演講口才成就影響力

  培訓(xùn)講師：劉乃持

講師背景：
管理技能及思考力訓(xùn)練專家劉乃持老師【專業(yè)資質(zhì)】?CTT效能教練認(rèn)證講師?管理者思考力訓(xùn)練專家?ISOL國(guó)際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師?管理者技能提升MTP認(rèn)證講師?國(guó)家一級(jí)項(xiàng)目管理師、一級(jí)人力資源師?DISC溝通技術(shù)認(rèn)證講師、DISC測(cè)評(píng)顧問?中高層團(tuán) 詳細(xì)>>

劉乃持
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演講口才成就影響力

《演講口才成就影響力》
【課程背景】
你是否想擁有這樣的場(chǎng)景：
憑借著口才，你成為眾人眼中的焦點(diǎn)，魅力的臺(tái)風(fēng)，讓你成為氣質(zhì)的代言。
像那些優(yōu)秀的演講者一樣，在舞臺(tái)上光彩照人，舌燦如花。
但是，你是否因?yàn)樯吓_(tái)后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣？
你是否還沒有把自己的身體語言充分利用以展示你大氣的臺(tái)風(fēng)？
你是否還在為如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，如何有邏輯的傳遞信息而發(fā)愁？
一個(gè)口才出眾的人，絕對(duì)是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語言技巧的演講人才，它絕對(duì)是市場(chǎng)大潮中充滿競(jìng)爭(zhēng)力的引領(lǐng)力量！
【課程目標(biāo)】
通過專業(yè)訓(xùn)練，克服上臺(tái)的緊張感和自卑感；
通過形象、語言、肢體語言的練習(xí)，提升學(xué)員講臺(tái)呈現(xiàn)能力。
掌握引人入勝的開場(chǎng)和結(jié)尾技巧、控場(chǎng)與互動(dòng)技巧，展現(xiàn)魅力臺(tái)風(fēng)，通過演講提升影響力。
【課程對(duì)象】
管理者、講師等
【授課方式】
講授分析、互動(dòng)討論、情境演練、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)提高
講授50%+實(shí)戰(zhàn)演練與分享50%
側(cè)重于技能要點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)演練與技能地掌握運(yùn)用
【授課課時(shí)】
3小時(shí)
【課程大綱】
第一章：閃亮登場(chǎng)
1、形象
2、語言
3、身形手勢(shì)
第二章：精彩開場(chǎng)
1、自我介紹的實(shí)用方法
諧音法
釋義法
名人聯(lián)想法
場(chǎng)景聯(lián)想法
故意調(diào)侃法
2、常見的開場(chǎng)方式
設(shè)置懸念
名言典故
贊美聽眾
幽默自嘲
熱門話題
問題導(dǎo)入（痛點(diǎn)植入）
聯(lián)系環(huán)境
第三章：內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、巧用數(shù)據(jù)，讓人信服的數(shù)據(jù)魅力
2、理性與感性結(jié)合
3、案例應(yīng)用——以一推百
4、演講中的幽默修煉
開心金庫
打開心情
正話反說
自我調(diào)侃
第四章：即興發(fā)言——五定法
1、定主題
2、定邏輯：
123法則
四式論：并列式、正反式、總分式、遞進(jìn)式
祝賀、感謝、希望
3、定內(nèi)容
4、定情緒
5、定時(shí)間
第五章：互動(dòng)控場(chǎng)
1、演講五控：控時(shí)間、控節(jié)奏、控內(nèi)容、控氣氛、控進(jìn)度
2、互動(dòng)技巧：
提問法
語言引導(dǎo)法
動(dòng)作引導(dǎo)法
故事笑話
道具演示
3、演示：
如何應(yīng)對(duì)挑釁者？
如何應(yīng)對(duì)喧賓奪主者？
如何回答自己不會(huì)的問題？
如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況？
第六章：圓滿結(jié)尾
1、常規(guī)結(jié)尾四步走
總結(jié)以上所講
展望未來前景
感謝現(xiàn)場(chǎng)聽眾
保持后續(xù)交流
2、名言結(jié)尾
3、故事結(jié)尾

 

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