激勵(lì)入心，績(jī)效倍增——團(tuán)隊(duì)激勵(lì)之向激勵(lì)要績(jī)效

  培訓(xùn)講師：馮進(jìn)

講師背景：
馮進(jìn)★執(zhí)行力管理專家★中山大學(xué)MBA、PTT國(guó)際高級(jí)專業(yè)講師★國(guó)家認(rèn)證拓展培訓(xùn)師★國(guó)際EAP協(xié)會(huì)權(quán)威認(rèn)證，國(guó)際EAP咨詢師★橋梁商學(xué)院商業(yè)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)（北京）★東莞市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)★國(guó)際EAP協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)EAP咨詢師　　　　　 詳細(xì)>>

馮進(jìn)
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激勵(lì)入心，績(jī)效倍增——團(tuán)隊(duì)激勵(lì)之向激勵(lì)要績(jī)效詳細(xì)內(nèi)容

激勵(lì)入心，績(jī)效倍增——團(tuán)隊(duì)激勵(lì)之向激勵(lì)要績(jī)效

激勵(lì)入心，績(jī)效倍增

——團(tuán)隊(duì)激勵(lì)之向激勵(lì)要績(jī)效

 

課程背景：

人心齊，泰山移。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，而競(jìng)爭(zhēng)取勝的根源就在于人心所向。

如今企業(yè)員工大多知識(shí)豐富、思路開闊、思維活躍；因此,作為管理者，如果你了解下屬的心靈、激勵(lì)的方法和內(nèi)容深入員工的心，你將無所不能。

 

課程收益：

1、激發(fā)員工內(nèi)在潛能，塑造“積極向上、追求卓越”的企業(yè)文化；

2、掌握激勵(lì)經(jīng)典理論，學(xué)會(huì)常用激勵(lì)技巧，提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力；

3、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，打造積極而充滿活力的高效團(tuán)隊(duì)；

4、幫助企業(yè)提高團(tuán)隊(duì)整體業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)沖刺業(yè)務(wù)，創(chuàng)造高績(jī)效。

 

課程特色：

針對(duì)性強(qiáng)——針對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)際狀況授課，令學(xué)員掌握激勵(lì)方法與策略的應(yīng)用；

互動(dòng)體驗(yàn)——導(dǎo)師全程引領(lǐng)，師生傾情互動(dòng)，激發(fā)主觀能動(dòng)性，倡導(dǎo)輕松愉快地工作和生活；

思路開闊——導(dǎo)師授課方式靈活多樣，有：理念講解+案例分析+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)游戲+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等，使學(xué)員輕松減壓，開心領(lǐng)悟；

注重實(shí)效——從理論到實(shí)踐，從心理整合到自我成長(zhǎng)，采用“即見、即思、即做、即得”的方法，循序漸進(jìn)提升學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。

 

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天；

授課對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)管理者、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)各級(jí)主管

授課方式：視頻播放、案例解析、分組研討、團(tuán)隊(duì)展示等互動(dòng)體驗(yàn)方式進(jìn)行。

 

課程大綱：

第一部分：為什么要進(jìn)行員工激勵(lì)?

一、員工個(gè)人需求

視頻引導(dǎo)：

1、心理學(xué)：馬斯洛需求層次理論

2、中國(guó)民俗：“五子登科論”

二、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)需求

1、組織機(jī)構(gòu)良性擴(kuò)張；

2、聚人氣、旺財(cái)氣。

三、企業(yè)發(fā)展需要

1、企業(yè)績(jī)效與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要：創(chuàng)造企業(yè)高績(jī)效，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；

2、企業(yè)人才發(fā)展需要：提升領(lǐng)導(dǎo)力，留住績(jī)優(yōu)者。

案例分析：領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為十個(gè)使命。

 

第二部分：我們是如何進(jìn)行員工激勵(lì)的?

分組研討并發(fā)表：我們以往是如何進(jìn)行員工激勵(lì)的?有何利弊?

一、管理者對(duì)員工激勵(lì)的三大認(rèn)識(shí)誤區(qū)；

二、員工有被激勵(lì)的實(shí)際需求，好員工都是靠激勵(lì)出來的；

三、為什么我的激勵(lì)效果不好?

四、激勵(lì)的核心：解決員工“內(nèi)在動(dòng)力”問題——激勵(lì)入心。

 

第三部分：?jiǎn)T工激勵(lì)的原則

案例分析：

一、角色準(zhǔn)確定位原則：

1、激勵(lì)者自身定位準(zhǔn)確；

2、被激勵(lì)者定位準(zhǔn)確。

二、具體操作的五大核心原則

1、公平原則——不患平而患不均；

2、剛性原則——正激勵(lì)優(yōu)先原則，但要注意只能逐步增加；

3、時(shí)機(jī)原則——及時(shí)激勵(lì)與肯定，效果最好；

4、因人原則——因人而異，獎(jiǎng)勵(lì)正確的人和事；

5、清晰原則——拒絕使用模糊不清的激勵(lì)規(guī)則和激勵(lì)語音。

 

第四部分：激勵(lì)入心，績(jī)效倍增——激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)技巧

一、共啟愿景法：企業(yè)發(fā)展愿景與個(gè)人職涯規(guī)劃相結(jié)合；

二、物質(zhì)激勵(lì)法：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)政策與個(gè)人財(cái)富積累掛鉤；

三、隨時(shí)追蹤法：組織時(shí)點(diǎn)掌控與個(gè)人行動(dòng)步驟緊跟；

四、榜樣帶領(lǐng)法：充分運(yùn)用“鯰魚效應(yīng)”，業(yè)績(jī)高手經(jīng)驗(yàn)分享現(xiàn)身說法；

五、活動(dòng)激勵(lì)法：?jiǎn)?dòng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展；

六、溫馨福利法：關(guān)懷激勵(lì)直達(dá)員工家庭。

 

第五部分：總結(jié)與回顧

學(xué)員分享

課程總結(jié)


 

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