《中高層執(zhí)行智慧》

  培訓講師：曹嘉飛

講師背景：
曹嘉飛專注企業(yè)盈利與組織成長趣味！格調！成效！原創(chuàng)！價值！轉化！中國有氧式高端經營管理課程體系創(chuàng)始人360°原生態(tài)全案例互動教學模式發(fā)明者企業(yè)與行政機構中高層管理培訓首選實訓導師中國民（私）營經濟研究會長三角特聘專家中國世紀大采風浙江站經濟 詳細>>

曹嘉飛
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《中高層執(zhí)行智慧》詳細內容

《中高層執(zhí)行智慧》

《中高層執(zhí)行智慧》

主講：中國有氧式高端經管課程體系創(chuàng)建者、綜合管理實訓專家 曹嘉飛老師

課程背景：

任何企業(yè)參與市場競爭都離不開三大因素：產品、渠道和團隊。而團隊又是競爭中的最
核心因素，因此，企業(yè)永葆競爭力和基業(yè)長青的核心除了正確的戰(zhàn)略決策以外，剩下的
就是高效而持續(xù)的組織執(zhí)行力了。
本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的
經營管理最佳實踐和教育訓練獨到經驗，為浙江大學總裁班必選課程。授課老師在潛心
研究了無數國內外經典案例和理論基礎上，結合時代特征和企業(yè)現狀，獨辟蹊徑，自創(chuàng)
一體，為企業(yè)提供最新最有效的執(zhí)行力提升解決方案！
授課老師是王者高爾夫總裁商學院創(chuàng)始人兼院長，其課程體系國內首創(chuàng)、全新體驗、
有氧互動、知行合一，以“趣味、格調、成效”為三大衡量標準，授課強調“三個拒絕”：
拒絕人云亦云、拒絕有術無道、拒絕無法落地。
曹老師特別注重互動教學和案例分析，開創(chuàng)了國內獨一無二的360°原生態(tài)全案例“有
氧式”培訓模式，擅長以最新的資訊以及學員自己的案例進行當場的剖析和指導，互動實
力非凡，效果令人信服，在業(yè)內率先保證90分以上授課評分，受到所有培訓企業(yè)和受訓
學員的高度評價和歡迎。
培訓對象：企業(yè)高、中層管理者。
培訓時間：1天。
培訓方式：經典講授、案例分享、小組研討、頭腦風暴、咨詢互動等

? 課程大綱：

0 引言：管理者角色認知的核心
0.1一個理念：團隊
0.2兩大使命：績效和人才
0.3三種思維：系統、換位和創(chuàng)新
0.4沒有成果的經理人沒有價值
1 拿到成果：執(zhí)行力的根本目的
1. 從一輛汽車說起
2. 執(zhí)行力兩大特征：自上而下和系統協作
3. 執(zhí)行力與領導力的一體兩面關系
4. 提升組織執(zhí)行力的三大工程
5. 執(zhí)行力假象分析：態(tài)度、任務和職責
6. 執(zhí)行力“三要”：要快、要敢、要對
7. 討論：團隊執(zhí)行力的前提是什么？怎么做？
1. 組織執(zhí)行力提升的六大關鍵路徑
1. 團隊文化
2. 領導力
3. 責任
4. 檢查
5. 能力
6. 利益
7. 思考：如何找到本部門的執(zhí)行力提升路徑？
2. 組織執(zhí)行力溝通
1. 測試：執(zhí)行力溝通技巧
2. 部門間溝通技巧
3. 對上溝通技巧
4. 對下溝通技巧
4 責任意識的打造
4.1兩個原則：一對一、責權利統一
4.2責任的另一種稱謂叫“重要”
4.3責任對象的三大層次：自己、他人、組織
5 執(zhí)行力提升的七大“猴子法則”
5.1確保讓猴子在每個人自己的肩上
5.2讓每個人照顧好自己的猴子
5.3千萬不要忘了猴子是從哪兒來的
5.4讓每個人把猴子當成寵物來養(yǎng)
5.5不要讓猴子累死
5.6猴子也需要快樂
5.7檢查與指導能讓猴子進化
5.7思考：你有哪些猴子？它們在哪里？
6 結語：執(zhí)行是職業(yè)經理人的終身修為
6.1執(zhí)行力的三大價值：客戶、組織、個人
6.2人生的三個格局與境界
6.3《蓋洛普商業(yè)雜志》成功管理者十大特質
6.4結課前互動與答疑

 

曹嘉飛老師的其它課程

《新經濟形勢下企業(yè)成長瓶頸突破》主講：曹嘉飛老師?課程背景：如何有效應對新經濟形勢的變化，并且結合自身企業(yè)特點和行業(yè)競爭格局，找到差異化和可行性的成長瓶頸突破點，以盈利及持續(xù)盈利為導向，跨越中小企業(yè)成長過程中的泥沼，成為當下大家最為關心的話題。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經營管理最佳實踐和教育訓練獨到經驗，為諸

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《新形勢下領導魅力與領導力提升》主講：曹嘉飛老師?課程背景：移動互聯網時代下的企業(yè)管理重心，已經從關注物轉移到關注人，從控制集中轉移到失控分散，從表面標準統一轉移到內在有序共贏，總之，適應“新常態(tài)”的唯一路徑就是創(chuàng)新，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行為、創(chuàng)新流程和創(chuàng)新績效。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經營管理最佳實踐和教育訓練

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《互聯網經濟與“兩化”融合趨勢》主講：曹嘉飛老師?課程背景：互聯網經濟，將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力，也是第四次工業(yè)革命的一個載體，從本質意義上來說，所有的企業(yè)都是互聯網企業(yè)，因為我們已經身處于一個被互聯網緊緊包圍的時代了?！皟苫比诤?，是一種不可逆轉的趨勢，如何融合將關乎未來的生存發(fā)展。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20

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《企業(yè)經營新思維及投融資管理》主講：曹嘉飛老師?課程背景：在進入新經濟時代的當今商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)如何突破微利困局，如何通過更多上下游資源的整合與運用，通過對行業(yè)形勢和客戶需求的精準把握、彼此抱團共享價值，來實現可持續(xù)經營發(fā)展，成了每個經營者的必修課。管理大師彼得·德魯克說：“當今企業(yè)之間的競爭，不是產品之間的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭?！鄙虡I(yè)模式的核心就是

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《新常態(tài)下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與分解執(zhí)行》主講：曹嘉飛?課程背景：新常態(tài)新經濟時代，如何在競爭激勵的區(qū)域市場中，有所作為，搶占高地，絕對需要守正出奇的創(chuàng)新思維、超出預期的用戶體驗、快速反應的組織架構。本方案知行結合，師生互動，注重實操，突出成果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經營管理最佳實踐和教育訓練獨到經驗，核心內容為

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《工業(yè)4.0與互聯網經濟》主講：曹嘉飛老師?課程背景：新常態(tài)，已經是一個不可逆轉的趨勢，當下所有的經營管理活動都應該納入到新常態(tài)的背景下，方能立于不敗之地?；ヂ摼W經濟，將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力，也是第四次工業(yè)革命的一個載體，從根本意義上來說，其實所有的企業(yè)都是互聯網企業(yè)，因為我們已經身處于一個離不開互聯網的時代了。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、

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《工業(yè)4.0與中國制造2025》主講：中國有氧式高端經管課程創(chuàng)始人、新經濟研究領域專家曹嘉飛老師課程背景：進入21世紀以來，制造業(yè)面臨著全球產業(yè)結構調整帶來的機遇和挑戰(zhàn)。特別是2008年國際金融危機之后，世界各國為了尋找促進經濟增長的新出路，開始重新重視制造業(yè)，除了美國的《美國先進制造業(yè)國家戰(zhàn)略計劃》之外，德國政府在2013年4月推出了《德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略》

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《“一帶一路”戰(zhàn)略機遇與企業(yè)經營突破》主講:曹嘉飛老師?課程背景：順勢而為，方為時代驕子；御勢而行，才是真正的俊杰?！耙粠б宦贰眹覒?zhàn)略的橫空面世，帶給個行業(yè)的巨大市場機遇與經營突破空間，但戰(zhàn)略必須經由分解到執(zhí)行，才能產生落地效果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經營管理最佳實踐和教育訓練獨到經驗，為浙江大學總裁班

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《喚醒內心的領袖基因——卓越領導力訓練》主講：中國有氧式高端經管課程創(chuàng)始人、綜合經管實訓專家曹嘉飛老師課程背景：在當前急劇變化的市場環(huán)境中，領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要，只有那些能夠對市場環(huán)境變化反應及時，并作出迅速應變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。作為一個企業(yè)，提升市場競爭力，就必須加強企業(yè)的領導力建設，領導力是每個企業(yè)管理實施的重要因

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