簡易課程設計與開發(fā)工作坊_1D_初階

  培訓講師：陳雄

講師背景：
陳雄Tasker?管理實戰(zhàn)專家?課程設計與開發(fā)專家?《塔思課?》、《情境管理?》系列版權擁有人?4D領導力系統(tǒng)認證講師（由創(chuàng)始人查理博士親自授證）【實戰(zhàn)經歷】18年企業(yè)實戰(zhàn)工作經歷。先后服務于達能集團、三胞集團、及LDK集團等知名企業(yè)，從事 詳細>>

陳雄
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簡易課程設計與開發(fā)工作坊_1D_初階詳細內容

簡易課程設計與開發(fā)工作坊_1D_初階

簡易課程設計與開發(fā)工作坊

【課程背景】

名師研課?系列根據(jù)市場需求，正式推出簡易課程設計與開發(fā)工作坊。

“簡”— 簡單、“易”— 易學，老師教授簡單易學的工具，幫助學員開發(fā)出簡單易學的課程。該工作坊借鑒德國職業(yè)培訓的“BAG法”、績效改進中的教學干預技術、腦神經科學、系統(tǒng)化教學設計以及綜合學習法等心理學、教育學等理論，設計與開發(fā)而成?！逗喴渍n程設計與開發(fā)》繞著企業(yè)內訓師針對解決實際工作問題的展開應對挑戰(zhàn)，既能很好地對接業(yè)務，也符合學習者的需求，在企業(yè)中的應用將會越來越廣泛。

課程通過三條主線（Tell—Show—Do）進行，在學習過程中以工作坊的方式進行，以體驗式學習、講師引導為主，同時充分利用案例、角色扮演、小組討論、實戰(zhàn)演練等多種培訓方式來調動學員的參訓熱情與投入程度，幫助學員在短時間內掌握簡易課程設計與開發(fā)的結構化模板，能夠用實際操作的方式開發(fā)出基于學員實踐經驗的優(yōu)質課程。

【培訓目標】（項目結束后，內訓師能夠……）

理解簡易課程設計與開發(fā)背后的成人心理學；

分解學習目標并梳理學習知識要點內容；

運用“簡易課程設計五步法”設計一門簡易課程；

【培訓時間】1天標準版（09:00—12:00，13:30—17:00）

【參訓人數(shù)】30人以內最佳（建議不超過40人）

【參加對象】企業(yè)內部講師，課程設計與開發(fā)的專業(yè)人士，有志于從事專業(yè)課程設計師的人員，企業(yè)內部的HR經理、培訓主管及企業(yè)內部各級業(yè)務專家

【培訓講師】陳雄老師，PTT國際職業(yè)培訓師，課程設計與開發(fā)專家

【授課方式】講授法、案例分析法、頭腦風暴、小組討論、互動分析、游戲互動、引導技術等各種工具應用及實戰(zhàn)案例分析相結合。

【課程綱要】

導言?成人如何學習

一、基于目標達成的內容設計

1.1 培訓目標設計

1.2 簡易課程訓練要點掃描

1.3 簡易課程主題設計

二、簡易課程設計五步法

2.1 教學導入活動設計

2.2 教學內容呈現(xiàn)設計

2.3 學習者參與活動設計

2.4 教學評估策略設計

2.5 跟蹤輔導活動設計

三、從簡易設計到簡易開發(fā)

3.1   腳本到課件的轉化

3.2   結構化課件呈現(xiàn)技巧

3.3   簡易課程包裝展示

行動計劃：把“簡易課程腳本設計原型圖”轉化成一門可講授的課程


 

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