市場驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)流程管理   09.25

市場驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)流程管理培訓受眾:企業(yè)CEO/董事長、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部、研發(fā)骨干、測試、PQA等。課程收益:1、分享講師多年研發(fā)管理的專業(yè)經(jīng)驗，通過現(xiàn)場互動幫助學員理清適合自己企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理思路2、掌握業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)流程體系與最佳實踐，并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應來建立研發(fā)管理體系3、掌握研發(fā)

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研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)進階   09.25

研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)進階培訓課時：2天本課程和其他研發(fā)項目管理課程的不同點在于針對三個維度的重點講解：需求管理、溝通管理、流程管理。根據(jù)權(quán)威統(tǒng)計數(shù)據(jù)和親身經(jīng)歷，關(guān)系研發(fā)項目成敗的最大因素在于需求出問題（需求不清、需求管理混亂等）、溝通出問題（未能正確識別項目關(guān)系人、未能清晰認識關(guān)系人的需求、未能有針對性的進行溝通安排等），而這卻是市場上一般研發(fā)項目管理課程所

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一戰(zhàn)成功——做最棒的產(chǎn)品經(jīng)理   09.25

一戰(zhàn)成功——做最棒的產(chǎn)品經(jīng)理培訓受眾:企業(yè)CEO/董事長/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部中高層干部、研發(fā)骨干等。課程背景：隨著公司研發(fā)團隊的規(guī)模越來越大，研發(fā)的產(chǎn)品種類、類型、版本逐漸增加，必然面臨產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)問題，因為產(chǎn)品經(jīng)理是支撐公司產(chǎn)品體系和研發(fā)團隊的最核心力量，是將公司產(chǎn)品研發(fā)能力轉(zhuǎn)化為市場價值的直接主導者，因此產(chǎn)品

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用流程復制產(chǎn)品成功   09.25

用流程復制產(chǎn)品成功從“中國制造”到“中國智造”已經(jīng)是企業(yè)界的共識，而成功轉(zhuǎn)型和打造自己的產(chǎn)品研發(fā)競爭力更是無數(shù)企業(yè)夢寐以求的目標。但說易行難，產(chǎn)品研發(fā)作為產(chǎn)業(yè)價值鏈的最高端，猶如“皇冠上的明珠”，多少企業(yè)在摘取這顆明珠時步履維艱，企業(yè)在進行產(chǎn)品研發(fā)過程中，時時被這些問題所困擾：?研發(fā)體系猶如一個黑洞，投入了巨量的資源和資金后，能否研制出拳頭產(chǎn)品只有天知道?產(chǎn)

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從技術(shù)走向管理高級實務   09.25

從技術(shù)走向管理高級實務課程介紹課程背景管理大師彼得·德魯克說：技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。企業(yè)發(fā)展的核心問題，是要培養(yǎng)一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以學到的，也是必須學到的。然而，眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者，由于其知識與工作背景的局限性，在走上管理崗位時卻面臨著諸多困惑和難題，這說明他們需要完成轉(zhuǎn)型和蛻變！如何實現(xiàn)技術(shù)人才向管理人

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打造執(zhí)行鐵軍——基于流程的企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)建   06.26

打造執(zhí)行鐵軍——基于流程的企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)面臨的極大挑戰(zhàn)，往往戰(zhàn)略確定了，方向?qū)α耍瑘?zhí)行下來卻面目全非,錯失了大量的機會，企業(yè)的高層往往都有種恨鐵不成鋼的感覺，經(jīng)常發(fā)出這樣的嘆息：規(guī)劃的戰(zhàn)略往往很好,可是為什么執(zhí)行總是不到位啊。首先，管理層要明白，企業(yè)中基層員工不理解企業(yè)戰(zhàn)略，或者理解偏差，是非常正常的，他們要能夠真正理解企業(yè)戰(zhàn)略，反而是不正常

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互聯(lián)網(wǎng)時代的爆品打造   06.26

互聯(lián)網(wǎng)時代的爆品打造課程大綱一、互聯(lián)網(wǎng)時代的生存法則:爆品1、互聯(lián)網(wǎng)時代的法則：贏家通吃2、互聯(lián)網(wǎng)時代市場的變化：互聯(lián)網(wǎng)放大了什么，縮小了什么3、互聯(lián)網(wǎng)時代的購買活動分析：買功能，買體驗、還是買社交？4、互聯(lián)網(wǎng)時代的話題效應案例分析——中國式“爛片”為什么能夠大行其道5、互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品與社群6、互聯(lián)網(wǎng)時代爆品的特點案例分析——三只松鼠為什么會紅？二、什么是

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模塊化設(shè)計及產(chǎn)品平臺CBB管理   06.26

模塊化設(shè)計及產(chǎn)品平臺CBB管理【課程背景】多數(shù)依靠自主研發(fā)產(chǎn)品而成長的公司，在其成長的過程中會面臨種種障礙。隨著企業(yè)規(guī)模的增長，如何有效地充分利用規(guī)模優(yōu)勢，便是其中重要的一點。對于研發(fā)體系，隨著市場的發(fā)展、市場的細分、客戶數(shù)量的增長，產(chǎn)品復雜度、產(chǎn)品種類、產(chǎn)品型號會隨之增長，研發(fā)部門面臨非常大的壓力。如果研發(fā)體系延續(xù)早期的一個獨立的開發(fā)團隊負責一個獨立產(chǎn)品，

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產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新方法與工具   06.26

產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新方法與工具主講：張寶雷一、創(chuàng)新方法介紹（1h）1.1創(chuàng)新的重要性及瓶頸1.2他山之石，可以攻玉1.3技術(shù)與產(chǎn)品的生命周期1.4問題分類：技術(shù)矛盾和物理矛盾1.5技術(shù)問題解決原理：39種發(fā)明原理1.6問題歸類及發(fā)明原理應用1.7常用研發(fā)創(chuàng)新方法和工具1.8專利分析、專利策略與專利規(guī)避案例分享——發(fā)明原理的實際應用案例二、經(jīng)典TRIZ和現(xiàn)代TRIZ（

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集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）體系   06.26

集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）體系主講張寶雷培訓受眾:企業(yè)CEO/董事長、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部、研發(fā)骨干等。課程收益:1、系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的研發(fā)管理體系集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）的精髓、架構(gòu)和方法2、掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的思路，了解產(chǎn)品規(guī)劃實施中應關(guān)注的要點3、學習如何進行以市場為導向的產(chǎn)品研發(fā)4、深入掌握IPD體系中的

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