職業(yè)化素養(yǎng)

職業(yè)化素養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)化素養(yǎng)
《職業(yè)化素養(yǎng)》課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】 1天
【培訓(xùn)對(duì)象】 適用于職場(chǎng)新人、執(zhí)行層員工
【培訓(xùn)方式】
生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!
【課程背景】
我們樹(shù)立什么樣的職業(yè)態(tài)度,決定了我們走什么樣的職業(yè)道路,而商業(yè)、職 業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)讓我們更加的職業(yè)化。因?yàn)槁殬I(yè)化我們不浪費(fèi)時(shí)間和少走彎 路,因?yàn)椴焕速M(fèi)時(shí)間和少走彎路我們?cè)诟淖?、在成長(zhǎng)、在收獲,因?yàn)槭斋@使我 們的生活更加的美滿。讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,由業(yè)余選手向職業(yè)選 手轉(zhuǎn)變,由職業(yè)選手向職業(yè)高手轉(zhuǎn)變!
【課程目標(biāo)】
作為一個(gè)有抱負(fù)而又困惑的企業(yè)家,你是否發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題:
企業(yè)的戰(zhàn)略沒(méi)有問(wèn)題,制度沒(méi)有問(wèn)題,可還是難以強(qiáng)大,為什么?
為什么有些員工辛苦工作、任勞任怨,而你總是找不到提升他的理由?
為什么多數(shù)員工都遵守了企業(yè)的規(guī)章制度,可令你賞識(shí)的員工少之又少?
為什么招聘了不少高學(xué)歷的員工,而仍然感覺(jué)人才匱乏?
為什么很多員工可以在有效的激勵(lì)下努力工作,卻很難有企業(yè)主人的感覺(jué)?
為什么不少員工能夠很好的完成銷售任務(wù),卻很難得到客戶的贊賞?
......
以上的所有問(wèn)題,都可以通過(guò)“職業(yè)化員工四大修煉”讓你擁有你想要的人才。
【課程大綱】
模塊一:職場(chǎng)人的角色定位
1、興趣和職業(yè)的區(qū)別
2、能力重要還是平臺(tái)重要
3、如何擁有工作動(dòng)力
4、職業(yè)化素養(yǎng)的重要性
模塊二:家庭人、公司人以及商業(yè)人格四大核心維度
職場(chǎng)上,今天我是誰(shuí)? 明天我應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)?
職業(yè)化基石——商業(yè)人格的四大核心維度
公司人心態(tài) 成年人邏輯 按制度做事 用結(jié)果交換
商業(yè)人格修煉的三要三不要
第一:對(duì)客戶;要結(jié)果不要理由。
第二:對(duì)同事;要對(duì)事不要對(duì)人
第三:對(duì)上級(jí);要價(jià)值不要討好。
模塊三:職業(yè)化素養(yǎng)的四大核心維度
1、社會(huì)人心態(tài)
1)團(tuán)隊(duì)精神: 團(tuán)隊(duì)提前、自我退后、認(rèn)真第一、聰明第二
案例:?jiǎn)碳掖笤?nbsp;
2)會(huì)怪的怪自己,不會(huì)怪的怪別人
案例:父母的愛(ài)無(wú)私,但有差別
3)對(duì)牛彈琴,那可不是牛的錯(cuò)
2、成年人思維
1)要獨(dú)立,不要依賴
2)怎么辦最好的回答是?
3)換位思考
案例:選班花的故事、電梯里的鏡子的啟示
3、靠原則做事 捍衛(wèi)原則
案例:孫武練兵
4、拿結(jié)果交換 結(jié)果是企業(yè)生存的底線,提交結(jié)果是職業(yè)的天條
you can you up, no can shut up!
模塊四:角色轉(zhuǎn)換——職業(yè)化員工的 8 種思維訓(xùn)練
1、別人和自己是兩回事
2、功勞和苦勞是兩回事
3、批評(píng)和表?yè)P(yáng)是兩回事
4、過(guò)去和現(xiàn)在是兩回事
5、生活和職場(chǎng)是兩回事
6、信任和檢查是兩回事
7、好心人和好員工是兩回事
8、公事和私事是兩回事
【主講嘉賓】錢林老師
?領(lǐng)導(dǎo)力主講嘉賓
?職業(yè)化素養(yǎng)課程主講老師
?6年企業(yè)實(shí)效管理授課經(jīng)驗(yàn)
?曾任集團(tuán)分公司負(fù)責(zé)人
?企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)
?為超500家企業(yè)提供管理顧問(wèn)及咨詢服務(wù),擅長(zhǎng)民營(yíng)企業(yè)管理系統(tǒng)建設(shè)和咨詢、企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等
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《管理升級(jí)》課程大綱——如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者【培訓(xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)對(duì)象】適用于公司管理層【課程特色】?把管理的知識(shí)點(diǎn)融入具體的管理情境,實(shí)戰(zhàn)?各組研討領(lǐng)導(dǎo)情境,角色扮演,視頻學(xué)習(xí)?提供具體的領(lǐng)導(dǎo)策略,課后采取行動(dòng),實(shí)效【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力更多的體現(xiàn)在管理者的高瞻遠(yuǎn)矚;企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也更多的體現(xiàn)為管理優(yōu)勢(shì);如今,有力的管理者往往被看作組織成長(zhǎng)、變革和再
講師:錢林詳情
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