職業(yè)化素養(yǎng)

  培訓(xùn)講師:錢林

講師背景:
錢林老師10年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)擅長(zhǎng)稅務(wù)籌劃擅長(zhǎng)頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)銷售溝通技巧培訓(xùn)主講課程:《職業(yè)化素養(yǎng)》《管理升級(jí)》一個(gè)管理者應(yīng)該具備的能力服務(wù)過(guò)的客戶:《職業(yè)化素養(yǎng)》《管理升級(jí)》一個(gè)管理者應(yīng)該具備的能力 詳細(xì)>>

錢林
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職業(yè)化素養(yǎng)

《職業(yè)化素養(yǎng)》課程大綱


【培訓(xùn)時(shí)間】 1天

【培訓(xùn)對(duì)象】 適用于職場(chǎng)新人、執(zhí)行層員工

【培訓(xùn)方式】

生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!


【課程背景】

我們樹(shù)立什么樣的職業(yè)態(tài)度,決定了我們走什么樣的職業(yè)道路,而商業(yè)、職 業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)讓我們更加的職業(yè)化。因?yàn)槁殬I(yè)化我們不浪費(fèi)時(shí)間和少走彎 路,因?yàn)椴焕速M(fèi)時(shí)間和少走彎路我們?cè)诟淖?、在成長(zhǎng)、在收獲,因?yàn)槭斋@使我 們的生活更加的美滿。讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,由業(yè)余選手向職業(yè)選 手轉(zhuǎn)變,由職業(yè)選手向職業(yè)高手轉(zhuǎn)變!


【課程目標(biāo)】

作為一個(gè)有抱負(fù)而又困惑的企業(yè)家,你是否發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題:

企業(yè)的戰(zhàn)略沒(méi)有問(wèn)題,制度沒(méi)有問(wèn)題,可還是難以強(qiáng)大,為什么?

為什么有些員工辛苦工作、任勞任怨,而你總是找不到提升他的理由?

為什么多數(shù)員工都遵守了企業(yè)的規(guī)章制度,可令你賞識(shí)的員工少之又少?

為什么招聘了不少高學(xué)歷的員工,而仍然感覺(jué)人才匱乏?

為什么很多員工可以在有效的激勵(lì)下努力工作,卻很難有企業(yè)主人的感覺(jué)?

為什么不少員工能夠很好的完成銷售任務(wù),卻很難得到客戶的贊賞?

......

以上的所有問(wèn)題,都可以通過(guò)“職業(yè)化員工四大修煉”讓你擁有你想要的人才。


【課程大綱】

模塊一:職場(chǎng)人的角色定位

1、興趣和職業(yè)的區(qū)別

2、能力重要還是平臺(tái)重要

3、如何擁有工作動(dòng)力

4、職業(yè)化素養(yǎng)的重要性


模塊二:家庭人、公司人以及商業(yè)人格四大核心維度 

職場(chǎng)上,今天我是誰(shuí)? 明天我應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)? 

職業(yè)化基石——商業(yè)人格的四大核心維度 

公司人心態(tài) 成年人邏輯 按制度做事 用結(jié)果交換 

商業(yè)人格修煉的三要三不要 

第一:對(duì)客戶;要結(jié)果不要理由。 

第二:對(duì)同事;要對(duì)事不要對(duì)人 

第三:對(duì)上級(jí);要價(jià)值不要討好。


模塊三:職業(yè)化素養(yǎng)的四大核心維度 

1、社會(huì)人心態(tài) 

1)團(tuán)隊(duì)精神: 團(tuán)隊(duì)提前、自我退后、認(rèn)真第一、聰明第二

 案例:?jiǎn)碳掖笤?nbsp;

2)會(huì)怪的怪自己,不會(huì)怪的怪別人 

案例:父母的愛(ài)無(wú)私,但有差別 

3)對(duì)牛彈琴,那可不是牛的錯(cuò)

2、成年人思維

1)要獨(dú)立,不要依賴 

2)怎么辦最好的回答是?

3)換位思考 

案例:選班花的故事、電梯里的鏡子的啟示 

3、靠原則做事 捍衛(wèi)原則 

案例:孫武練兵 

4、拿結(jié)果交換 結(jié)果是企業(yè)生存的底線,提交結(jié)果是職業(yè)的天條 

you can you up, no can shut up!


模塊四:角色轉(zhuǎn)換——職業(yè)化員工的 8 種思維訓(xùn)練 

1、別人和自己是兩回事

2、功勞和苦勞是兩回事 

3、批評(píng)和表?yè)P(yáng)是兩回事 

4、過(guò)去和現(xiàn)在是兩回事

5、生活和職場(chǎng)是兩回事 

6、信任和檢查是兩回事 

7、好心人和好員工是兩回事 

8、公事和私事是兩回事 


【主講嘉賓】錢林老師

?領(lǐng)導(dǎo)力主講嘉賓

?職業(yè)化素養(yǎng)課程主講老師

?6年企業(yè)實(shí)效管理授課經(jīng)驗(yàn)

?曾任集團(tuán)分公司負(fù)責(zé)人

?企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)

?為超500家企業(yè)提供管理顧問(wèn)及咨詢服務(wù),擅長(zhǎng)民營(yíng)企業(yè)管理系統(tǒng)建設(shè)和咨詢、企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等

 

錢林老師的其它課程

《管理升級(jí)》課程大綱——如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者【培訓(xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)對(duì)象】適用于公司管理層【課程特色】?把管理的知識(shí)點(diǎn)融入具體的管理情境,實(shí)戰(zhàn)?各組研討領(lǐng)導(dǎo)情境,角色扮演,視頻學(xué)習(xí)?提供具體的領(lǐng)導(dǎo)策略,課后采取行動(dòng),實(shí)效【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力更多的體現(xiàn)在管理者的高瞻遠(yuǎn)矚;企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也更多的體現(xiàn)為管理優(yōu)勢(shì);如今,有力的管理者往往被看作組織成長(zhǎng)、變革和再

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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