《溝通有“型”——九型人格在溝通方面的運用》
《溝通有“型”——九型人格在溝通方面的運用》詳細內(nèi)容
《溝通有“型”——九型人格在溝通方面的運用》
溝通有“型”
——九型人格在溝通方面的運用
課程背景:
人活于世,每天都離不開和他人交流。俗話說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。由此可見,談話和溝通對一個人的重要性。那么如何使自己說出的話讓人喜歡,讓人信服呢?這就需要溝通的技巧和說話的藝術(shù)。溝通的品質(zhì),就是生命的品質(zhì)。好的溝通技巧,可以讓你更加從容自信的與人交流,能讓你做事事半功倍。
一般人花3.4年才能學(xué)會的溝通技術(shù),你想只花2天就學(xué)會嗎?
你是否希望自己無論在何種場合都能有符合時間、地點、場合需要的行為表現(xiàn)?
你是否想做到與他人接觸,就讓他人對你產(chǎn)生一種相見恨晚的感覺?
你是否希望自己是那種走到哪里都會受到他人喜愛的人?
身為職場人士,你是否希望自己能快速與他人打成一片?
作為管理者,你是否希望自己能在短期內(nèi)了解自己的上級與下屬,并能和諧相處?
那就趕快來參加我們?yōu)槟懔可矶ㄖ频臏贤ㄕn程吧!
課程中,我們將向你介紹風(fēng)靡全球的九型人格工具。一個只需要花2天左右時間就能掌握大學(xué)三到四年時間才能掌握的與人打交道的工具。通過對不同型號人的典型行為特征、核心價值觀、防御機制、注意力焦點,以及溝通要點的講解,讓你可以快速又精準的與他人進行有效溝通。
溝通不僅要有九型人格這樣的工具,還需要有更完善的溝通禮儀。課程中間,還會專門預(yù)留時間,供學(xué)員們進行溝通儀態(tài)練習(xí)。真正做到理論與實踐的完美結(jié)合。
課程收益:
1.傳授溝通基礎(chǔ)知識;
2.定制專屬溝通風(fēng)格;
3.全面提升溝通技術(shù);
4.回歸和諧溝通本心。
課室要求:
1.封閉式教室,課桌呈“U”擺設(shè),無須課桌,方便學(xué)員討論。
2.需具備良好的音響設(shè)備。
3.需有投影設(shè)備、音頻線(可直接接在培訓(xùn)師的電腦上為宜),以便播放視頻。
4、白板、白板筆、A1紙8張、彩筆5盒、記號筆2支、便箋10本、透明膠紙2卷
5.如果條件準許,最好提供一些小獎品,鼓勵學(xué)員積極參與互動。
6、課程內(nèi)容或時間會視具體上課情況而有所調(diào)整。
7、每半天寫培訓(xùn)感言。
8、對當天的課程進行小結(jié)。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:公司全員
參訓(xùn)人數(shù):30-50人(建議不超過50人)
課程風(fēng)格:嚴謹、踏實、風(fēng)趣、幽默、優(yōu)雅
課程方式:善于采用互動方式與學(xué)員進行溝通與連接,營造輕松和諧的教學(xué)氛圍。運用情景模擬、角色扮演、視頻播放、案例分析等多種方式,授課直觀形象,啟迪思維,指導(dǎo)實踐。與時俱進地將心理學(xué)專業(yè)知識與中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化以及現(xiàn)代先進文化、現(xiàn)代社會生活相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)員深入思考,獲得專業(yè)知識,掌握實踐技能,提升內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)水平,并能自如地運用到工作和生活中。
課程大綱:
課程簡述:用九型人格解讀自己的性格、了解他人的性格;
用九型人格和諧自己與自己的關(guān)系,自己與他人的關(guān)系。
培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展,確保從學(xué)到習(xí)。
開場游戲:我們是卓越團隊
團隊組建:組長、副組長、組旗、口號、小組/學(xué)員得分表
第一章:溝通、九型人格各是什么,它們之間有何關(guān)系
一、職場人士該了解的關(guān)于溝通那些事
1.溝通的定義和種類
2.為什么要學(xué)溝通,它真的很重要嗎
1)人類社會的發(fā)展史就是溝通方式的發(fā)展史
2)溝通是現(xiàn)代管理的命脈
3.溝通看似很容易,卻又為什么有那么多障礙
1)地位的障礙
2)組織結(jié)構(gòu)的障礙
3)文化的障礙
4)個性的障礙
5)社會心理的障礙
二、九型人格是什么,它在溝通中如何發(fā)揮作用
1.九型人格的起源、發(fā)展史(播放九型人格視頻)
2.九型是哪九型,真的只有九種類型嗎
3.你疑似九型中的哪一型(九型人格專業(yè)測評表----中國版)
1)了解自己的性格,理解他人的性格
2)嘗試用九型幫你增加人際溝通潤滑劑
第二章:溝通有禮儀,你知道多少
一、溝通中的黃金法則(73855法則)
二、溝通中的語言禮儀----對應(yīng)法則中的7%
1.職場中的語言交際要求
2.職場中的禮貌用語
1)一般語言
2)規(guī)范語言
3)語言中的TPO
三、溝通中的表情禮儀----對應(yīng)法則中的38%
1.職場中你用對語氣、語調(diào)、語速和語音了嗎
2.職場中你有合適工作環(huán)境的微表情嗎
四、溝通中的儀態(tài)禮儀----對應(yīng)法則中的55%
1.標準的儀態(tài)練習(xí)
2.職場人士舉手投足間的魅力解讀
第三章:職場溝通中的潤滑劑----九型人格詳解
活動導(dǎo)入:從小蜜蜂活動看不同人格表現(xiàn)
一、1號完美型----公司里最守規(guī)則的人
1.1號性格的特征與識別
1)1號人的典型行為特征
2)1號人的性格核心機制
3)1號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別1號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:1號人版(非常靜距離)
2.九型落地應(yīng)用之與1號人的溝通相處方式
二、2號助人型----公司里最有奉獻精神的人
1.2號性格的特征與識別
1)2號人的典型行為特征
2)2號人的性格核心機制
3)2號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別2號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:2號人版(有事您說話)
2.九型落地應(yīng)用之與2號人的溝通相處方式
三、3號成就型----公司里最有營銷意識的人
1.3號性格的特征與識別
1)3號人的典型行為特征
2)3號人的性格核心機制
3)3號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別3號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:3號人版(金星秀)
2.九型落地應(yīng)用之與3號人的溝通相處方式
四、4號藝術(shù)型----公司里最有藝術(shù)氣息的人
1.4號性格的特征與識別
1)4號人的典型行為特征
2)4號人的性格核心機制
3)4號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別4號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:4號人版(愛情呼叫轉(zhuǎn)移)
2.九型落地應(yīng)用之與4號人的溝通相處方式
五、5號智慧型----公司里知識含量最高的人
1.5號性格的特征與識別
1)5號人的典型行為特征
2)5號人的性格核心機制
3)5號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別5號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:5號人版(歡樂頌)
2.九型落地應(yīng)用之與5號人的溝通相處方式
六、6號成就型----公司里最有責(zé)任感的人
1.6號性格的特征與識別
1)6號人的典型行為特征
2)6號人的性格核心機制
3)6號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別6號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:6號人版(潛伏)
2.九型落地應(yīng)用之與6號人的溝通相處方式
七、7號成就型----公司里最有廣告創(chuàng)意的人
1.7號性格的特征與識別
1)7號人的典型行為特征
2)7號人的性格核心機制
3)7號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別7號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:7號人版(家的N次方)
2.九型落地應(yīng)用之與7號人的溝通相處方式
八、8號成就型----公司里最想擴張市場的人
1.8號性格的特征與識別
1)8號人的典型行為特征
2)8號人的性格核心機制
3)8號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別8號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:8號人版(亮劍)
2.九型落地應(yīng)用之與8號人的溝通相處方式
九、9號成就型----公司里最有大局觀意識的人
1.9號性格的特征與識別
1)9號人的典型行為特征
2)9號人的性格核心機制
3)9號人在工作/生活中會有哪些突出表現(xiàn)
4)識別9號人的小技巧:望、聞、問、切
視頻賞析:9號人版(士兵突擊)
2.九型落地應(yīng)用之與9號人的溝通相處方式
第四章:溝通心得分享----溝通其實沒有那么多技巧
一、溝通心得一:喜悅心
1.不可不知的喜悅價值
2.幸福心理學(xué)之PERMA理論分享
二、溝通心得二:恭敬心
1.一個有恭敬心的人會如何表現(xiàn)
2.阻擋我們恭敬的那個傲慢是怎么體現(xiàn)的
3.解讀沒有一種工作不辛苦(視頻:抱怨)
三、溝通心得三:同理心
1.解讀什么是同理心
2.同理心小測試
3.解讀沒有一種工作不委屈
四、溝通心得四:贊美心
1.人為什么要贊美
2.可以從哪些方面贊美一個人
3.現(xiàn)場贊美小練習(xí)
五、課程總結(jié)
1.回顧兩天課程內(nèi)容
2.結(jié)束語
3.手語舞(愛的路上千萬里)
4、評選優(yōu)秀團隊并頒獎
5.拍集體照
陳詩穎老師的其它課程
選才有“型”——九型人格在中層管理干部選拔方面的運用課程背景:競爭歸根到底是技術(shù)的競爭,技術(shù)的競爭歸根到底就是人才的競爭。要想在競爭日益激烈的市場經(jīng)濟中取得主導(dǎo)權(quán),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就必須培養(yǎng)和建立一支高素質(zhì)、高水平的管理人才隊伍。這支隊伍是介于企業(yè)決策層和企業(yè)作業(yè)層之間的管理團體,他們在企業(yè)內(nèi)部中起到了承上啟下的橋梁連接作用,是企業(yè)的中流砥柱。所以,企業(yè)中層
講師:陳詩穎詳情
管理有“型”——九型人格在領(lǐng)導(dǎo)管理能力提升方面的運用課程背景:作為一個領(lǐng)導(dǎo),你是不是覺得自己其實是很關(guān)愛下屬的,但下屬就是不領(lǐng)情?作為一個企業(yè)決策者,你是不是覺得事業(yè)已經(jīng)達到一定的高度,但想再上一層樓卻很難?作為一個管理干部,我如何讓我的決策被下屬認同并順利實施?作為一個公司老板,是不是總不太明白公司的那些優(yōu)秀員工為什么總是流動性很大,他們到底追求和渴望什么
講師:陳詩穎詳情
解壓有“型”---九型人格在理財經(jīng)理的壓力管理方面的運用課程背景:由于社會的不斷進步,市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,客戶的需求也在隨著發(fā)展而不斷的提高。理財經(jīng)理是面對客戶,直接產(chǎn)生銷售價值和業(yè)績的人員;理財經(jīng)理的素質(zhì)與技能的高低,直接影響著業(yè)績。同時,面對著目前市場上日益激勵的競爭,客戶的要求越來越高,如果理財經(jīng)理能更準確更快地與客戶建立信任、開放、坦誠溝通的關(guān)系,能
講師:陳詩穎詳情
親密無“型”----九型人格在兩性關(guān)系中的運用課程背景:牽著你的手,漫步人生的道路,不管是平坦還是崎嶇,從未想過放手,即使偶爾的放開,也是為了把你抓的更牢。有一天我們不需要前行了,那么就坐在搖椅上和你一起慢慢變老.......這不就是每個人對婚姻的勾勒嗎?那么美好,那么有愛,我也相信所有人都抱著這樣的信念走向婚姻的,但是為什么不能讓愛繼續(xù)?在離婚的時候,我們
講師:陳詩穎詳情
服務(wù)有“型”——九型人格在銀行服務(wù)工作中的運用課程背景:社會在不斷的向前進步,市場經(jīng)濟在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會經(jīng)濟發(fā)展程度的重要標志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長盛不衰,就需要源源不斷地提供各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而
講師:陳詩穎詳情
服務(wù)有“型”——九型人格在銀行服務(wù)工作中的運用課程背景:社會在不斷的向前進步,市場經(jīng)濟在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會經(jīng)濟發(fā)展程度的重要標志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長盛不衰,就需要源源不斷地提供各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而
講師:陳詩穎詳情
《銀行精益服務(wù)之做最好的柜員》 12.12
銀行精益服務(wù)之做最好的柜員課程背景:在當今金融業(yè)風(fēng)云變化、機遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵節(jié)點上,如何用精益理念去平衡客戶的個性化需求與銀行的標準化服務(wù)以及成本控制,是銀行業(yè)金融服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新中所面臨的共同課題。當銀行與銀行、銀行與非銀行金融機構(gòu)之間的競爭越來越激烈時,爭存款、爭優(yōu)質(zhì)客戶、爭業(yè)務(wù)等此起彼伏。銀行要提高競爭力,必然對員工提出更高的要求,從文憑到業(yè)績、從專業(yè)
講師:陳詩穎詳情
《銀行理財經(jīng)理的壓力管理》 12.12
解壓有“型”---九型人格在理財經(jīng)理的壓力管理方面的運用課程背景:由于社會的不斷進步,市場經(jīng)濟的快速發(fā)展,客戶的需求也在隨著發(fā)展而不斷的提高。理財經(jīng)理是面對客戶,直接產(chǎn)生銷售價值和業(yè)績的人員;理財經(jīng)理的素質(zhì)與技能的高低,直接影響著業(yè)績。同時,面對著目前市場上日益激勵的競爭,客戶的要求越來越高,如果理財經(jīng)理能更準確更快地與客戶建立信任、開放、坦誠溝通的關(guān)系,能
講師:陳詩穎詳情
《銀行柜員綜合能力提升與情緒壓力管理》 12.12
銀行柜員綜合能力提升與情緒壓力管理課程背景:社會在不斷的向前進步,市場經(jīng)濟在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會經(jīng)濟發(fā)展程度的重要標志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長盛不衰,就需要源源不斷地提供各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而變化,服務(wù)流
講師:陳詩穎詳情
《銀行精益服務(wù)管理與營銷》 12.12
銀行精益服務(wù)管理與營銷課程背景:精益服務(wù)將主導(dǎo)快速、簡捷經(jīng)濟時代??焖?、簡捷的經(jīng)濟時代也是服務(wù)精益化的時代。服務(wù)是在認識和適應(yīng)客戶需求規(guī)律基礎(chǔ)上的價值創(chuàng)造活動,精益服務(wù)就是要在可控的成本下,主動、精準、便捷地為客戶提供更有價值的服務(wù)。銀行業(yè)的精益服務(wù)理當如此。課程收益:1.培養(yǎng)學(xué)員把柜員作為事業(yè)的起點;2.通過氣質(zhì)提升,把魅力形象印在客戶腦海;3.掌握服務(wù)溝
講師:陳詩穎詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194