內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:鄭香

講師背景:
鄭香老師終端實(shí)戰(zhàn)講師原世界500強(qiáng)高管原上市企業(yè)全國培訓(xùn)經(jīng)理原上市企業(yè)商學(xué)院營銷負(fù)責(zé)人福建培訓(xùn)師協(xié)會(huì)理事中國培訓(xùn)教育協(xié)會(huì)理事五維情境沙盤擁有者個(gè)人介紹鄭老師具備13年終端實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、9年大型企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和8年培訓(xùn)講師經(jīng)驗(yàn),善于運(yùn)用終端 詳細(xì)>>

鄭香
    課程咨詢電話:

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內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升培訓(xùn)

【培訓(xùn)對(duì)象】:

內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、公司各層級(jí)管理者

【培訓(xùn)目標(biāo)】:

提升內(nèi)訓(xùn)師講臺(tái)形象和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)。

【課程大綱】:

課程導(dǎo)入

開場破冰

學(xué)習(xí)小組的建立

互動(dòng):什么是好課程?

第一單元認(rèn)識(shí)培訓(xùn)

內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知

內(nèi)訓(xùn)師的角色

內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)使命

內(nèi)訓(xùn)師的勝任力模型

成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

成人學(xué)習(xí)四大特點(diǎn)

應(yīng)對(duì)方案

第二單元表達(dá)訓(xùn)練

2.1克服緊張

2.1.1緊張產(chǎn)生的原因

2.1.2克服緊張的方法

2.2專業(yè)形象

2.2.1頭發(fā)

2.2.2儀容

2.2.3服裝

2.2.4配飾

2.3無聲語言(身體語言)

2.3.1眼法

2.3.2心法

2.3.3手法

2.3.4立法

2.3.5動(dòng)法

2.4聲音訓(xùn)練

2.4.1語音

2.4.2語調(diào)

2.4.3語氣

2.4.4語速

2.4.5專業(yè)發(fā)聲訓(xùn)練方法

互動(dòng):5分鐘演講

第三單元培訓(xùn)實(shí)施

3.1培訓(xùn)調(diào)研

3.1.1調(diào)研的目的

3.1.2調(diào)研常用方法分享

3.2訓(xùn)前準(zhǔn)備

3.2.1場地布置

3.2.2物料布置

3.2.3設(shè)備布置

3.2.4自我準(zhǔn)備

3.3培訓(xùn)教學(xué)

3.3.1魅力開場

3.3.2八大功法

3.3.2.1單項(xiàng)講授法

3.3.2.2雙向問答法

3.3.2.3媒體教學(xué)法

3.3.2.4案例分析法

3.3.2.5小組討論法

3.3.2.6角色扮演法

3.3.2.7現(xiàn)場演示法

3.3.2.8游戲體驗(yàn)法

3.3.3階段回顧

3.3.4完美收結(jié)

3.5磨課作業(yè)布置

第四單元德力磨課工作坊

4.1學(xué)員10分鐘授課

4.2講師磨課

第五單元控場技巧

5.1現(xiàn)場失控的常見場景

5.2控場從準(zhǔn)備開始

5.3調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛

5.3.1獎(jiǎng)勵(lì)技巧

5.3.2約束技巧

5.3.3調(diào)動(dòng)技巧

5.4管理培訓(xùn)時(shí)間

5.4.1時(shí)間不足的處理方法

5.4.2時(shí)間空余如何填充

5.5處理突發(fā)事件

5.5.1如何處理自我失誤

5.5.2如何處理特殊學(xué)員

5.5.3如何處理設(shè)備意外

第六單元課程總結(jié)

6.1課程回顧

6.2學(xué)員分享學(xué)習(xí)收獲

6.3學(xué)員制定行動(dòng)計(jì)劃

 

鄭香老師的其它課程

課程背景:在如今時(shí)代的開放市場里,產(chǎn)品的競爭越來越激烈,同類產(chǎn)品的質(zhì)量、款式、技術(shù)含量等日趨接近,產(chǎn)品之間的競爭已逐步轉(zhuǎn)移到了服務(wù)的焦點(diǎn)上,企業(yè)也將置身于服務(wù)經(jīng)濟(jì)的浪潮中,做好服務(wù)營銷才能在競爭中奪取優(yōu)勢。同時(shí),我們能看到:成功的企業(yè)都一樣,不成功的企業(yè)各有各的原因。而今,企業(yè)的成功愈發(fā)取決于一個(gè)重要的前提,那就是quot;顧客滿意quot;!如何在競爭日益

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【培訓(xùn)對(duì)象】:新人、公司中基層員工等【培訓(xùn)目標(biāo)】:培養(yǎng)員工良好職業(yè)素養(yǎng)?!菊n程大綱】:第一單元課程導(dǎo)入開場破冰及成立學(xué)習(xí)小組員工職業(yè)素質(zhì)冰山理論模型什么叫職業(yè)化?【討論】杜拉拉的成功秘訣第二單元職場素養(yǎng)之專業(yè)力2.1職業(yè)經(jīng)理人的含義2.2不斷修煉專業(yè)技能2.3學(xué)習(xí)力2.4解決問題的能力2.4.1發(fā)現(xiàn)問題2.4.2分析問題2.4.3解決問題第三單元職場素養(yǎng)之敬

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【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)各層級(jí)管理干部、技術(shù)人員、文職人員【培訓(xùn)目標(biāo)】:員工的心態(tài)模式直接決定著員工有什么樣的思想,行為和工作表現(xiàn)。擁有積極心態(tài)的員工可以營造更好的工作氛圍,為企業(yè)獲得更高的效益。本課程杜絕雞湯,從故事、案例中領(lǐng)悟心態(tài),用互動(dòng)、工具教會(huì)學(xué)員如何用正確的心態(tài)思考問題、營造良好的人際關(guān)系、更高績效的工作表現(xiàn)以及幸福的人生。助力企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展,助力員工贏得

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【培訓(xùn)對(duì)象】:內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、公司各層級(jí)管理者【培訓(xùn)目標(biāo)】:掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的心法?!菊n程大綱】:第一單元課程設(shè)計(jì)認(rèn)知課程設(shè)計(jì)要素五維情境沙盤介紹第二單元運(yùn)用五維情境沙盤開發(fā)課程2.1課程背景分析2.2目標(biāo)確定2.2.1培訓(xùn)目標(biāo)分析2.2.2ABCD法設(shè)定表現(xiàn)型培訓(xùn)目標(biāo)2.3授課方式2.4影響因素第一輪說課:學(xué)員分享自己課程的四要素2.5課程標(biāo)題2.5.1

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【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)各層級(jí)管理干部、技術(shù)人員、文職人員【培訓(xùn)目標(biāo)】:員工的心態(tài)模式直接決定著員工有什么樣的思想,行為和工作表現(xiàn)。擁有積極心態(tài)的員工可以營造更好的工作氛圍,為企業(yè)獲得更高的效益。本課程從心態(tài)入手,再引導(dǎo)到職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助員工正確認(rèn)識(shí)自己,做好職業(yè)規(guī)劃,和企業(yè)一起騰飛!【課程大綱】:第一單元心態(tài)決定命運(yùn)心態(tài)具有多大力量呢?九個(gè)人過橋的實(shí)驗(yàn)——心態(tài)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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