績(jī)效管理培訓(xùn)課程大綱

  培訓(xùn)講師:馮媛

講師背景:
馮媛老師清華大學(xué)管理學(xué)碩士原北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員勞動(dòng)部認(rèn)證“企業(yè)培訓(xùn)師”清華大學(xué)、北京大學(xué)總裁班特聘講師北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA班特聘講師、校外導(dǎo)師和君咨詢外部專(zhuān)家從業(yè)經(jīng)歷實(shí)戰(zhàn)派人力資源專(zhuān)家,具備 詳細(xì)>>

馮媛
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績(jī)效管理培訓(xùn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

績(jī)效管理培訓(xùn)課程大綱

課程時(shí)間

1-2天

培訓(xùn)對(duì)象

各級(jí)管理者

課程大綱

第一部分績(jī)效管理理念

一、績(jī)效管理概念與流程關(guān)鍵點(diǎn)

1.績(jī)效計(jì)劃的制定

2.績(jī)效追蹤與輔導(dǎo)

3.績(jī)效考核與評(píng)價(jià)

4.績(jī)效反饋與面談

二、績(jī)效管理的作用

1.傳導(dǎo)戰(zhàn)略

2.行為引導(dǎo)

3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

4.價(jià)值導(dǎo)向

5.功能樞紐

三、績(jī)效管理體系效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

四、人力資源部與管理者的績(jī)效職責(zé)劃分

五、績(jī)效體系的內(nèi)容構(gòu)成

1.績(jī)效指標(biāo)體系

2.績(jī)效流程體系

第二部分關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系

一、指標(biāo)體系的構(gòu)成與組織管控重點(diǎn)

1、指標(biāo)體系構(gòu)成與組織管控重點(diǎn)

2、每層指標(biāo)的設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)及權(quán)限分布

二、公司級(jí)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)三步法

1、使用BSC工具找維度:

2、使用標(biāo)桿導(dǎo)向法想意圖:

3、使用量化技術(shù)定指標(biāo)

三、部門(mén)級(jí)績(jī)效指標(biāo)分解二步法

1、部門(mén)年度指標(biāo)設(shè)計(jì)

2、部門(mén)月(季)度指標(biāo)設(shè)計(jì)

四、指標(biāo)量化實(shí)用技術(shù)-----七步量化:

1、歸納考核指標(biāo)

2、計(jì)算公式

3、界定項(xiàng)目的內(nèi)涵

4、確定目標(biāo)值

5、定位數(shù)據(jù)來(lái)源

6、確定權(quán)重

7、制定評(píng)分規(guī)則

五、員工級(jí)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)

1、考核方式一:KPI考核

1)考核內(nèi)容的選擇:業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度

2)考核態(tài)度:

A.內(nèi)容設(shè)計(jì)

B.考核方式

2、考核方式二:行為考核

1)行為考核內(nèi)容的設(shè)計(jì)

2)加分項(xiàng)設(shè)計(jì)原理

3)行為考核注意事項(xiàng)

第三部分考核流程體系

一、制定績(jī)效計(jì)劃

二、績(jī)效實(shí)施與輔導(dǎo)

三、績(jī)效考核與評(píng)價(jià)

1、選擇適合的考核周期

2、明確合理的考核主體

1)單一主體與多元主體的選擇

2)主體選擇對(duì)于企業(yè)文化傾向的影響

3、采用公開(kāi)透明的考核形式

1)中層管理者的考核方式

2)基層員工的考核方式

4、恰當(dāng)?shù)目己私Y(jié)果分布

四、績(jī)效反饋與面談

第四部分績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用

一、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用

二、績(jī)效與薪酬的結(jié)合方式

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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