增長(zhǎng)戰(zhàn)略
培訓(xùn)講師:柳偉強(qiáng)
講師背景:
柳偉強(qiáng)老師柳偉強(qiáng),超級(jí)產(chǎn)品戰(zhàn)略咨詢專家,4年銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),14年咨詢經(jīng)驗(yàn),35個(gè)企業(yè)增長(zhǎng)戰(zhàn)略首席顧問(wèn)。2011年—2015年,指導(dǎo)圣迪樂(lè)村實(shí)現(xiàn)從2億到6億的增長(zhǎng)。2011年—2016年,幫助圣象實(shí)現(xiàn)從24億到66億的增長(zhǎng)。2011—2017年, 詳細(xì)>>

增長(zhǎng)戰(zhàn)略詳細(xì)內(nèi)容
增長(zhǎng)戰(zhàn)略
課程前言:
您的公司或您所負(fù)責(zé)的公司是否面臨以下問(wèn)題?
業(yè)務(wù)增長(zhǎng)到一定規(guī)模,始終沒(méi)有突破?
業(yè)務(wù)忽然突飛猛進(jìn),但未來(lái)的增長(zhǎng)目標(biāo)自己也沒(méi)有信心
要么擴(kuò)區(qū)、要么促銷(xiāo)、要么降價(jià),除此之外也沒(méi)有什么好的增長(zhǎng)招數(shù)
大媒體、小媒體、數(shù)據(jù)媒體、投了很多,做了很多,到底有沒(méi)有用也不甚清楚
擴(kuò)張新品類、擴(kuò)張新品牌、擴(kuò)張新渠道,擴(kuò)張的招式也不給力
業(yè)務(wù)增長(zhǎng)難,各種各樣的問(wèn)題層出不窮,例如團(tuán)隊(duì)留不住,矛盾逐漸出現(xiàn)
總之、過(guò)去的增長(zhǎng)方式越來(lái)越低效,越來(lái)越糟糕!
您是不是也嘗試著做了許多努力,但始終沒(méi)有真正的改變現(xiàn)狀?
組團(tuán)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)理論:上名校、學(xué)變革、觸網(wǎng)思維、去各領(lǐng)袖企業(yè)的管理現(xiàn)場(chǎng)悟道?
內(nèi)部導(dǎo)入各種系統(tǒng):形象系統(tǒng)、KPI系統(tǒng)、流程優(yōu)化系統(tǒng)、內(nèi)部事業(yè)部系統(tǒng)?
做了許多項(xiàng)目:產(chǎn)品升級(jí)項(xiàng)目、品牌定位項(xiàng)目、股改項(xiàng)目?
空降了多位CEO:換一任CEO,換一任思路,擴(kuò)區(qū)、終端、形象、更名都來(lái)一遍?
邁迪在經(jīng)過(guò)18年200多個(gè)企業(yè)的成功項(xiàng)目,才發(fā)現(xiàn),企業(yè)最需要的是客戶驅(qū)動(dòng)的增長(zhǎng)模式;
可以深度把握未來(lái)的增長(zhǎng)之路;
可以深度解決品牌、產(chǎn)品、供應(yīng)鏈等管理方向;
可以有質(zhì)量的從2億到5億,到10億,到20億,到30億;
可以在自己的用戶群里打出自己的差異,并贏得牢不可破的戰(zhàn)略制高點(diǎn);
不怕競(jìng)品降價(jià),不怕行業(yè)巨變,不怕人員流失,不怕。
因?yàn)槲覀兛吹教嗥髽I(yè)可以獲得巨大的增長(zhǎng):
青蛙王子通過(guò)差異化聚焦3歲以上兒童市場(chǎng),迅速成為兒童領(lǐng)域第一;
新大洲電動(dòng)車(chē)通過(guò)差異化聚焦耐用戰(zhàn)略,迅速成為行業(yè)前十;
海爾空調(diào)通過(guò)差異化聚焦“三高”人群,迅速實(shí)現(xiàn)70%的增長(zhǎng);
中國(guó)重汽通過(guò)差異化聚焦“高效”戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)在200億的基礎(chǔ)上連續(xù)70%的增速。
課程收獲:
通過(guò)《增長(zhǎng)戰(zhàn)略》課程,我們希望您能掌握:
如何看透增長(zhǎng)之路?
如何把握客戶驅(qū)動(dòng)的增長(zhǎng)邏輯?
怎么做用戶細(xì)分?
怎么做品牌利益聚焦?
怎么做一份有質(zhì)量的拉新計(jì)劃?
如何做一份優(yōu)秀的3-5年的戰(zhàn)略路徑規(guī)劃?
課程對(duì)象:
1)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、戰(zhàn)略決策的管理層
2)市場(chǎng)/品牌/營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
課程大綱:
第一單元:什么是客戶驅(qū)動(dòng)的增長(zhǎng)戰(zhàn)略
企業(yè)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的三大瓶頸
溯本歸源——業(yè)務(wù)增長(zhǎng)地圖
增長(zhǎng)戰(zhàn)略的三大模式解讀:
單品類利益驅(qū)動(dòng)模式
多品類利益延伸模
品牌價(jià)值驅(qū)動(dòng)模式
【案例解讀】:選兩個(gè)做簡(jiǎn)單的案例分析
青蛙王子如何實(shí)現(xiàn)兒童市場(chǎng)第一的快速增長(zhǎng)?
潔婷如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域市場(chǎng)快速增長(zhǎng)?
中國(guó)重汽如何實(shí)現(xiàn)重卡市場(chǎng)高速增長(zhǎng)?
第二單元:增長(zhǎng)戰(zhàn)略練習(xí)
學(xué)員企業(yè)增長(zhǎng)問(wèn)題及解決路徑分享
學(xué)員內(nèi)部互評(píng)及講師點(diǎn)評(píng)
第三單元:客戶驅(qū)動(dòng)的增長(zhǎng)戰(zhàn)略核心技術(shù)
增長(zhǎng)地圖的規(guī)劃:
要在哪個(gè)品類(產(chǎn)品)上打出戰(zhàn)略制高點(diǎn)?
哪類用戶能實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)?
打什么利益能實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)?
品牌戰(zhàn)略規(guī)劃:
品牌戰(zhàn)略工具
品牌資產(chǎn)屋講解
產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃
一定要落在超級(jí)產(chǎn)品上
超級(jí)產(chǎn)品及產(chǎn)品線規(guī)劃
增長(zhǎng)戰(zhàn)略落地關(guān)鍵?
目標(biāo)及分解
戰(zhàn)略計(jì)劃落地的分布brief
第四單元:增長(zhǎng)戰(zhàn)略落地練習(xí)
學(xué)員企業(yè)具體增長(zhǎng)的大綱及需要提升的ist
學(xué)員內(nèi)部互評(píng)及講師點(diǎn)評(píng)
柳偉強(qiáng)老師的其它課程
課程背景每個(gè)企業(yè)都明白品牌的重要性,但品牌的價(jià)值常常被誤讀;品牌=傳播;品牌=文化;品牌=公關(guān);品牌=知名度;大多數(shù)企業(yè)還依然停留在將品牌當(dāng)成傳播工具的認(rèn)知中;相應(yīng)的,企業(yè)的品牌部每每面臨工作職責(zé)的混沌;品牌=為業(yè)務(wù)做創(chuàng)意;品牌=為企業(yè)做形象;品牌=為公關(guān)打下手;品牌=為各個(gè)部門(mén)做后勤;品牌部,這個(gè)原本企業(yè)的戰(zhàn)略大腦,變成了職位崇高,實(shí)際職責(zé)缺乏的執(zhí)行部門(mén);
講師:柳偉強(qiáng)詳情
一、培訓(xùn)對(duì)象:總經(jīng)理,公司戰(zhàn)略高管,品牌總監(jiān)及市場(chǎng)產(chǎn)品相關(guān)主管人員二、培訓(xùn)目的:讓品牌力成為拉動(dòng)業(yè)務(wù)的驅(qū)動(dòng)力。幫助學(xué)員建立品牌認(rèn)知,了解品牌如何驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng),幫助他們了解品牌創(chuàng)建的基本流程及操作要點(diǎn)。三、培訓(xùn)課題及邏輯四、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)兩天(12時(shí))五、培訓(xùn)方式案例研討+小組演練六、課程大綱Part1:品牌驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)體系介紹1、什么是品牌品牌概念3W體系品牌系統(tǒng)的構(gòu)
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課程背景:兩億規(guī)模上下的企業(yè)在業(yè)務(wù)上通常面臨增長(zhǎng)無(wú)力,增長(zhǎng)無(wú)方法,瞎折騰的狀態(tài):1.參加各種培訓(xùn),如EMBA班、國(guó)學(xué)班、執(zhí)行力等培訓(xùn)----無(wú)動(dòng)力;2.導(dǎo)入各種系統(tǒng):企業(yè)股權(quán)改革、流程優(yōu)化系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)等-----無(wú)效果;3.開(kāi)展各種項(xiàng)目:產(chǎn)品升級(jí)項(xiàng)目、品牌定位項(xiàng)目、消費(fèi)者研究項(xiàng)目……無(wú)產(chǎn)出;4.招攬各種人才:同行業(yè)的市場(chǎng)頂尖人員、互聯(lián)網(wǎng)精英、阿里系等-
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課程背景:在產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中,調(diào)研工作極為重要,但企業(yè)經(jīng)常面臨很多問(wèn)題:1)每次都調(diào)研,但產(chǎn)品該怎么辦,還是不知道;2)幾百頁(yè)的數(shù)據(jù)報(bào)告,看起來(lái)非常有啟發(fā),但產(chǎn)品決策依然無(wú)從下手;3)做定性調(diào)研,消費(fèi)者要么一言不發(fā),要么全是意見(jiàn)領(lǐng)袖,自己都不敢信;4)做定量調(diào)研,數(shù)據(jù)和常識(shí)相差很大,邏輯落差不知道在哪里;邁迪每年20多個(gè)項(xiàng)目,18年下來(lái),我們發(fā)現(xiàn)做不好產(chǎn)
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