【質(zhì)量管理02】-課綱：QCC實務(wù)培訓(xùn)(1天）
【質(zhì)量管理02】-課綱：QCC實務(wù)培訓(xùn)(1天）詳細內(nèi)容
【質(zhì)量管理02】-課綱：QCC實務(wù)培訓(xùn)(1天）
QCC品管圈實務(wù)培訓(xùn)
講師：趙又德
【課程背景】：
找不到問題在哪里，碰到質(zhì)量問題無從下手，病急亂投醫(yī)，企業(yè)遇到質(zhì)量問題該如何應(yīng)對？本課程將講授一種被業(yè)界廣為認可的品質(zhì)管理的運作機制－QCC（質(zhì)量改進小組／品管圈），詳細闡述品管小組團隊建設(shè)、運作流程，同時也把解決問題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進行有機的整合，從而構(gòu)架完整的QCC團隊問題分析與解決方案。通過課堂上大量的有針對性的練習(xí)，學(xué)員能夠在最短的時間內(nèi)迅速掌握QCC品管圈運作的精神，能極大的改善問題分析與解決的能力，并在實踐中及時有效的解決企業(yè)面臨問題，培訓(xùn)效果立竿見影！
【課程收益】：
了解QCC品管圈的運作體系和流程
能夠利用QCC品管圈方式來解決問題
識別并能正確應(yīng)用解決問題的常用工具
獲得解決問題所需的知識和技巧
明確解決問題的結(jié)構(gòu)化方法
掌握應(yīng)用查檢表收集質(zhì)量問題證據(jù)
掌握應(yīng)用柏拉圖抓住質(zhì)量問題重點
掌握應(yīng)用5WHY及魚骨圖分析法追查質(zhì)量問題原因
掌握應(yīng)用直方圖了解質(zhì)量分布的規(guī)律及變異問題
掌握應(yīng)用控制圖判定質(zhì)量問題的穩(wěn)定性
掌握應(yīng)用層別法發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的新的層面
【學(xué)員對象】：
QC人員、持續(xù)改進小組人員、基礎(chǔ)管理人員；解決問題人員等
【課程時間】：
1天【課程大綱】：
第1講：QCC品管圈概述
企業(yè)在推行QCC品管圈活動通常碰到的困難分析
各類人員對推行QCC品管圈活動可能的消極心態(tài)分析
推行QCC品管圈活動給企業(yè)帶來的功效分析
第2講：QCC品管圈活動的建立
QCC品管圈活動的基本概念
QCC品管圈活動如何編組
QCC品管圈圈長、圈名的產(chǎn)生
QCC品管圈的登記
如何開好QCC品管圈圈會
【小組演練】：成立QCC品管圈并登記
第3講：提出現(xiàn)場的問題點，決定活動主題
如何尋找、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題點
如何決定活動主題
如何制訂活動計劃表
【小組演練】：討論活動主題并制訂活動計劃
第4講：把握影響問題點的要因
何謂特性要因圖？
如何畫特性要因圖？
如何結(jié)合腦力激蕩法及5Why分析法畫特性要因圖？
【小組演練】：根據(jù)所選主題，應(yīng)用腦力激蕩法及5Why分析法畫特性要因圖
第5講：收集數(shù)據(jù)，把握事實
什么是查檢表？
設(shè)計查檢表是，預(yù)先考慮的事項
如何設(shè)計查檢表？
設(shè)計查檢表時，應(yīng)注意事項
收集數(shù)據(jù)的步驟
【小組演練】：設(shè)計一張查檢表
第6講：把握影響問題點的主要要因
把握主要要因
柏拉圖（要點、特征、制作步驟、注意事項、用途、要領(lǐng)）
直方圖（制作步驟、看法及使用方法）
層別法（步驟、要領(lǐng)）
【小組演練】：制作一張柏拉圖
【小組演練】：對某查檢表進行層別
第7講：提出解決問題的對策
改善的觀念及方法
提出改善的各種技巧（列舉法、5W1H、4M法、“三多”原則、愚巧法等
第8講： 對策實施，效果確認，成果報告，發(fā)表與交流
對策實施計劃
效果確認
標(biāo)準(zhǔn)化制訂
成果資料整理、報告
發(fā)表與交流
圖表制作方法、技巧
【綜合案例分析】：某公司解決某質(zhì)量問題之全過程實例分析
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六西格瑪綠帶應(yīng)用培訓(xùn)講師：趙又德課時：5天課程對象：企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員，負責(zé)改善及革新項目的骨干人員及對本課程有興趣的人士。培訓(xùn)模式：培訓(xùn)過程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。分組現(xiàn)場演練；專家現(xiàn)場點評；現(xiàn)場互動討論。課
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六西格瑪黑帶應(yīng)用培訓(xùn)講師：趙又德課時：12天課程對象：企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員，負責(zé)改善及革新項目的骨干人員及對本課程有興趣的人士。培訓(xùn)模式：培訓(xùn)過程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。分組現(xiàn)場演練；專家現(xiàn)場點評；現(xiàn)場互動討論。
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MSA/測量系統(tǒng)分析課程大綱：測量系統(tǒng)表征數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計特征量測量系統(tǒng)的基本概念測量系統(tǒng)的變差測量系統(tǒng)的基本要求測量系統(tǒng)分析的時機測量系統(tǒng)分析的流程測量系統(tǒng)分析的準(zhǔn)備與注意事項MSA計劃的制訂量具的準(zhǔn)備測試操作人員和分析人員的選擇分析用樣品的選擇測量系統(tǒng)分析的注意事項測量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析案例分析：測量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析報告測量系統(tǒng)偏倚分析測量素系統(tǒng)偏倚分析——獨立
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實驗設(shè)計（DOE）及MINITAB軟件應(yīng)用實戰(zhàn)培訓(xùn)講師：趙又德【課程背景】：實驗設(shè)計（DesignofExperiments,DOE）是一種系統(tǒng)化的方法，用于規(guī)劃、實施和分析實驗，以便在控制變量的情況下評估因子對響應(yīng)變量的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，實驗設(shè)計在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，尤其是在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會科學(xué)等領(lǐng)域。通過合理的實驗設(shè)計，研究人員能
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試驗設(shè)計（DOE）實戰(zhàn)培訓(xùn)講師：趙又德【課程背景】：試驗設(shè)計（DOE）是一種系統(tǒng)化的方法，用于確定并優(yōu)化影響產(chǎn)品、過程或體系的多個因素。通過合理地安排試驗，DOE能夠有效地揭示關(guān)鍵因素，揭示因素之間的相互作用，以及優(yōu)化試驗結(jié)果。在工業(yè)、工程、科研等領(lǐng)域，DOE被廣泛應(yīng)用于提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、縮短研發(fā)周期，取得競爭優(yōu)勢。然而，要成功地實施DOE并獲得準(zhǔn)確的
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【質(zhì)量管理17】-課綱：新QC七大手法 02.19
新QC七大手法課程大綱：第一講KJ法何謂KJ法適用范圍KJ法的特點KJ法的種類基本構(gòu)成KJ法進行的步驟與統(tǒng)計方法的比較使用注意事項實例演練第二講關(guān)連圖法何謂關(guān)連圖法適用范圍關(guān)連圖的特點基本構(gòu)成關(guān)連圖的分類關(guān)連圖的制作原則關(guān)連圖的制作步驟與其他手法的比較九、關(guān)連圖使用注意事項十、實例演練第三講系統(tǒng)圖法何謂系統(tǒng)圖法適用范圍系統(tǒng)圖的特點系統(tǒng)圖的分類系統(tǒng)圖的制作原則
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QC七大手法應(yīng)用講師：趙又德【課程背景】：我們知道，品質(zhì)是企業(yè)成功的關(guān)鍵，也是產(chǎn)品價值與尊嚴(yán)的起點。要提升品質(zhì)，必須借助一些工具，而不是天天面對一堆數(shù)據(jù)，盲人摸象。QC七大手法是最好的品管工具。七大手法運用好，品質(zhì)管理沒煩惱。許多切實運用QC七大手法的工廠，都有這個體會。否則聰明的日本人不會把它尊為至寶。因此，要使QC七大手法能真正地幫助我們，除了能正確地理
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失效模式與影響分析（FMEA）實務(wù)培訓(xùn)講師：趙又德-47625466725課程背景在現(xiàn)代制造業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域，失效模式與影響分析（FMEA）作為一種有效的風(fēng)險管理工具，被廣泛應(yīng)用于預(yù)防產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)過程中的潛在失效。FMEA通過對產(chǎn)品或過程的各個環(huán)節(jié)進行深入分析，識別潛在的失效模式及其影響，評估風(fēng)險，并提出改進措施，從而確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性。隨著全球
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質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師實戰(zhàn)研修講師：趙又德【課程背景】質(zhì)量的重要性已為所有企業(yè)認同，但企業(yè)重視的大多是如何加強質(zhì)量檢查，卻不重視質(zhì)量工程的研究；只注重產(chǎn)品質(zhì)量的合格率，卻忽視了質(zhì)量損失給公司帶來的金錢代價；只收集了一摞摞的數(shù)據(jù)報表，卻沒有應(yīng)用數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計總結(jié)規(guī)律性的結(jié)論；面對變化莫測的市場，客戶嚴(yán)苛的要求，質(zhì)量出現(xiàn)問題，卻沒有系統(tǒng)的通過流程及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法解決
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