卓越執(zhí)行力之贏在執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:彭奎

講師背景:
彭奎老師——職業(yè)心態(tài)、管理技能、人力資源專家●法學(xué)、心理學(xué)學(xué)士、工商管理碩士●在讀管理學(xué)博士●高級(一級)心理咨詢師●廣東省優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師●廣東省培訓(xùn)協(xié)會理事●東莞市人力資源研究會副會長●世界500強(qiáng)企業(yè):中國移動集團(tuán)特聘講師●世界500強(qiáng) 詳細(xì)>>

彭奎
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卓越執(zhí)行力之贏在執(zhí)行

《卓越執(zhí)行力之贏在執(zhí)行》

主講:彭奎 老師

【課程目標(biāo)】:

世界上有這么一家公司,他的產(chǎn)品越來越遭到質(zhì)疑和沖擊,但是并不影響公司品牌,成長為全球最有影響力和最有價(jià)值的十大品牌之一,而它也成長為一個(gè)日不落的公司,所謂“日不落”就是無論太陽在地球的哪一個(gè)角落升起或者降落,都會至少有一家分店正在開張營業(yè),正在為企業(yè)創(chuàng)造利潤和價(jià)值。

目前在這家企業(yè)在全球12個(gè)國家共有超過三萬三千家的分店,而且還在以每三個(gè)小時(shí)開一家分店的速度進(jìn)行全球擴(kuò)張。這樣的速度怎樣得來的,強(qiáng)大的執(zhí)行之力是這家企業(yè)的成功法寶,我們的課程就以這家企業(yè)為突破口試圖闡釋:

u         塑造組織強(qiáng)大的“3+1”執(zhí)行體系           

u         人員流程:執(zhí)行人才的招、育、用

u         用GAME理論簡化戰(zhàn)略流程       

u         運(yùn)營流程的7個(gè)環(huán)節(jié)

【本課程獨(dú)具特色】:

簡約實(shí)用的五個(gè)部分:

u 執(zhí)行難題:指出足以致命的執(zhí)行陷阱

u 執(zhí)行法則:展示執(zhí)行原理的真知灼見

u 大師智慧:介紹執(zhí)行先驅(qū)的卓越思想 

u 執(zhí)行工具:運(yùn)用簡潔有效的執(zhí)行流程

u 執(zhí)行聲音:反映企業(yè)執(zhí)行的成敗經(jīng)驗(yàn)

【課程時(shí)間】:1天/6H

【課程大綱】:

第一章        目標(biāo)的執(zhí)行,需要的是不折不扣的執(zhí)行

執(zhí)行力首先要回答一個(gè)根本問題:靠能人?還是靠系統(tǒng)?

以下是有效執(zhí)行的四個(gè)核心因素:

u    人員流程:執(zhí)行的主體;

u    戰(zhàn)略流程:執(zhí)行的方向;

u    運(yùn)營流程:執(zhí)行的方法;

u    文化因素:執(zhí)行的軟件。

靠系統(tǒng)而不是靠能人來塑造執(zhí)行力

         中國企業(yè)的現(xiàn)實(shí):大國家,小企業(yè)

中國企業(yè)執(zhí)行難,難在哪里?

         執(zhí)行是一個(gè)系統(tǒng)化的過程

         執(zhí)行系統(tǒng)的三大關(guān)鍵流程

——人員流程:用正確的人

——戰(zhàn)略流程:做正確的事

——運(yùn)營流程:用正確的方法

u 領(lǐng)導(dǎo)者是造鐘,還是報(bào)時(shí)?

u 中國企業(yè)執(zhí)行難,難在哪里?

u 執(zhí)行的首要法則:系統(tǒng)法則

——執(zhí)行的真諦:簡單

——簡單的關(guān)鍵:流程

——流程的設(shè)計(jì):前三化

——流程的貫徹:后三化

——案例:麥當(dāng)勞,流程專家 

第二章          作為高層管理人員你必須了解部屬對執(zhí)行的認(rèn)識

第一節(jié) 制度并不具備“當(dāng)然執(zhí)行”特點(diǎn)

l  任何一種制度,本身并不具備當(dāng)然的執(zhí)行效力。

l  發(fā)布制度,不是執(zhí)行的手段!

第二節(jié) 懷疑制度是中國人的特點(diǎn)

l  目標(biāo)管理是應(yīng)對中國隊(duì)對指令、制度懷疑的唯一利器。

l  “惡法非法”與“惡法為法”的理論爭議,與不折不扣執(zhí)行的現(xiàn)實(shí)意義。

l  中國人有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”的說法,碰到南墻不回頭是“鉆牛角尖”的食古不化的人。

第三章          中國執(zhí)行之現(xiàn)狀及問題

第一節(jié) 中國執(zhí)行之現(xiàn)狀

l  中國人的執(zhí)行文化——“上有政策、下有對策”。

l  中國的部署對自己不能夠準(zhǔn)確的執(zhí)行,會有許多“合理解釋 ”。

l  有困難夸大困難上,沒有困難創(chuàng)造困難也要上——中國人“機(jī)謀睿智”!

第二節(jié) 中國執(zhí)行問題之問題

l  中層執(zhí)行之痛——企業(yè)中的“諸侯”政治

l  部門利益的凸顯

l  基層員工執(zhí)行之弊——不懂、不會、不明白的“三不對策”

l  基層員工的“難得糊涂”

l  三不政策被理解為“謙虛、謹(jǐn)慎”

第四章        在目標(biāo)指引下,高層管理人員對執(zhí)行人才的“招”、“育”、“用”

l  先人后事

——訓(xùn)練有素的人,訓(xùn)練有素的思維,訓(xùn)練有素的行動

——執(zhí)行人才的標(biāo)準(zhǔn):鷹和鴨的對照

——尋找第五級經(jīng)理人

l  執(zhí)行力是“招”出來的

——人才招聘的“六字真經(jīng)”

——定:尋找怎樣的人?

——瞄:聚焦目標(biāo)人選

——傳:“征婚啟事”貼哪兒?

——吸:企業(yè)象一塊磁鐵

——選:STAR

——試:OJE

l  執(zhí)行力是“練”出來的

——無知的代價(jià)

——培訓(xùn)是你能進(jìn)行的最好投資

——案例:麥當(dāng)勞的“全職涯培訓(xùn)”

——On the Job Training(員工崗位培訓(xùn)體系)

——Off the Job Training (管理層分級培訓(xùn)體系)

——先有學(xué)習(xí)力,后有執(zhí)行力

l  執(zhí)行力是“激”出來的

l  執(zhí)行力是“辮”出來的

l  執(zhí)行力是“用”出來的

l  執(zhí)行力是“淘汰”出來的

第五章        確定目標(biāo)后:謀定而后動!

l  用三環(huán)理論確定戰(zhàn)略定位

            戰(zhàn)略定位的3個(gè)基本命題(三環(huán)理論)

——你最擅長什么?(做你能做)

——是什么驅(qū)動你的經(jīng)濟(jì)引擎?(做你該做)

——你對什么擁有真正的熱情?(做你想做)

——聚焦三環(huán)重疊的部分:目標(biāo)

——案例:“減肥”讓諾基亞重生

l  運(yùn)營法則:崇尚行動

l  基于戰(zhàn)略的運(yùn)營計(jì)劃

l  運(yùn)營的核心工具

——你有自己的“運(yùn)營圣經(jīng)”嗎?

——編制運(yùn)營操作流程的4*2規(guī)范

u  執(zhí)行的3D原則

u  執(zhí)行的雙向金字塔模式

u  運(yùn)營流程的控制

u  如何對待執(zhí)行中的標(biāo)準(zhǔn)偏差?

u  執(zhí)行中的約束、反饋和激勵(lì)機(jī)制


 

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