提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的5大技術(shù)
提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的5大技術(shù)詳細內(nèi)容
提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的5大技術(shù)
課程提綱:
第一講、領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
1.引言
2.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象
3.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(一)
4.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變(二)
5.領(lǐng)導(dǎo)者的六個特質(zhì)
6.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和權(quán)術(shù)
7.領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素
第二講、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源也是殺手
1.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
2.四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運
3.如何“管理”你的老板
4.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與同事的關(guān)系
5.領(lǐng)導(dǎo)者如何處理與下屬的關(guān)系
第三講、診斷技術(shù):下屬的成熟度如何
1.衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
2.員工發(fā)展的四個階段
3.員工發(fā)展層次的案例分析
4.三種不同類型的人員
第四講、統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1.兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
2.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3.領(lǐng)導(dǎo)模型分析
4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試分析
5.四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特征
6.彈性運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第五講、教練技術(shù):造就精英下屬
1.引言
2.為什么要培養(yǎng)下屬
3.創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境(一)
4.創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境(二)
5.教練應(yīng)該做什么
6.通過培訓(xùn)改變行為
7.教練的四個步驟
第六講、激勵技術(shù):提升下屬的工作意愿
1.引言
2.關(guān)注下屬的工作動力
3.金錢在激勵當(dāng)中的位置
4.不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
5.四種類型下屬的激勵技巧
6.激勵的活動
第七講、授權(quán)技術(shù):該放手時就放手
1.有關(guān)授權(quán)的辯論
2.授權(quán)的原則
3.影響授權(quán)的權(quán)變因素
4.授權(quán)的步驟(一)
5.授權(quán)的步驟(二)
6.領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風(fēng)箏
7.蝴蝶的啟示
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【課程大綱】卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實踐銷售管理者的角色與職責(zé)什么是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者存在的三大問題領(lǐng)導(dǎo)者的三大主體能力從管人到理人、安人領(lǐng)導(dǎo)者的計劃能力建立領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威與魅力領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)識知己知彼,百戰(zhàn)不殆人生路上兩塊最大的絆腳石自我覺醒的層次三省吾身的自我盤點領(lǐng)導(dǎo)者的自我反省思維模式與行為模式信念、行為、結(jié)果打造高績效團隊什么是團隊團隊的五大要
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課程導(dǎo)入第一部分卓越領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)——凝聚人心的藝術(shù)2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義3.測驗?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)商數(shù)4.領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例:飛利浦領(lǐng)導(dǎo)力模型案例:某銀行的管理后備人才素質(zhì)模型案例:華為戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型案例:華潤集團領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型5.四維領(lǐng)導(dǎo)力模型:明道、趨勢、優(yōu)術(shù)、樹人6.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有什么不同7.領(lǐng)導(dǎo)者的三個層級8.領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界9.績效管理12的關(guān)鍵點互動游戲
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企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力 02.11
課程大綱:第一講:打造企業(yè)文化軟實力引導(dǎo)案例:1、中國的企業(yè)壽命有多長為什么這么短2、一樣的三八,不一樣的歡樂,為什么一、為什么要進行企業(yè)文化管理1、企業(yè)管理演進發(fā)展到哪個階段管理分享:斜坡原理與企業(yè)文化2、企業(yè)文化是生產(chǎn)力小組討論:企業(yè)如何才能做大做強案例分析:思科企業(yè)文化的DNA密碼案例分析:張瑞敏的海爾文化魂3、為什么管理的實質(zhì)是文化調(diào)查研究:為什么優(yōu)
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團隊領(lǐng)導(dǎo)力 02.11
課程大綱:第一講:西游記團隊構(gòu)成與角色分析管理故事:螞蟻軍團與團隊思維一、什么是團隊小組討論:1、你是組建大雜燴的“西游記團隊”,還是驍勇善戰(zhàn)的“劉關(guān)張團隊”您認(rèn)為一個團隊究竟應(yīng)該由哪些角色組成2、馬云為什么最欣賞西游記團隊二、西游記團隊角色理論1、領(lǐng)導(dǎo)型2、能力型3、智慧型4、勤勞型三、西游記成員在團隊中的扮演1、唐僧在團隊中扮演什么角色為什么2、孫悟空在
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團隊領(lǐng)導(dǎo)與激勵 02.11
課程大綱:第一講:為什么要打造卓越高效的團隊管理故事:螞蟻軍團與團隊思維中西團隊定律:3個和尚與邦尼人力定律小組討論:以一當(dāng)十難還是以十當(dāng)一難一、什么是團隊1、何為TEAMWORK2、團隊精髓與團隊力量案例分析:馬云的團隊智慧案例分析:比爾蓋茨的團隊智慧小組討論:您認(rèn)為團隊?wèi)?yīng)該有哪些特點二、體驗優(yōu)秀企業(yè)家的團隊智慧拓展游戲:風(fēng)中勁草小結(jié):導(dǎo)師點評第二講:高效
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全員執(zhí)行力 02.11
課程大綱:第一講:發(fā)起全員執(zhí)行總動員一、何謂真正全員執(zhí)行力1、全員沒有執(zhí)行力,企業(yè)喪失競爭力2、全員做執(zhí)行就是要成果二、為何全員執(zhí)行不“力”1、全員不執(zhí)行“三種毒品”文化2、向員工“老大難”問題重重開炮三、發(fā)起“全員執(zhí)行總動員”1、什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè)2、什么樣的員工是幸福的員工3、什么樣的團隊的執(zhí)行的團隊執(zhí)行團隊的兩大特征、四大要素第二講:企業(yè)執(zhí)行,回
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鍛造團隊執(zhí)行力 02.11
課程大綱:引言:從國有企業(yè)的官僚文化說起1、KEYMEN是執(zhí)行力的關(guān)鍵2、官場文化是執(zhí)行力的殺手3、執(zhí)行力要由上而下貫穿每一個環(huán)節(jié)4、解讀企業(yè)執(zhí)行力問題——企業(yè)的核心競爭力在于執(zhí)行力一、什么是核心競爭力顧客觀點——這個產(chǎn)品沒有替代品競爭者觀點——這種能力別人無法模仿1、核心競爭力靠什么來保障,其實是靠執(zhí)行力來保障“怪圈現(xiàn)象:高層—中層—員工”思考:從韓國三星
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八項修煉 02.11
課程大綱一、企業(yè)戰(zhàn)略管理 1、企業(yè)愿景、使命 2、戰(zhàn)略管理五項任務(wù) 3、企業(yè)戰(zhàn)略金字塔 4、行業(yè)與競爭分析 5、評價公司的競爭力二、領(lǐng)導(dǎo)力模型1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力2、領(lǐng)導(dǎo)與管理3、領(lǐng)導(dǎo)力的來源4、領(lǐng)導(dǎo)力模型三、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八項修煉 1、修煉一:自我成長的學(xué)習(xí)力 2、修煉二:縱觀全局的決策力 3、修煉三:達成目標(biāo)的執(zhí)行力 4、修煉四:整合資源的組織力 5、修煉五:
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激活領(lǐng)導(dǎo)力 02.11
課程提綱第一講卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特有素質(zhì)1.員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)形象---好領(lǐng)導(dǎo)要有很好的親和力、高瞻遠矚的思維力和權(quán)威的技術(shù)或者業(yè)務(wù)能力2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變---由骨干分子、以管控為手段轉(zhuǎn)為以領(lǐng)導(dǎo)為主要工作內(nèi)容3.領(lǐng)導(dǎo)者的六種特質(zhì)---遠見卓識、熱情積極、定位準(zhǔn)確、組織合理、經(jīng)營人下、善用權(quán)力4、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和權(quán)術(shù)---用權(quán)之術(shù)和權(quán)變之術(shù),用權(quán)與弄權(quán)的區(qū)別5、影響領(lǐng)導(dǎo)
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團隊執(zhí)行力提升訓(xùn)練 02.11
課程大綱:第一章:執(zhí)行的本質(zhì)——結(jié)果導(dǎo)向大綱:1、執(zhí)行不力的表現(xiàn)2、執(zhí)行的定義3、結(jié)果VS任務(wù)4、結(jié)果思維5、猴子管理法6、外包思維7、《喜劇之王》的啟示目的:1、了解執(zhí)行的定義:執(zhí)行是有結(jié)果的行動;2、清晰結(jié)果與任務(wù)的區(qū)別:結(jié)果對價值負(fù)責(zé),衡量結(jié)果的唯一標(biāo)準(zhǔn)是客戶是否愿意為此買單3、樹立職業(yè)化的理念:上一天班,拿一天工資就要提供一天的結(jié)果4、用外包思維來做
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