績(jī)效管理培訓(xùn)課程大綱

績(jī)效管理培訓(xùn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
績(jī)效管理培訓(xùn)課程大綱
課程時(shí)間
1-2天
培訓(xùn)對(duì)象
各級(jí)管理者
課程大綱
第一部分績(jī)效管理理念
一、績(jī)效管理概念與流程關(guān)鍵點(diǎn)
1.績(jī)效計(jì)劃的制定
2.績(jī)效追蹤與輔導(dǎo)
3.績(jī)效考核與評(píng)價(jià)
4.績(jī)效反饋與面談
二、績(jī)效管理的作用
1.傳導(dǎo)戰(zhàn)略
2.行為引導(dǎo)
3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
4.價(jià)值導(dǎo)向
5.功能樞紐
三、績(jī)效管理體系效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
四、人力資源部與管理者的績(jī)效職責(zé)劃分
五、績(jī)效體系的內(nèi)容構(gòu)成
1.績(jī)效指標(biāo)體系
2.績(jī)效流程體系
第二部分關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系
一、指標(biāo)體系的構(gòu)成與組織管控重點(diǎn)
1、指標(biāo)體系構(gòu)成與組織管控重點(diǎn)
2、每層指標(biāo)的設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)及權(quán)限分布
二、公司級(jí)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)三步法
1、使用BSC工具找維度:
2、使用標(biāo)桿導(dǎo)向法想意圖:
3、使用量化技術(shù)定指標(biāo)
三、部門(mén)級(jí)績(jī)效指標(biāo)分解二步法
1、部門(mén)年度指標(biāo)設(shè)計(jì)
2、部門(mén)月(季)度指標(biāo)設(shè)計(jì)
四、指標(biāo)量化實(shí)用技術(shù)-----七步量化:
1、歸納考核指標(biāo)
2、計(jì)算公式
3、界定項(xiàng)目的內(nèi)涵
4、確定目標(biāo)值
5、定位數(shù)據(jù)來(lái)源
6、確定權(quán)重
7、制定評(píng)分規(guī)則
五、員工級(jí)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)
1、考核方式一:KPI考核
1)考核內(nèi)容的選擇:業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度
2)考核態(tài)度:
A.內(nèi)容設(shè)計(jì)
B.考核方式
2、考核方式二:行為考核
1)行為考核內(nèi)容的設(shè)計(jì)
2)加分項(xiàng)設(shè)計(jì)原理
3)行為考核注意事項(xiàng)
第三部分考核流程體系
一、制定績(jī)效計(jì)劃
二、績(jī)效實(shí)施與輔導(dǎo)
三、績(jī)效考核與評(píng)價(jià)
1、選擇適合的考核周期
2、明確合理的考核主體
1)單一主體與多元主體的選擇
2)主體選擇對(duì)于企業(yè)文化傾向的影響
3、采用公開(kāi)透明的考核形式
1)中層管理者的考核方式
2)基層員工的考核方式
4、恰當(dāng)?shù)目己私Y(jié)果分布
四、績(jī)效反饋與面談
第四部分績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用
一、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
二、績(jī)效與薪酬的結(jié)合方式
馮媛老師的其它課程
【課程背景】如何對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì),是企業(yè)各級(jí)管理者都十分關(guān)注的問(wèn)題,可是員工的行為到底由何種因素控制?如何找到員工的真正動(dòng)機(jī)?激勵(lì)的過(guò)程到底是如何發(fā)生的?激勵(lì)真的能帶來(lái)績(jī)效嗎?這些問(wèn)題一直在實(shí)踐中困擾著我們的管理人員。本課程旨在從心理學(xué)、管理學(xué)的角度幫助管理者理解關(guān)于員工態(tài)度、員工行為、員工激勵(lì)的背后作用機(jī)制,引導(dǎo)管理者去思考,提升管理成效,提高員工隊(duì)伍的
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