《齊心協(xié)力—工作匯報與向上管理》

  培訓(xùn)講師:粟長風(fēng)

講師背景:
粟長風(fēng)老師——中基層管理能力提升教練全日制碩士心理咨詢師現(xiàn)任鯤騰資管責(zé)任有限公司(私募基金)人力資源總監(jiān)(五年)中科院心理所全國心理援助聯(lián)盟成員社會心理指導(dǎo)師專家組成員曾任軍校部隊管理教研室學(xué)科組長空軍中校軍銜退役、十六年部隊管理經(jīng)驗專注研 詳細>>

粟長風(fēng)
    課程咨詢電話:

《齊心協(xié)力—工作匯報與向上管理》詳細內(nèi)容

《齊心協(xié)力—工作匯報與向上管理》

《齊心協(xié)力—工作匯報與向上管理》
主講:粟長風(fēng)老師
【課程背景】
在新的商業(yè)發(fā)展階段下,重工制造業(yè)激烈的競爭和技術(shù)快速的革新,需要在關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細化管理,以保持競爭力。員工通常會忽視及時匯報工作的重要性,不理解領(lǐng)導(dǎo)的角度和立場,甚至不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)HYPERLINK "https://wiki.mbalib.com/wiki/%E5%86%B3%E7%AD%96" \t "_blank"決策和選擇,在向領(lǐng)導(dǎo)提出建議時,沒能提供具體的建議和方案,只是泛泛而談,不能及時、清晰地向HYPERLINK "https://wiki.mbalib.com/wiki/%E9%A2%86%E5%AF%BC" \t "_blank"領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展,引起HYPERLINK "https://wiki.mbalib.com/wiki/%E4%BF%A1%E6%81%AF" \t "_blank"信息滯后或誤解。最終影響到團隊協(xié)作的效率和公司的整體發(fā)展。如果無法及時有效的處理和轉(zhuǎn)化,甚至?xí)绊憟F隊和企業(yè)整體氛圍,人心渙散,導(dǎo)致團隊內(nèi)部管理難度加劇,上下級之間各自為戰(zhàn),難以高效協(xié)同。
本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā),運用案例分析和場景模擬,聚焦于接收指示和工作匯報,從職業(yè)化核心技能出發(fā),幫助管理者克服向上溝通障礙,提升表達與傾聽技巧,使其能夠在工作中營造和諧的上下級工作氛圍,增加工作的實際效率,實現(xiàn)團隊的共同成長。
【課程收益】
引導(dǎo)員工培養(yǎng)良好的匯報工作習(xí)慣,提升員工工作能力;
學(xué)習(xí)溝通的核心能力,掌握高效溝通的訓(xùn)練方法;
學(xué)習(xí)高效溝通和協(xié)同的方法,提高團隊協(xié)同能力;
培養(yǎng)員工開放溝通心態(tài),發(fā)現(xiàn)和迭代不良溝通習(xí)慣;
提高人格張力,提高解決分歧和達成共識的能力;
【課程特色】
實用性強:理論+鮮活實例,內(nèi)容新穎且緊扣問題痛點,簡單易懂,學(xué)會立刻就能使用。
重視實踐:大量實踐與互動環(huán)節(jié),課程氛圍輕松愉快,讓學(xué)員在聯(lián)系與實踐中真正學(xué)會,學(xué)懂核心技術(shù)在復(fù)雜現(xiàn)實情況中的應(yīng)用。
發(fā)散思維:全程使用教練的啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動學(xué)員積極思考。能夠應(yīng)用組織行為學(xué)、博物學(xué)、教練技術(shù)、顧問技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、催眠技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、NLP等理論和實操為解決現(xiàn)實問題提供有效方案,開拓學(xué)員固化思維。
技術(shù)獨到:造夢式催眠創(chuàng)始人,用獨特的心理學(xué)和管理學(xué)角度,以工科的邏輯思維,解讀和剖析人格特性,解決關(guān)鍵問題。
市場認(rèn)可:已服務(wù)騰訊,招商,華潤,阿里,工行,南航,茅臺,瑞幸,移動,聯(lián)通,兵器,中交,奇瑞等上百家企業(yè)和單位,出彩率100%,均獲返聘。累計培訓(xùn)8000+小時,累計輔導(dǎo)50W+人次。
【課程對象】
公司員工等
【課程時長】
0.5天(6小時/天)
【課程大綱】
向上管理的基礎(chǔ):正確認(rèn)識上下級關(guān)系
1.1 討論:為什么經(jīng)常出現(xiàn)上司的態(tài)度總是不溫不火,即使員工覺得足夠忠誠努力仍然不能獲得領(lǐng)導(dǎo)信任?
1.2 匯報本身就是工作,是員工工作職責(zé)的一部分
明晰企業(yè)的組織架構(gòu)
認(rèn)識企業(yè)的團隊組成,深刻認(rèn)識自己的分工,做好自我定位
洞察企業(yè)故事,認(rèn)同公司文化
認(rèn)識上司:正向解讀上司的能力、性格和職業(yè)態(tài)度
了解上司的難題和處境,認(rèn)識上司的五種角色
了解上司對自己的真正期望
如何建立和諧的上下級關(guān)系
2.1 常見的工作誤區(qū)
自以為是,自作主張。
活在自己的世界和認(rèn)知中
負(fù)面解讀領(lǐng)導(dǎo)意圖,關(guān)系緊張、誤解多
2.2 上司對下屬的匯報現(xiàn)狀的3大煩惱
不來匯報——下屬不來匯報
空手來匯報——下屬來匯報只講問題,沒有對策
干完才來匯報——下屬擅自行動,不懂得事前該來請示
2.3 如何做正確的向上溝通
向上溝通的原則:與上司合作共贏的5大原則,把上司當(dāng)成最重要的客戶
做好自己的工作:工作的五位法,做正確的事
做好上司布置的工作:獲得上司信任的五個關(guān)鍵
建立和諧上下級關(guān)系:立足本部門心有大局觀
克服懼怕心理:主動溝通
尊重上司的決策和選擇:正面解讀
正確高效的溝通,贏得上級的青睞
3.1 常見溝通問題
沒想那么多
平時溝通不講究方式方法
說話容易懟人
不經(jīng)意間容易得罪人
3.2 溝通的方法訓(xùn)練
溝通協(xié)作三度
角度
深度
高度
溝通中親和建立的四個步驟
溝通中的三層次聆聽境界
有效提問變問題為答案:
少用不用封閉式提問:2選1/封閉、過去/原因、消極/負(fù)向
多用善用開放式提問:更多/開放、未來/成果、積極/正向
溝通5步驟
確認(rèn)
同理心
贊美
引導(dǎo)
共識
溝通問題改善感恩調(diào)節(jié)法
剝離投射法
積極反饋法
教練式問題
支持型氛圍
3.3 非暴力溝通解讀與運用
什么是“非暴力溝通”
情景演練:不同場景下的暴力與非暴力溝通
暴力溝通的四個來源
非暴力溝通公式
步驟一:觀察
步驟二:感受
步驟三:需要
步驟四:請求
課堂練習(xí):四種暴力溝通轉(zhuǎn)化訓(xùn)練
非暴力溝通的職場綜合應(yīng)用
雙贏的職場規(guī)范:接受指示與有效工作匯報
4.1 接受指示——認(rèn)真接受指示是做好工作的根本,獲得認(rèn)可的基礎(chǔ)
4.2 接受指示的基本功——五步法
被召喚時
認(rèn)真記錄
確認(rèn)事實
全面復(fù)述
詢問疑問
4.3 接受指示沒到位的原因分析
上級沒說清原因分析與處理技巧
下屬沒聽懂原因分析與處理技巧
4.4 接受指示的常見典型場景處理技巧
如何正確匯報工作:把匯報當(dāng)成展示自己的機會
上司希望你如何匯報工作?帶著方案來而不是帶著問題來
如何在匯報工作時做到真正的換位思考
匯報中如何實現(xiàn)有效溝通?
如何通過匯報工作,實現(xiàn)真正的向上管理
4.5 匯報工作的常用工具
萬能表達工具ORID模型
STAR工作匯報
思維導(dǎo)圖
金字塔原理
數(shù)據(jù)可視化看板和圖表
人格張力訓(xùn)練
5.1 人格系統(tǒng)洞察,提升人格張力
共情能力是人格兼容的基礎(chǔ)
共情能力不是天賦,是經(jīng)驗
原理:拓展接觸面,找到對立面;
事例:氣功大師與“如”字開頭的成語背后
練習(xí):微博熱搜榜單的不同聲音;
練習(xí):短視頻留言的不同聲音;
練習(xí):添加不同職業(yè)和階層的好友;
八次實戰(zhàn)演練:提高你的共情能力
練習(xí):武則天怕貓;
練習(xí):唐太宗與門神;
案例:醫(yī)美10倍收益升大單;
練習(xí):滯銷的翡翠貓頭鷹;
練習(xí):如何讓馬總成為你的人脈;
案例:白酒鋪貨的業(yè)務(wù)員;
練習(xí):可樂對臺戲促銷員;
案例:“我”帶媳婦逛首飾店;
5.2 向上兼容:幕僚思維
幕僚思維:突破思維固化,永遠保持清醒
案例分析:如何做好劉備身邊的諸葛亮
案例分析:三個歷史上有名的說客
一個好幕僚的四個維度
5.3 案例拆解與實踐練習(xí)
案例1:痛哭流涕自我貶低的博導(dǎo)
案例2:寄養(yǎng)經(jīng)歷脾氣火爆的精英
案例3:天使之翼卻懷疑惡靈附體的女士
案例4:不敢跟男性上司交流的中層干部

 

粟長風(fēng)老師的其它課程

《左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展和變化的企業(yè)環(huán)境中,快節(jié)奏、精細化的項目分工成為主流,同時國有企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實的體制因素,層級較多,決策鏈條長,也容易產(chǎn)生導(dǎo)致信息傳遞不暢,責(zé)任界定模糊等問題,導(dǎo)致部門間溝通不暢、協(xié)作困難,甚至形成了難以逾越的quot;部門壁壘quot;。部門之間通常會忽視及時溝通協(xié)同的重要性,不能

 講師:粟長風(fēng)詳情


《左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境下,半導(dǎo)體市場競爭的加劇、技術(shù)革新的快速、客戶需求的多變以及內(nèi)部管理的復(fù)雜性加劇了對企業(yè)和管理層的挑戰(zhàn)與團隊內(nèi)部的沖突。我們需要認(rèn)識到在跨部門和團隊的協(xié)作中,沖突是不可避免的。這些沖突可能源于工作流程的差異、資源分配的爭議或團隊成員之間的意見分歧。管理者需要具備識別和

 講師:粟長風(fēng)詳情


《左膀右臂—高級助理能力提升訓(xùn)練》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在全球化和科技迅速發(fā)展的今天,公司總監(jiān)助理、經(jīng)理助理的角色變得尤為重要。他們不僅需要處理日常行政工作,還要協(xié)助決策者應(yīng)對復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境。然而,高級助理與高管在工作中常面臨溝通不暢、時間管理不當(dāng)?shù)葐栴}。如果無法及時有效的處理和配合,甚至?xí)绊憟F隊和企業(yè)整體工作進度,團隊內(nèi)部管理難度加劇。為此,助

 講師:粟長風(fēng)詳情


《重整旗鼓—組織變革后團隊激活與快速適應(yīng)》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在智能電氣行業(yè)的發(fā)展歷程中,為了適應(yīng)市場的快速變化和公司戰(zhàn)略的調(diào)整,重組和優(yōu)化已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。然而,重組往往伴隨著破壞性的影響,員工可能會因此感到壓力和不安,新團隊的磨合也可能導(dǎo)致業(yè)務(wù)的長期停滯,拿不到成果,甚至對領(lǐng)導(dǎo)層決策的信任度下降,導(dǎo)致后續(xù)戰(zhàn)略無法落地。因此在組織變革完成后

 講師:粟長風(fēng)詳情


《中流砥柱—中基層管理者能力提升訓(xùn)練》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】隨著技術(shù)進步和市場需求的增長,特別是在精密機加工領(lǐng)域,對管理者的能力提出了更高要求。然而,中基層管理者常面臨個人定位不明確、工作與角色沖突、面談績效難奏效、團隊激勵不足、部門協(xié)同困難,溝通不暢和人才流失等問題。而這些問題的出現(xiàn)往往來源于中基層管理者的管理能力的缺乏,而管理水平高低往往是由管理角

 講師:粟長風(fēng)詳情


《中流砥柱—中層干部管理能力提升訓(xùn)練》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)今這個快速變化的后疫情時代,能源企業(yè)正站在發(fā)展的新起點上。市場競爭的加劇和科研創(chuàng)新的不斷推進,使得企業(yè)必須在研發(fā)、成本、供應(yīng)鏈、制造、物流和銷售等多個關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細化管理。企業(yè)的中層管理者處于HYPERLINKquot;https://baike.baidu.com/item/E4BC8

 講師:粟長風(fēng)詳情


《中流砥柱—團隊領(lǐng)導(dǎo)者管理能力訓(xùn)練》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】隨著醫(yī)美市場的擴張和消費者需求的變化,以及監(jiān)管制度和政策的變化。為了形成各方面的競爭優(yōu)勢,企業(yè)必須在成本、供應(yīng)鏈、制造、物流和營銷等各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細化的管理。決定精細化管理的關(guān)鍵便是團隊領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平。團隊領(lǐng)導(dǎo)者處于HYPERLINKquot;https://baike.baidu.com/it

 講師:粟長風(fēng)詳情


《中流砥柱—角色定位與工作抓手》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】隨著技術(shù)進步和市場需求的增長,特別是在精密機加工領(lǐng)域,對管理者的能力提出了更高要求。然而,中基層管理者常面臨個人定位不明確、工作與角色沖突、面談績效難奏效、團隊激勵不足、部門協(xié)同困難,溝通不暢和人才流失等問題。而這些問題的出現(xiàn)往往來源于中基層管理者的管理能力的缺乏,而管理水平高低往往是由管理角色認(rèn)知

 講師:粟長風(fēng)詳情


《中流砥柱—MTP中層管理者能力提升訓(xùn)練》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】后疫情時代,企業(yè)都被逼進了發(fā)展的快車道,要么快速成長、要么快速死亡。電子產(chǎn)業(yè)的內(nèi)卷,降本增效成為了很多企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為了形成各方面的競爭優(yōu)勢,企業(yè)必須在成本、供應(yīng)鏈、制造、物流和營銷等企業(yè)管理各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細化管理。決定精細化管理的關(guān)鍵便是中層管理者的管理水平。企業(yè)的中層管理者處于HY

 講師:粟長風(fēng)詳情


《中流砥柱—管理溝通與團隊建設(shè)》主講:粟長風(fēng)老師【課程背景】員工通常會忽視及時匯報工作的重要性,不理解領(lǐng)導(dǎo)的角度和立場,甚至不認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)和團隊的決策和選擇,在向領(lǐng)導(dǎo)提出建議時,沒能提供具體的建議和方案,只是泛泛而談,不能及時、清晰地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展,引起信息滯后或誤解。最終影響到團隊效率和公司的整體發(fā)展。本次課程將從實際案例和上述痛點出發(fā),運用案例分析和場景

 講師:粟長風(fēng)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有