高效經(jīng)理人的八大核心技能

【培訓(xùn)對象】：

公司中高層管理者、各部門經(jīng)理、主管等

【培訓(xùn)目標(biāo)】：

透過學(xué)習(xí)，建立一個管理知識的完美框架，在以后分析問題和解決問題上能夠利用框架性的思維進行系統(tǒng)的思考。

學(xué)習(xí)一些工具和方法，更好的管理下屬和進行自我管理。

【課程特色】

HPMT-8是High

PerformanceManagersTraining的縮寫，中文名稱“高效經(jīng)理人八大核心技能

課程”，是專為企業(yè)各階層經(jīng)理人和新任管理者開設(shè)的綜合管理課程。

HPMT-8課程，已經(jīng)在一些國際化及大型企業(yè)實施實務(wù)教學(xué)，獲得普遍好評，且該課程內(nèi)容，

目前已經(jīng)過15年教學(xué)實踐和9次改版，是可以通用在不同專業(yè)和層級的課程。

采用多種工具方法，更好地幫助學(xué)員學(xué)習(xí)：

通過驅(qū)策力測評了解下屬的內(nèi)在需求動機，更好的推進下屬成長。

運用DISC人際風(fēng)格測評識己識人彈性用人。

各種簡單易操作模型幫助管理者更好的管事理人。

時間管理簿的使用和說明

【M1:管理的2大要點及管理者的職責(zé)】

日常管理的兩個對象

有效管理的雙高指標(biāo)

管理者3個層次發(fā)展

管理展開的三步曲

管理者的五大職責(zé)

管理的5個實施要點

【M2:認識部屬的四種方式及運用技巧】

區(qū)分的目的是適才適所用人

方法1:成熟度M1-4

方法2:核心程度C/NC

方法3:接班程度R/M/NR

【M3：DISC-識己識人彈性用人】

方法4:人格特質(zhì)DISC

DISC測評

DISC行為判斷方法

DISC的管理應(yīng)用

【M4：績效管理-工作聚焦KRA技巧】

崗位分析的三個要點：權(quán)責(zé)能

什么是KRA

為什么KRA聚焦法會更有彈性

KRA操作的6+1的標(biāo)準(zhǔn)程序

KRA案例說明

部門2表：KRA，KPI匯整表

【M5：崗位素質(zhì)管理及應(yīng)用Competency】

什么是勝任力Competency?

勝任力的5個組成部分：ASKET

建立勝任力模型的方法

勝任力的定型評量方式：KBI

日常行為記錄法：STAR

案例練習(xí)

部門3表：勝任能力匯整表

【M6：員工激勵的過程與方法】

故事分享：怎么給獵狗分骨頭

如何分析部屬的工作動力

激勵的5個過程

激勵的需求理論

激勵方法的四大類型

管理者激勵方法匯整表

【M7:高效溝通及沖突管理技巧】

溝通的心態(tài)

溝通的內(nèi)涵：C／Com／Mu

管理溝通是有計劃的控制過程

左腦及右腦的全腦溝通技巧：3V

溝通互動的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)：OCDC

【M8：時間管理高效執(zhí)行】

時間是什么？WhatisTIME

時間管理的意義和內(nèi)涵

時間管理特點

文字化是時間管理的第一步

從設(shè)定目標(biāo)開始

計劃能夠提高時間運用的價值

優(yōu)先的判斷原則

日?，嵤碌奶幚?-7原則

如何優(yōu)化時間管理

手賬本該如何正確使用

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