大堂經(jīng)理服務(wù)與營銷

  培訓(xùn)講師:翁岑

講師背景:
翁岑老師專家介紹:l斯巴達(dá)克訓(xùn)練法創(chuàng)始人;l銀行零售業(yè)務(wù)營銷培訓(xùn)專家;l銀行網(wǎng)點(diǎn)管理培訓(xùn)咨詢專家;l招商銀行總行十佳優(yōu)秀培訓(xùn)師;l寧波銀行總行十佳杏壇獎(jiǎng)講師;l浙江省十大優(yōu)秀培訓(xùn)師;l浙江大學(xué)繼教院銀行業(yè)培訓(xùn)班特邀講師;l招商銀行總行十大標(biāo) 詳細(xì)>>

翁岑
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大堂經(jīng)理服務(wù)與營銷詳細(xì)內(nèi)容

大堂經(jīng)理服務(wù)與營銷

大堂經(jīng)理服務(wù)與營銷

【背景】

銀行網(wǎng)點(diǎn)中大堂經(jīng)理扮演著越來越重要的地位,成為廳堂管理的核心人物,是網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)大廳服務(wù)現(xiàn)場的組織者和資源調(diào)配者,是在第一時(shí)間了解客戶需求、分流客戶、推介產(chǎn)品、維護(hù)客戶關(guān)系、維護(hù)大堂秩序、協(xié)調(diào)網(wǎng)點(diǎn)資源,為客戶提供滿意服務(wù)體驗(yàn)的第一受理人。因此,培養(yǎng)新任大堂經(jīng)理快速轉(zhuǎn)變角色,迅速成長成為銀行網(wǎng)點(diǎn)人員培養(yǎng)的重要組成部分。

【培訓(xùn)意義與目的】

通過一天的培訓(xùn),能夠使新任大堂經(jīng)理明確了解大堂經(jīng)理的崗位角色、崗位職責(zé)以及崗位流程,通過《大堂經(jīng)理服務(wù)與營銷》課程以掌握基礎(chǔ)的大堂經(jīng)理工作流程、完成初步的角色轉(zhuǎn)變,了解大堂經(jīng)理應(yīng)該做些什么、怎么做,掌握基礎(chǔ)的廳堂管理技巧、應(yīng)急處理技巧和營銷技巧,成為廳堂管理第一人和服務(wù)提升責(zé)任人,做好日常廳堂管理工作的同時(shí),帶領(lǐng)廳堂團(tuán)隊(duì)提升營銷業(yè)績、解決客戶問題,提升客戶滿意度。

【培訓(xùn)形式】

培訓(xùn)形式:理論講解+互動(dòng)+教學(xué)DV+案例+研討+訓(xùn)練+情景模擬

課程大綱

開場:自我介紹+學(xué)員互動(dòng):歡迎新任大堂經(jīng)理上崗,成為大堂經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的重要一份子,希望他們能夠通過本堂課學(xué)到廳堂管理技巧和經(jīng)驗(yàn),提升自身管理能力的同時(shí),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升服務(wù)質(zhì)量。

課程導(dǎo)入:為什么要讓客戶滿意

(一)您認(rèn)為大堂經(jīng)理是“站出來”的嗎?

  引出:您是否清楚地了解自己的崗位呢?

(二)如果您是客戶,來到銀行網(wǎng)點(diǎn)期望獲得什么樣的服務(wù)?

  引出:您今天換位思考了嗎?

(三)您認(rèn)為大堂經(jīng)理的理想狀態(tài)的一天是怎樣的呢?

  引出:您是否德才兼?zhèn)淠兀?/p>

一、大堂經(jīng)理的崗位角色

(一)大堂經(jīng)理的多重身份

1、服務(wù)的形象大使

2、服務(wù)文化的展示者

3、品牌信譽(yù)的守護(hù)神

4、營業(yè)大廳的美容師

5、客戶利益的代言人

6、網(wǎng)點(diǎn)營銷的排頭兵

(二)大堂經(jīng)理的重要性

(三)大堂經(jīng)理的考核和晉升

1、大堂經(jīng)理的考核

2、大堂經(jīng)理的晉升

二、大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)

(一)環(huán)境維護(hù)

(二)業(yè)務(wù)引導(dǎo)

(三)客戶分流

(四)矛盾調(diào)解

(五)服務(wù)監(jiān)督

(六)信息收集

(七)產(chǎn)品營銷

(八)安全檢查

三、大堂經(jīng)理的崗位流程

(一)廳堂常規(guī)管理的流程(七要點(diǎn))

1、確保網(wǎng)點(diǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),統(tǒng)籌安排

視頻案例:杭州某銀行一客戶怒辦500張存折事件

(1)晨會(huì)前巡視環(huán)境及硬件設(shè)施

巡檢的方式、巡檢的內(nèi)容

案例:ATM出鈔口被封

(2)營業(yè)中靈活機(jī)動(dòng)的工作方式

七字:迎、分、陪、跟、緩、輔、送

(3)營業(yè)后的檢查與總結(jié)

確保大堂內(nèi)各項(xiàng)清場工作完成;

確保各崗位人員做好班后收尾工作;

做好《大堂經(jīng)理工作日志簿》

2、根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)情況分流排班,保證廳堂有序

案例:等候時(shí)間過長引發(fā)的投訴

(1)根據(jù)情況調(diào)整柜臺(tái)開放數(shù)量

客戶等候時(shí)間:可忍受等待時(shí)間為10分鐘

標(biāo)準(zhǔn):   1:3

大堂經(jīng)理 ≧  網(wǎng)點(diǎn)副主管

通過個(gè)人魅力做好廳堂管理的帶頭人

善用運(yùn)營經(jīng)理給自己的權(quán)限

(2)根據(jù)情況分流客戶至自助服務(wù)區(qū)域

第一時(shí)間的客戶業(yè)務(wù)需求把握

自助服務(wù)渠道:ATM/CRS/網(wǎng)銀機(jī)/存折補(bǔ)登機(jī)等

雙十關(guān)懷、三一行動(dòng)

3、組織大堂團(tuán)隊(duì)積極營銷

營銷案例:

大堂經(jīng)理的營銷團(tuán)隊(duì)介紹(流程圖)

(1)完善廳堂營銷布置

(2)把握廳堂營銷時(shí)機(jī)

案例:指導(dǎo)填單過程中的營銷挖掘

(3)組織節(jié)日及特殊時(shí)間的廳堂活動(dòng)

理財(cái)課堂——會(huì)議營銷

節(jié)日營銷——特色廳堂活動(dòng)

(4)廳堂的聯(lián)動(dòng)營銷(流程圖)

4、對中高端客戶進(jìn)行識(shí)別,提供差異化的服務(wù)

案例:他行VIP客戶的挖掘/銀承托收時(shí),營銷個(gè)人存款150萬

(1)我行的VIP客戶識(shí)別

刷卡叫號(hào)

業(yè)務(wù)經(jīng)理陪同

尊享卡等級(jí)

(2)他行的VIP客戶識(shí)別

他行VIP卡介紹

(3)其他識(shí)別技巧(表格)

客戶的外在特征

客戶的氣質(zhì)和談吐

客戶行為

5、監(jiān)督柜面人員的服務(wù)規(guī)范執(zhí)行情況

(1)關(guān)注員工儀容儀表

妝容

坐姿、站姿

精神狀態(tài)

(2)柜面銷售服務(wù)七步曲

站相迎

笑相問

禮貌接

及時(shí)辦

巧營銷

提醒遞

目相送

(3)與柜員服務(wù)互動(dòng)手勢

6、妥善處理客戶投訴

7、收集客戶意見,做好客戶滿意度調(diào)研

8、知識(shí)點(diǎn)回顧

(二)廳堂應(yīng)急處理的流程

1、視頻互動(dòng):

大堂經(jīng)理向投訴客戶下跪道歉,你怎么看?

2、投訴抱怨處理之道篇

(1)客戶投訴的三大定律

定律一:投訴杠桿比(1:24)

定律二:投訴擴(kuò)散比(1:12)

定律三:投訴成本比(1:6)

(2)正確看待客戶投訴

投訴的客戶是朋友,不是敵人

重視投訴就是改進(jìn)的機(jī)會(huì)

投訴處理不當(dāng)會(huì)帶來可怕的后果

(二次投訴案例)

正確處理投訴可以產(chǎn)生積極的影響

案例:某支行天天金案例

(3)投訴抱怨處理原則

積極面對,以誠相待

追本溯源,將不滿轉(zhuǎn)為需求;

先解決心情,再解決事情;

換位思考,有禮有節(jié)

結(jié)果導(dǎo)向,解決問題

(4)投訴處理準(zhǔn)備:我們能做什么——準(zhǔn)備確保有備無患

環(huán)境的準(zhǔn)備:天時(shí)、地利、人和

心情的準(zhǔn)備:好奇心、同理心、平常心、誠意、歉意

工具的準(zhǔn)備:糖果、飲料、紙筆、意見簿、小禮品、法律文本

2、投訴抱怨處理之術(shù)篇

(1)投訴處理的步驟

Step1:  感性傾聽

l  建立良好的溝通環(huán)境

l  傾聽:

客戶在陳述投訴理由時(shí),不得隨意打斷客戶

認(rèn)真傾聽,告知客戶正在記錄,屏蔽客戶的情緒語言

控制客戶的語音語調(diào)語速,以緩解客戶情緒:“請您慢慢講好嗎?我會(huì)盡力幫助您的”

適時(shí)給予回應(yīng),用以緩和氣氛

l  暫停:

客戶有把話說完的權(quán)力

不要本能的去反駁客戶,即使客戶話中有明顯的錯(cuò)誤

Step2:  復(fù)述詢問

l  當(dāng)客戶陳述完投訴理由后,開始對全過程,尤其是重要信息進(jìn)行復(fù)述詢問。

倒清確認(rèn):“先生,剛才您提到了×××方面的問題,(您以前遇到過類似情況嗎?),是嗎?”

l  注意:

不要主動(dòng)提及“投訴” “賠償”等敏感詞匯,避免人為將問題擴(kuò)大化

消除,縮小、精確問題

Step3:  解釋澄清

解釋過程需要始終關(guān)注到客戶的情緒變化和語音語調(diào)語速

l  如無100%的把握,先進(jìn)行后臺(tái)查詢和了解,不要直接作出猜想和解釋,讓客戶體驗(yàn)過程

l  在沒有完全了解清楚客戶所投訴的問題時(shí),不得馬上將問題轉(zhuǎn)交其他同事或相關(guān)部門

Step4:  提出方案

l  有時(shí)解決方案的提供不宜太快

l  結(jié)果和過程同樣重要

l  如要拒絕客戶,預(yù)先找好客戶臺(tái)階

l  快速準(zhǔn)確地將客戶投訴的問題進(jìn)行分類:馬上可以解決的、短期才能解決的、現(xiàn)階段無法解決的

Step5:  實(shí)施跟進(jìn)

l  當(dāng)場迅速行動(dòng);

l  在客戶等待處理結(jié)果的過程中,必須做到適時(shí)回訪(電話或短信)

l  回訪時(shí),首先要給客戶真誠、親切的問候,再說上一些抱歉的話:“真不好意思,讓您等了這么久”、“請您在耐心地等……,我們會(huì)抓緊時(shí)間為您解決的”

l  如客戶對處理結(jié)果感到滿意,要記住向客戶道謝

l  重大投訴,無論最后是否達(dá)到客戶的要求,寫一個(gè)正式的感謝函件。

(2)前車之鑒:投訴處理常見問題

l  含糊其辭

l  以己度人

l  滔滔不絕

l  鉆牛角尖

l  見林就入

l  冠冕堂皇

(3)錦囊妙計(jì):投訴處理經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)

l  奉若上賓

l  筆下乾坤

l  以靜制動(dòng)

l  以退為進(jìn)

l  借力打力

l  另起一行

l  出奇制勝

l  移情換景

3、沙場點(diǎn)兵:

(1)客戶未能成功購買端午節(jié)專屬理財(cái),要求投訴

(2)客戶的小孩在廳堂玩耍時(shí)摔倒,客戶要求賠償

(3)客戶使用自助渠道存款時(shí)發(fā)生吞鈔,要求當(dāng)場處理

(4)尊享卡客戶刷卡優(yōu)先辦理業(yè)務(wù),導(dǎo)致普通客戶等候時(shí)間過長引發(fā)投訴

(5)超過20分鐘等候時(shí)間,很多客戶抱怨柜臺(tái)辦事效率低,情緒激動(dòng),要求馬上辦理業(yè)務(wù)


 

翁岑老師的其它課程

課程名稱:《服務(wù)營銷綜合能力提升訓(xùn)練》主講:翁岑老師6-12課時(shí)課程對象:廳堂的營銷人員(柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理)等課程收益:1.理解并掌握銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷理念與實(shí)務(wù);2.了解客戶經(jīng)營的基礎(chǔ):洞察人性3.提升銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營銷能力;4.學(xué)習(xí)銀行理財(cái)產(chǎn)品營銷與方案策劃呈現(xiàn)技巧5.提升高端客戶服務(wù)和維護(hù)能力;6.培育粉絲團(tuán)客戶:積累客戶終身價(jià)值與轉(zhuǎn)介紹7.參與實(shí)

 講師:翁岑詳情


課程名稱:《銀行網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理綜合技能提升(2天)》主講:翁岑老師6-12課時(shí)課程背景:銀行網(wǎng)點(diǎn)中大堂經(jīng)理扮演著越來越重要的地位,成為廳堂管理的核心人物,是網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)大廳服務(wù)現(xiàn)場的組織者和資源調(diào)配者,是在第一時(shí)間了解客戶需求、分流客戶、推介產(chǎn)品、維護(hù)客戶關(guān)系、維護(hù)大堂秩序、協(xié)調(diào)網(wǎng)點(diǎn)資源,為客戶提供滿意服務(wù)體驗(yàn)的第一受理人。因此,培養(yǎng)新任大堂經(jīng)理快速轉(zhuǎn)變角色,迅速

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課程名稱:《銀行鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場開拓與業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)》主講:翁岑老師6課時(shí)課程背景:隨著城市金融市場的競爭加劇,對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村市場的爭奪對于銀行變得越來越重要。因此,各大銀行都在積極開拓鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村市場,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村市場的深度開發(fā)成為銀行新的利潤增長助推器。課程對象:銀行鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)主任、客戶經(jīng)理等課程收益:1.提升學(xué)員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村市場的營銷宣傳能力;2.掌握做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)與

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課程名稱:《銀行信貸營銷技能提升》主講:翁岑老師6-12課時(shí)課程背景:客戶是銀行生存的基礎(chǔ)是利潤的來源,每家銀行都有龐大的客戶群體,個(gè)人信貸產(chǎn)品是銀行為適應(yīng)個(gè)人客戶的融資需求,本著信貸資產(chǎn)安全性、流動(dòng)性和盈利性相結(jié)合的原則而開發(fā)的金融產(chǎn)品。如何有效的開拓信貸客戶并充分的挖掘客戶需求成為重要的話題。課程類別:客戶營銷類課程收益:通過課程,輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)通過分析網(wǎng)

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課程名稱:《銀行管理人員的高效工作習(xí)慣》主講:翁岑老師6課時(shí)課程類別:銀行人員工作習(xí)慣提升課程特點(diǎn):課程的基本原則源于史蒂芬·柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。這個(gè)培訓(xùn)課程通過改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對人際關(guān)系的看法,而使全球數(shù)千萬的組織發(fā)生變化。該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為亞洲地區(qū)許多跨國企業(yè)和本地公司員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為

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課程名稱:《理財(cái)經(jīng)理營銷技能提升》主講:翁岑老師6-12課時(shí)課程背景:銀行網(wǎng)點(diǎn)理財(cái)經(jīng)理是一支重要的營銷精英隊(duì)伍,扮演著越來越重要的地位,成為網(wǎng)點(diǎn)營銷的核心人物,尤其是隨著個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展,多家銀行把“零售銀行”業(yè)務(wù)作為了重要的發(fā)展戰(zhàn)略,建立起了從大眾客戶、貴賓客戶到私人銀行客戶的綜合金融服務(wù)體系。針對理財(cái)經(jīng)理工作崗位重要性,理順?biāo)悸?、高效工作,尋突破、理?/p>

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課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)行外吸金策略》主講:翁岑老師6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn):頭腦風(fēng)暴1、銀行面臨的新形勢及零售金融發(fā)展的新常態(tài)2、爭奪目標(biāo)市場策略制定客戶目標(biāo)制定市場目標(biāo)制定產(chǎn)品目標(biāo)3、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營風(fēng)格(例:美國大選)二、銀行外拓營銷技能提升(走出去主動(dòng)吸金)1、網(wǎng)點(diǎn)外拓營銷提升外拓營銷的意義轉(zhuǎn)型的需要(利率市場化)酒香也怕巷子深(不走出去,就引不進(jìn)來)兩條腿走路才能更穩(wěn)

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課程名稱:《網(wǎng)點(diǎn)投訴管理技巧》主講:翁岑老師6-12課時(shí)課程背景:投訴是客戶非常重要的信息反饋,它會(huì)告訴銀行服務(wù)過程中存在的具體問題,而這些問題正是我們需要關(guān)注并及時(shí)解決的,據(jù)調(diào)查,投訴處理得當(dāng)可以有60的機(jī)會(huì)挽留流失的客戶,投訴處理得當(dāng)且及時(shí),挽留成功率可以達(dá)到90-95。因此客戶投訴是一項(xiàng)重要的資源,有效地處理客戶投訴不但可以幫助網(wǎng)點(diǎn)人員了解客戶需求,改

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課程名稱:《大堂經(jīng)理服務(wù)與營銷》主講:翁岑老師6-12課時(shí)課程背景:銀行網(wǎng)點(diǎn)中大堂經(jīng)理扮演著越來越重要的地位,成為廳堂管理的核心人物,是網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)大廳服務(wù)現(xiàn)場的組織者和資源調(diào)配者,是在第一時(shí)間了解客戶需求、分流客戶、推介產(chǎn)品、維護(hù)客戶關(guān)系、維護(hù)大堂秩序、協(xié)調(diào)網(wǎng)點(diǎn)資源,為客戶提供滿意服務(wù)體驗(yàn)的第一受理人。因此,培養(yǎng)新任大堂經(jīng)理快速轉(zhuǎn)變角色,迅速成長成為銀行網(wǎng)點(diǎn)人

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課程名稱:《銀行服務(wù)督導(dǎo)暨星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)文明服務(wù)規(guī)范解讀》主講:翁岑老師6-12課時(shí)課程背景:從2014年起五星網(wǎng)點(diǎn)作為首次評選,類擬于賓館的星級(jí)授牌,千佳相當(dāng)于六星級(jí)、百佳相當(dāng)于七星級(jí),今天,服務(wù)管理作為當(dāng)今管理工作的一個(gè)重要組成部分,在我們的日常工作和生活中扮演著越來越重要的作用。督導(dǎo),從字面意義理解,是監(jiān)督和指導(dǎo)的意思,服務(wù)督導(dǎo)管理對提供服務(wù)的人員進(jìn)行管理這

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