蘇州工業(yè)4.0與精益制造(自動化智能模擬基地)

  培訓(xùn)講師:蕭輔墩

講師背景:
蕭輔墩老師蕭老師來自祖國的寶島臺灣,畢業(yè)于臺灣淡江大學(xué)電子計算機工程系,有三十多年的企業(yè)營運、生產(chǎn)管理、供應(yīng)商管理、技術(shù)研發(fā)管理、信息化管理、營銷管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗,接受過臺資、美資、日資等完整的生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)、信息化系統(tǒng)訓(xùn)練。累積多年企業(yè) 詳細>>

蕭輔墩
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蘇州工業(yè)4.0與精益制造(自動化智能模擬基地)詳細內(nèi)容

蘇州工業(yè)4.0與精益制造(自動化智能模擬基地)

適合行業(yè)

電力能源行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機關(guān)部門醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)汽車服務(wù)行業(yè)

課程背景

日本與德國的制造水平在世界上是知名,如何運用精益管理思想與現(xiàn)代工業(yè)4.0結(jié)合,提升企業(yè)管理水平,是中國制造業(yè)的創(chuàng)新,亦響應(yīng)“中國制造2025”規(guī)劃,在學(xué)習(xí)中培訓(xùn),在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),深入剖析與演示,精益理念體會,德國與日本高端制造的技術(shù)引領(lǐng)與創(chuàng)新,是最佳的收益。

課程目標(biāo)

1、深入理解精益管理,如何提升制造的價值

2、了解工業(yè)4.0所帶來的突破與創(chuàng)新

3、如何改變自我,真正做到精益思維的文化創(chuàng)新

4、學(xué)習(xí)德國工業(yè)4.0的技術(shù)引領(lǐng)

5、把握中國制造的未來發(fā)展方向

6、結(jié)合德國制造現(xiàn)場與日本制造技術(shù)重新認(rèn)知中國制造

7、理解日本豐田精益思想起源于日本文化

課程時長:一天

適合對象:總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、經(jīng)理等企業(yè)中高層管理

課程大綱

一、精益是企業(yè)必經(jīng)之路:

a)美國經(jīng)濟

b)歐元區(qū)經(jīng)濟

c)金磚五國經(jīng)濟

d)(視頻分享及分析)

二、精益管理與精益文化起源

1、豐田發(fā)展歷史介紹

2、豐田生產(chǎn)管理模式

3、JIT的理念與實踐

4、自働化的介紹

5、精益生產(chǎn)

三、精益思想的卓越管理模式

歐美管理模式

美國管理的過去與未來

歐洲管理的過去與未來

歐美企業(yè)的卓越之處

案例分析

日本管理模式

日本的民族性

優(yōu)勢、短板

精益管理

豐田的卓越之處

四、精益制造與工業(yè)4.0

(視頻分享及分析)

工業(yè)4.0的戰(zhàn)略與理念

工業(yè)4.0的主題及核心特征

(視頻分享及分析)

智慧工廠到智能生產(chǎn)

a)演進

b)發(fā)源

c)互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)

d)大數(shù)據(jù)

e)核心傳感器

f)信息物理系統(tǒng)(CPS)

g)(視頻分享及分析)

(視頻分享及分析)

分組練習(xí)討論

 

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