鼓舞型領(lǐng)導力的心理學解讀

培訓受眾:

中基層管理者、儲備管理者

課程收益:

了解鼓舞型領(lǐng)導6種典型模式和每一種典型模式如何發(fā)揮作用的；能夠找到與自己個性特征相符合的典型模式；能夠通過組合6種方式擴大影響力、提高激勵強度。

能夠通過游戲，產(chǎn)生感悟，對游戲中的自我不足能夠開放而坦誠地接受，對游戲中的自我優(yōu)勢能夠更加清晰地認識

能夠通過案例討論，將游戲中的自我表現(xiàn)和團隊表現(xiàn)與案例相結(jié)合、與實際工作相結(jié)合，從而產(chǎn)生頓悟，改變觀念；在對案例的小組討論中收獲“對實際工作直接有效的改進方法”。

了解鼓舞型領(lǐng)導在特質(zhì)、行為和情緒方面的特殊表現(xiàn)；能夠通過內(nèi)觀進行“自省”；認可自己的鼓舞能力；擁有提高自身鼓舞能力的自信和上進心

能夠通過游戲，產(chǎn)生感悟，對游戲中的自我不足能夠開放而坦誠地接受，對游戲中的自我優(yōu)勢能夠更加清晰地認識

能夠通過案例討論，將游戲中的自我表現(xiàn)和團隊表現(xiàn)與案例相結(jié)合、與實際工作相結(jié)合，從而產(chǎn)生頓悟，改變觀念；在對案例的小組討論中收獲“對實際工作直接有效的改進方法”。

將內(nèi)訓課程中所學知識也進行必要的綜合，從而達到行動轉(zhuǎn)化的目的。

在《21天習慣養(yǎng)成行動計劃》中，為自己今后的鼓舞型領(lǐng)導行為制定行動計劃并做出承諾。

課程大綱:

第一部分：

鼓舞型領(lǐng)導力的表現(xiàn)和優(yōu)秀案例

第二部分：

10種鼓舞型領(lǐng)導者的特殊品質(zhì)

第三部分：

6種鼓舞型領(lǐng)導者的典型形象和領(lǐng)導方式

第四部分：

行動計劃與行動承諾

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