《新經(jīng)濟時代企業(yè)經(jīng)營管理之道》
《新經(jīng)濟時代企業(yè)經(jīng)營管理之道》詳細內容
《新經(jīng)濟時代企業(yè)經(jīng)營管理之道》
《新經(jīng)濟時代企業(yè)經(jīng)營管理之道》
? 課程背景:
在進入新經(jīng)濟時代的當今商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)如何突破微利困局,如何通過更多上下
游資源的整合與運用,通過對行業(yè)形勢和客戶需求的精準把握、彼此抱團共享價值,來
實現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展,成了每個經(jīng)營者的必修課。
管理大師彼得·德魯克說:“當今企業(yè)之間的競爭,不是產(chǎn)品之間的競爭,而是商業(yè)
模式之間的競爭?!鄙虡I(yè)模式的核心就是盈利模式,就是企業(yè)可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展的關鍵因素
。
中小企業(yè)如何把握商業(yè)運行的規(guī)律,找到屬于自己的商業(yè)模式,創(chuàng)造特有客戶的價
值,并結合互聯(lián)網(wǎng)思維進行差異化市場突圍,合縱連橫,與多方利益相關者進行戰(zhàn)略聯(lián)
盟的深入合作,方能立足于市場,快速發(fā)展!
本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年
的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,為浙江大學總裁班必選課程。授課老師在潛
心研究了無數(shù)國內外經(jīng)典案例和理論基礎上,結合時代特征和企業(yè)現(xiàn)狀,獨辟蹊徑,自
創(chuàng)一體,為企業(yè)提供最新最有效的企業(yè)可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展解決方案!
本課程老師是王者高爾夫總裁商學院創(chuàng)始人兼院長,其課程體系國內首創(chuàng)、全新體
驗、有氧互動、知行合一,以“趣味、格調、成效”為三大衡量標準,授課強調“三個拒絕
”:拒絕人云亦云、拒絕有術無道、拒絕無法落地!
曹老師特別注重互動教學和案例分析,開創(chuàng)了國內獨一無二的360°原生態(tài)全案例“有
氧式”培訓模式,擅長以最新的資訊以及學員自己的案例進行當場的剖析和指導,互動實
力非凡,效果令人信服,在業(yè)內率先保證90分以上授課評分,受到所有培訓企業(yè)和受訓
學員的高度評價和歡迎。
? 培訓對象:企業(yè)法人、投資人、董事長、總經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)者等企業(yè)高管人員。
? 培訓時間:2天。
? 培訓方式:經(jīng)典講授、案例分享、小組研討、頭腦風暴、個案咨詢等
?
培訓特點:豐富深厚的人生閱歷,震撼人心的思想啟迪,旁征博引的案例研討,飽含激
情的互動體驗,獨辟蹊徑的授課方式,卓爾不凡的訓練實效。
? 課程大綱:
一、新經(jīng)濟時代,我們面臨的必然選擇
1.1從最近的幾個商業(yè)故事說起
1.2新經(jīng)濟時代的“三化”特征及其對策
1.3新經(jīng)濟時代的“三個”未來及其特征
1.4成本上升的“八大”要素
1.5節(jié)流:成本控制的十大法則
1.6開源:市場拓展與客戶深挖
二、新常態(tài)背景下,企業(yè)經(jīng)營管理新思維
2.1提高銷售規(guī)模和價格?(矛盾?共生?)
2.2降低運營成本?
2.3提高產(chǎn)品附加價值(硬性和軟性)?
2.4差異化?
2.5目標聚焦?
2.6降低供應鏈成本(資源整合者)?
2.7創(chuàng)新(技術、管理、機制、模式)?
2.8 資源整合思維下的營銷策略
2.8.1 將差異化思維發(fā)揮至極致開辟新陣地
2.8.2 找到價值洼地或者利潤孤島
2.8.3 為特有價值和專屬客戶服務
2.8.4 順勢而為不斷創(chuàng)造核心競爭力
2.8.5 把握制造業(yè)服務業(yè)和娛樂業(yè)的轉型升級精髓
2.8.6 設計切合實際的免費模式和盈利點位
2.8.7 互聯(lián)網(wǎng)時代的新工具新媒體運用
2.8.8 提供以流程驅動的自助服務
2.8.9 極端重視產(chǎn)品服務和客戶體驗
2.8.10 進行同業(yè)競合與異業(yè)聯(lián)盟
2.9市場營銷的變革思維
2.9.1營銷管理的八大類型
2.9.2營銷的4P-4R-4C
2.9.3兩條金科玉律值得終身銘記
2.9.4銷售行為中的兩個金字塔(紅塔和藍塔)
2.10運營管理新思維(動車時代與動車思維)
三、制勝之道,以談判創(chuàng)造價值(商務談判)
3.1引言
3.1.1何謂談判?
3.1.2談判種類
3.13商務談判三步曲
3.2商務談判原則
3.2.1重利益而非立場
3.2.2將人和問題分開
3.2.3雙贏
3.2.4輕意愿重客觀標準
3.2.5其他原則(取勢、明道、優(yōu)術)
3.3商務談判準備
3.3.1收集信息
3.3.2組織和安排談判人員
3.3.3選擇和確定談判目標
3.3.4談判地點的選擇
3.3.5談判計劃書的擬定
3.3.6最重要的準備
3.4談判影響因素
3.4.1談判結構
3.4.2談判風格
3.4.3談判制勝因素
3.4.4技巧因素
3.4.5溝通因素
3.4.6時間因素
3.5商務談判策略
3.5.1報價策略
3.5.2讓步策略
3.5.3拒絕策略
3.5.4最后通牒策略
*課堂訓練與PK
四、結語:新經(jīng)濟時代的機遇與挑戰(zhàn)
4.1產(chǎn)品與服務、價值與管理是基礎
4.2線上與線下、合作與共贏是趨勢
曹嘉飛老師的其它課程
新經(jīng)濟形勢下企業(yè)成長瓶頸突破 11.02
《新經(jīng)濟形勢下企業(yè)成長瓶頸突破》主講:曹嘉飛老師?課程背景:如何有效應對新經(jīng)濟形勢的變化,并且結合自身企業(yè)特點和行業(yè)競爭格局,找到差異化和可行性的成長瓶頸突破點,以盈利及持續(xù)盈利為導向,跨越中小企業(yè)成長過程中的泥沼,成為當下大家最為關心的話題。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,為諸
講師:曹嘉飛詳情
新形勢下領導魅力與領導力提升 11.02
《新形勢下領導魅力與領導力提升》主講:曹嘉飛老師?課程背景:移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的企業(yè)管理重心,已經(jīng)從關注物轉移到關注人,從控制集中轉移到失控分散,從表面標準統(tǒng)一轉移到內在有序共贏,總之,適應“新常態(tài)”的唯一路徑就是創(chuàng)新,創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行為、創(chuàng)新流程和創(chuàng)新績效。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練
講師:曹嘉飛詳情
《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與“兩化”融合趨勢》主講:曹嘉飛老師?課程背景:互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟,將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力,也是第四次工業(yè)革命的一個載體,從本質意義上來說,所有的企業(yè)都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),因為我們已經(jīng)身處于一個被互聯(lián)網(wǎng)緊緊包圍的時代了?!皟苫比诤?,是一種不可逆轉的趨勢,如何融合將關乎未來的生存發(fā)展。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20
講師:曹嘉飛詳情
企業(yè)經(jīng)營新思維與投融資管理 11.02
《企業(yè)經(jīng)營新思維及投融資管理》主講:曹嘉飛老師?課程背景:在進入新經(jīng)濟時代的當今商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)如何突破微利困局,如何通過更多上下游資源的整合與運用,通過對行業(yè)形勢和客戶需求的精準把握、彼此抱團共享價值,來實現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展,成了每個經(jīng)營者的必修課。管理大師彼得·德魯克說:“當今企業(yè)之間的競爭,不是產(chǎn)品之間的競爭,而是商業(yè)模式之間的競爭?!鄙虡I(yè)模式的核心就是
講師:曹嘉飛詳情
《新常態(tài)下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與分解執(zhí)行》主講:曹嘉飛?課程背景:新常態(tài)新經(jīng)濟時代,如何在競爭激勵的區(qū)域市場中,有所作為,搶占高地,絕對需要守正出奇的創(chuàng)新思維、超出預期的用戶體驗、快速反應的組織架構。本方案知行結合,師生互動,注重實操,突出成果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,核心內容為
講師:曹嘉飛詳情
《工業(yè)4.0與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟》主講:曹嘉飛老師?課程背景:新常態(tài),已經(jīng)是一個不可逆轉的趨勢,當下所有的經(jīng)營管理活動都應該納入到新常態(tài)的背景下,方能立于不敗之地?;ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟,將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力,也是第四次工業(yè)革命的一個載體,從根本意義上來說,其實所有的企業(yè)都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),因為我們已經(jīng)身處于一個離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代了。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、
講師:曹嘉飛詳情
工業(yè)4.0與中國制造2025 11.02
《工業(yè)4.0與中國制造2025》主講:中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、新經(jīng)濟研究領域專家曹嘉飛老師課程背景:進入21世紀以來,制造業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結構調整帶來的機遇和挑戰(zhàn)。特別是2008年國際金融危機之后,世界各國為了尋找促進經(jīng)濟增長的新出路,開始重新重視制造業(yè),除了美國的《美國先進制造業(yè)國家戰(zhàn)略計劃》之外,德國政府在2013年4月推出了《德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略》
講師:曹嘉飛詳情
《互聯(lián)網(wǎng)+思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》主講:曹嘉飛老師?課程背景:新常態(tài)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”,已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略,它是一個不可逆轉的趨勢,當下所有的經(jīng)營管理活動都應該納入到這個背景下,方能立于不敗之地。所謂優(yōu)勢不如趨勢,就是這個道理?;ヂ?lián)網(wǎng)+的本質是創(chuàng)造新價值,建立新模式,獲取新利潤。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最
講師:曹嘉飛詳情
《“一帶一路”戰(zhàn)略機遇與企業(yè)經(jīng)營突破》主講:曹嘉飛老師?課程背景:順勢而為,方為時代驕子;御勢而行,才是真正的俊杰?!耙粠б宦贰眹覒?zhàn)略的橫空面世,帶給個行業(yè)的巨大市場機遇與經(jīng)營突破空間,但戰(zhàn)略必須經(jīng)由分解到執(zhí)行,才能產(chǎn)生落地效果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累,集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗,為浙江大學總裁班
講師:曹嘉飛詳情
《喚醒內心的領袖基因——卓越領導力訓練》 12.08
《喚醒內心的領袖基因——卓越領導力訓練》主講:中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、綜合經(jīng)管實訓專家曹嘉飛老師課程背景:在當前急劇變化的市場環(huán)境中,領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要,只有那些能夠對市場環(huán)境變化反應及時,并作出迅速應變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。作為一個企業(yè),提升市場競爭力,就必須加強企業(yè)的領導力建設,領導力是每個企業(yè)管理實施的重要因
講師:曹嘉飛詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14202