培訓(xùn)師的互動授課技巧   02.13

課程大綱:一、從教學(xué)到培訓(xùn)1、培訓(xùn)師的四個思考2、培訓(xùn)師修煉的三重境界TCM：教師、教練、與導(dǎo)師3、成人學(xué)習(xí)的五項原則4、學(xué)員的三種類型5、培訓(xùn)的LAG模型6、兩種學(xué)習(xí)方式：獨(dú)白（灌輸）和對話（問題呈現(xiàn)）二、培訓(xùn)的設(shè)計1、學(xué)習(xí)空間、社交空間與信息空間——培訓(xùn)場地的布置2、學(xué)習(xí)小組的運(yùn)作：關(guān)系維護(hù)與任務(wù)維護(hù)3、安全性與挑戰(zhàn)性：平衡的藝術(shù)4、從經(jīng)驗匯總到知識地圖

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情緒禪   02.13

培訓(xùn)受眾:職場當(dāng)中希望能夠更好地管理自己的情緒，從而提供高品質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，成就豐富而成功的職業(yè)生涯的人士，包括一般員工、管理層人員、專業(yè)人士等，尤其適用于承受較高壓力值的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、金融業(yè)、以及其他服務(wù)行業(yè)等。課程收益:了解人作為情感與欲望的集合體，是如何構(gòu)成自我認(rèn)知，身心之間如何互動，從而認(rèn)識情緒的重要性，掌握情緒運(yùn)作的基本規(guī)律；掌握情緒的構(gòu)成要素，并能夠

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正心禪修行課   02.13

培訓(xùn)受眾:職場當(dāng)中希望獲得自我覺知、自我修正、自我提升的任何層級員工，包括一般層級員工、管理層人員、以及專業(yè)人士等。課程收益:儒家的心法是“正心”，佛家的心法是“禪”。將禪的精神融入生活與事業(yè)當(dāng)中，就是告訴我們?nèi)绾巫龅秸?、如何守護(hù)正心、如何以正心來處理一切事務(wù)。在一切快速迭代的、價值觀多元化的、新思潮與新技術(shù)層出不窮的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，每個人都需要能夠找到自

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