《公眾演講能訓練》課程大綱
《公眾演講能訓練》課程大綱詳細內容
《公眾演講能訓練》課程大綱
《公眾演講能訓練》課程大綱
【課程背景】
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《公眾演講力訓練》是針對企業(yè)中、高層干部設計的定制課程。在企業(yè)發(fā)展尤其是團隊打
造過程中,廣大領導干部的演講能力將隨著團隊的不斷擴大而越來越凸顯地位。該課
程將帶領大家認知演講的重要性,同時為大家分享各種演講的技巧,提高學員的演講
水平,滿足學員在日常管理中的實際需求。
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該課程主要從三個方面與學員交流。一方面是演講的情緒控制,在本課程輔導的很多學
員中我們發(fā)現(xiàn),不擅長演講本質原因來自于不認同演講這種形式,認為“做比說重要
”,或是沒有認識到演講在管理中的重要性。綜上是管理者演講水平上不去的病根所
在。梳理根源,方能技巧落地;第二方面是演講的呈現(xiàn)技巧,幫助學員進行演講的全
方位訓練,是課程的核心內容之一;第三方面是演講的內容組織,管理者的演講不是
嘩眾取寵,什么樣的場合準備什么樣的內容,即使管理者格局的體現(xiàn),又是團隊未來
發(fā)展的價值標準。
【課程時間】
2天/12課時
【授課對象】
企業(yè)中、高層領導干部
【課程亮點】
讓管理者清晰地認識到管理者首先是教育者的團隊建設本質,特別是演講水平直接決
定管理水平和人格魅力;課堂不僅有別具一格的演講技能訓練,更加是一門思維格局訓
練。課程有大量的新鮮干貨及成功實操案例,時代感強,實用性好,實效實戰(zhàn)實惠。而
且有不同場景不同環(huán)境的實操練習,為管理者提升演講水平搭建一班直通快車。
【授課形式】
講授+引發(fā)思考+上臺演練+視頻教學+互動點評等
【課程內容】
一、????如何突破演講的緊張恐懼情緒
1、演講的四個階段?
■ 怕講??
■ 敢講????
■ 能講????
■ 會講???
2、心理緊張的8個原因????????????????????
3、突破緊張的7個方法????
4、公眾演講的準備?
■ 材料內容的準備?
■ 分析聽眾的準備?
? 身份地位????
? 年齡大小?????
? 男女比例?
? 文化背景????
? 文化水平?????
? 經(jīng)濟收入?
? 聽講目的????
? 了解程度?????
? 所持態(tài)度??
■ 目的態(tài)度的準備?
■ 了解會場的準備?
■ 身體狀態(tài)的準備?
■ 心理情緒的準備????
二、如何運用演講的三種表達語言
1、演講的三種表達語言?
■ ?文字語言?
■ 聲音語言
■ 肢體語言?
2、?感染力訓練——語音語調語氣?
■ 聲音穿透力訓練?
■ 聲音響度訓練?
■ 肺活量訓練?
■ 聲音的三感把握?
■ 停頓的運用
■ 情緒感染力???
3、肢體語言
■ 眼神
■ 表情??
■ 站姿?
■ 手勢?
■ 著裝???
三、如何設計演講與組織語言???
1、如何設計有吸引力的開場白?
2、開場白應解決的三個心理問題?
■ 你主要講什么?
■ 我為什么要聽你講
■ 你講的對我有什么好處?????
3、開場白應達到三個目的:
■ 拉近距離?
■ 建立信賴?
■ 引起興趣????????
4、八種開場白?
■ 開門見山?
■ 巧問問題?
■ 制造懸念?
■ 講個故事?
■ 做個活動?
■ 引用名言?
■ 列舉事實
■ 贊美聽眾???
5、演講新模式—故事演講會?
■ 描述細節(jié)?
■ 進入角色?
■ 要有參與感?
■ 總結提煉,得出感悟???
6、?如何選擇演講內容的?4S法則?
■ 身體力行
■ 深受其益
■ 深信不疑?
■ 聲情并茂???
7、?如何讓演講更有條理性?
■ 運用一二三理論?
■ 幾點理論的妙用???
8、?演講語言要實現(xiàn)“四化”?
■ 具體化——再現(xiàn)場景生動的敘事
■ 通俗化——生動形像的說明情況????
■ 故事化
■ 情緒化?——以情動人如何描述一個人
9、六種結尾模式
■ 總結式
■ 號召式?
■ 故事式?
■ 幽默式?
■ 對聯(lián)式
■ 詩詞式????
四、如何做即興演講
1、銜接詞的運用??
2、即興演講三段式萬能公式?
3、魅力問答——刁問巧答?
■ 先不要下結論?
■ 立刻舉例?
■ 題目大:從小處入手?
■ 題目尷尬:談別人?
■ 一無所知:談相近的???
五、演講控場互動技巧
1、目光的控制——定點強化目光?
2、聲音的控制——高低聲停頓?
3、動作的控制——出示道具大幅度動作
4、內容的控制——調整內容???
六、各種問題解答?
1、有人挑刺怎么辦???
2、忘了詞怎么辦????
3、時間到了沒說完怎么辦???
4、突然被叫起來說幾句怎么辦?????
七、如何應對演講中的錯誤?
1、掩飾錯誤而不是強化錯誤?
2、不要慌張,要鎮(zhèn)定?
3、講錯就錯
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