征
3、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)七力勝任能力測評
五、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升的5種境界
羅明雄老師的其它課程
共贏領(lǐng)導(dǎo)力 02.11
課程大綱: 第1講 自我領(lǐng)導(dǎo)力提升:六個方面 1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知 2、卓越領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升的六個方面 3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 4、如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ) 5、領(lǐng)導(dǎo)者績效=f(領(lǐng)導(dǎo)者,下屬,環(huán)境) 討論:如何公平合理的面對五種下屬 第2講溝通技術(shù):創(chuàng)造良好的績效環(huán)境 1、人際溝通的深層涵義 2、與上司溝通的技巧-獲得上司的賞識 向上級提
講師:羅明雄詳情
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 02.11
課程大綱第一章:認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化1.什么是國學(xué)2.傳統(tǒng)智慧的精髓3.傳統(tǒng)文化的沖突第二章:儒家思想與領(lǐng)導(dǎo)力1.大學(xué)之道2.修齊治平之道3.忠孝仁義4.中庸之道5.仁義與溝通之術(shù)6.大唐盛世的啟示:貞觀之治與開元盛世第三章:法家思想與領(lǐng)導(dǎo)力1.文化建設(shè)與制度建設(shè)2.韓非的王者之道:法術(shù)勢結(jié)合運用3.秦朝滅亡的警示:暴政必亡4.探討:刑賞與仁政第四章:道家思想與
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打造80后卓越領(lǐng)導(dǎo)力 02.11
課程大綱第一部分中國企業(yè)管理現(xiàn)狀一、30年改革開放1、管理全盤西化的尷尬境地2、中國企業(yè)管理的兩大難題3、中國式管理的思考二、30年企業(yè)成長1、中國企業(yè)管理的3個關(guān)鍵期2、80后管理者的挑戰(zhàn)3、80后管理者的機(jī)遇第二部分80后管理者角色定位一、角色的認(rèn)知1、自我診斷法:80后“弱勢管理”現(xiàn)象之剖析2、互動+感知:下屬是一面鏡子,領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟3、分組研討:8
講師:羅明雄詳情
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 02.11
課程大綱:第一講:什么是執(zhí)行和執(zhí)行力案例導(dǎo)學(xué):1、李克強總理為什么發(fā)火拍桌子罵人2、西點軍校給我們帶來什么啟示西點軍校為什么比商學(xué)院培養(yǎng)了更多商業(yè)領(lǐng)袖西點軍校的22條軍規(guī)的精神實質(zhì)是什么西點軍校的鉆石精神是如何打造出來的西點軍校給我們培養(yǎng)執(zhí)行力的啟發(fā)是什么一、執(zhí)行力5種視角的深度剖析1、什么是執(zhí)行力的4大精神專注結(jié)果不屈不撓堅守承諾全力以赴2、什么是執(zhí)行力的
講師:羅明雄詳情
【課程大綱】卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實踐銷售管理者的角色與職責(zé)什么是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者存在的三大問題領(lǐng)導(dǎo)者的三大主體能力從管人到理人、安人領(lǐng)導(dǎo)者的計劃能力建立領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威與魅力領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)識知己知彼,百戰(zhàn)不殆人生路上兩塊最大的絆腳石自我覺醒的層次三省吾身的自我盤點領(lǐng)導(dǎo)者的自我反省思維模式與行為模式信念、行為、結(jié)果打造高績效團(tuán)隊什么是團(tuán)隊團(tuán)隊的五大要
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課程導(dǎo)入第一部分卓越領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)——凝聚人心的藝術(shù)2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義3.測驗?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)商數(shù)4.領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例:飛利浦領(lǐng)導(dǎo)力模型案例:某銀行的管理后備人才素質(zhì)模型案例:華為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例:華潤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型5.四維領(lǐng)導(dǎo)力模型:明道、趨勢、優(yōu)術(shù)、樹人6.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有什么不同7.領(lǐng)導(dǎo)者的三個層級8.領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界9.績效管理12的關(guān)鍵點互動游戲
講師:羅明雄詳情
課程提綱:第一講、領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)1.引言2.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(一)4.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(二)5.領(lǐng)導(dǎo)者的六個特質(zhì)6.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和權(quán)術(shù)7.領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素第二講、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源也是殺手1.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2.四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運3.如何“管理”你的老板4.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與同事的關(guān)系5.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與下屬的關(guān)系第三講、
講師:羅明雄詳情
企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力 02.11
課程大綱:第一講:打造企業(yè)文化軟實力引導(dǎo)案例:1、中國的企業(yè)壽命有多長為什么這么短2、一樣的三八,不一樣的歡樂,為什么一、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化管理1、企業(yè)管理演進(jìn)發(fā)展到哪個階段管理分享:斜坡原理與企業(yè)文化2、企業(yè)文化是生產(chǎn)力小組討論:企業(yè)如何才能做大做強案例分析:思科企業(yè)文化的DNA密碼案例分析:張瑞敏的海爾文化魂3、為什么管理的實質(zhì)是文化調(diào)查研究:為什么優(yōu)
講師:羅明雄詳情
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 02.11
課程大綱:第一講:西游記團(tuán)隊構(gòu)成與角色分析管理故事:螞蟻軍團(tuán)與團(tuán)隊思維一、什么是團(tuán)隊小組討論:1、你是組建大雜燴的“西游記團(tuán)隊”,還是驍勇善戰(zhàn)的“劉關(guān)張團(tuán)隊”您認(rèn)為一個團(tuán)隊究竟應(yīng)該由哪些角色組成2、馬云為什么最欣賞西游記團(tuán)隊二、西游記團(tuán)隊角色理論1、領(lǐng)導(dǎo)型2、能力型3、智慧型4、勤勞型三、西游記成員在團(tuán)隊中的扮演1、唐僧在團(tuán)隊中扮演什么角色為什么2、孫悟空在
講師:羅明雄詳情
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與激勵 02.11
課程大綱:第一講:為什么要打造卓越高效的團(tuán)隊管理故事:螞蟻軍團(tuán)與團(tuán)隊思維中西團(tuán)隊定律:3個和尚與邦尼人力定律小組討論:以一當(dāng)十難還是以十當(dāng)一難一、什么是團(tuán)隊1、何為TEAMWORK2、團(tuán)隊精髓與團(tuán)隊力量案例分析:馬云的團(tuán)隊智慧案例分析:比爾蓋茨的團(tuán)隊智慧小組討論:您認(rèn)為團(tuán)隊?wèi)?yīng)該有哪些特點二、體驗優(yōu)秀企業(yè)家的團(tuán)隊智慧拓展游戲:風(fēng)中勁草小結(jié):導(dǎo)師點評第二講:高效
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