知己解彼的DISC溝通管理之道

  培訓(xùn)講師:劉乃持

講師背景:
管理技能及思考力訓(xùn)練專家劉乃持老師【專業(yè)資質(zhì)】?CTT效能教練認(rèn)證講師?管理者思考力訓(xùn)練專家?ISOL國際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師?管理者技能提升MTP認(rèn)證講師?國家一級項目管理師、一級人力資源師?DISC溝通技術(shù)認(rèn)證講師、DISC測評顧問?中高層團 詳細(xì)>>

劉乃持
    課程咨詢電話:

知己解彼的DISC溝通管理之道詳細(xì)內(nèi)容

知己解彼的DISC溝通管理之道

《知己解彼的DISC溝通管理之道》
【課程背景】沒有一種性格比其他人好,沒有一種性格比其他人差,最重要的是接納自己,了解他人,用不同的方法去應(yīng)對,找適宜的環(huán)境去成長。掌握了性格分析,可以揚長避短,完善自身可以明辨他人,百戰(zhàn)不殆。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者了解員工性格類型,就能通過得其心而得其人:找C型員工當(dāng)財務(wù),任命D型員工開拓業(yè)務(wù),讓I型人才負(fù)責(zé)策劃、公關(guān),讓S型員工負(fù)責(zé)行政后勤……
家庭關(guān)系中了解了家人的行事風(fēng)格,就可以深得其心,和D型的家人一起制定生活目標(biāo),和I型家人一起共度浪漫,和C型家人一起思考未來,和S型家人一起互助互愛。
DISC是21世紀(jì)全球性的溝通工具,做為世界500強常用的測評工具,上世紀(jì)70年代至今全球超過8000萬人做過此測試,并且受惠人群不斷擴大中!它廣泛應(yīng)用于全球職場人士的工作中,它被稱為:認(rèn)知自我的有效手段、高效溝通的職場利器!既是日常人際溝通的好幫手,協(xié)助親密家庭,幸福生活;也是管理的利器,讓企業(yè)高效、和諧。
【課程目標(biāo)】
清楚了解自我的“人格特質(zhì)”和“行事風(fēng)格”,并掌握自我個性的優(yōu)缺點。
發(fā)揮個人優(yōu)勢,有效改善缺點,提高個人價值。
提高人際敏感度,迅速判斷他人“類型”,并有效預(yù)測其行為模式。
掌握人性,并發(fā)展更好的人際溝通與互動技巧,快速提高工作效能。
提高企業(yè)團隊的凝聚力,并能讓人盡其才
促進(jìn)家人之間的彼此了解,提升家庭和諧幸福感。
【課程對象】
管理者、骨干員工等
【授課方式】
分組PK:現(xiàn)場分成小組,并對每個小組的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全程評估。
視頻學(xué)習(xí):通過視頻觀摩的方式加深對不同類型人的性格了解。
講授分析:由講師進(jìn)行溝通技巧的講授及分析。
拓展互動:將拓展游戲融入到課程之中,加強員工在協(xié)作溝通中的體驗。
情境討論:設(shè)置不同階段情境案例,由講師引導(dǎo)團隊進(jìn)行研討。講師協(xié)助進(jìn)行點評和指導(dǎo)。
培訓(xùn)全程設(shè)置積分PK形式,講授60%+實戰(zhàn)演練與分享40%
【授課課時】
1天
【課程大綱】
第一章:認(rèn)識DISC行事風(fēng)格理論
1、三對概念:行為—情緒 認(rèn)識≠了解 付出<投入
2、三個層次:識別、運用、管理
3、兩個基礎(chǔ):行為的傾向性,方法的科學(xué)性
4、DISC起源與發(fā)展創(chuàng)立發(fā)展
5、決定人的行為性格要素建立:先天遺傳培養(yǎng):早年養(yǎng)育發(fā)展:終身修煉
6、DISC問卷測試
第二章:了解我們自己的行為性格模式
1、DISC的內(nèi)核:兩個維度:關(guān)注人vs關(guān)注事 快VS慢
2、解讀自己的行為性格特征D-支配性I –影響型S-支持型C-思考型
3、DISC的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢
4、調(diào)整自己的性格特質(zhì)
第三章:與四種不同性格的人的溝通相處之道
1、視頻學(xué)習(xí):不同性格的人的行為表現(xiàn)
2、與D性格的人一起行動
3、與I性格的人一起快樂
4、與S性格的人一起輕松
5、與C型性格的人一起統(tǒng)籌
6、防止優(yōu)勢變成劣勢
忍受 接受
享受
第四章:DISC的團隊運用篇
1、練習(xí):團隊訓(xùn)練
2、好團隊的兩個特征
團隊當(dāng)前表現(xiàn)
團隊未來加速度
3、團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做的三件事情
4、如何給出團隊領(lǐng)導(dǎo)具體的建議
5、如何了解團隊成員每個人的作用和最有效貢獻(xiàn)區(qū)域?
6、經(jīng)理人如何針對整個團隊和其中具體成員如何改善自己風(fēng)格?
7、如何使用工具協(xié)助解決團隊協(xié)作的各項障礙?
第五章:DISC生活應(yīng)用之道
1、如何平衡工作與家庭
2、永遠(yuǎn)不要試圖改變對方
3、沒有最好,只有最合適、最用心

 

劉乃持老師的其它課程

【課程背景】我們常發(fā)現(xiàn)我們的員工的思維是零散的;我們的團隊也是零散的;我們的管理也很凌亂;我們常常做到哪,說到哪,管到哪;我們的目標(biāo)很難確定,很難定得很細(xì);我們的計劃無法制定;這是因為我們企業(yè)缺乏系統(tǒng)管理,我們的整體員工缺乏系統(tǒng)的思維去思考!企業(yè)管理者及員工,因為缺乏系統(tǒng)思維,可能就會對企業(yè)運營中產(chǎn)生的問題手足無措,缺少創(chuàng)新思路和解決辦法,系統(tǒng)思維可以培養(yǎng)管

 講師:劉乃持詳情


【課程背景】結(jié)構(gòu)化思維的理論來源于前麥肯錫顧問芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考,寫作和解決問題的邏輯》一書,其主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序。金字塔原理可以使頭腦思考更清楚,語言表達(dá)更清晰、文字寫作更條理,主題突出,結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在思考問題、即興發(fā)言、匯報呈現(xiàn)、工作寫作中呈現(xiàn)出邏輯清晰的結(jié)構(gòu),解決我們思維混亂,表達(dá)不清的核

 講師:劉乃持詳情


【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:企業(yè)重視管理人員的培育與成長,但是中層管理者如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速成長呢?中層管理者應(yīng)該如何認(rèn)知自己的角色定位?中層管理者如何才能有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力?中層管理者如何有效的向上溝通,領(lǐng)會上級的意圖?中層管理者應(yīng)該如何管理員工,才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展?作為中層管理者,是否會有如下的困惑:中層管理者應(yīng)該

 講師:劉乃持詳情


【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:公司戰(zhàn)略目標(biāo)如何制定?制定的戰(zhàn)略為什么不能很好的落實和執(zhí)行?作為管理層,你是否會有如下的困惑:如何分解戰(zhàn)略目標(biāo)?如何確保目標(biāo)分解的合理性?如何制定詳細(xì)具體的工作規(guī)劃?如何進(jìn)行計劃分解?如何讓員工在目標(biāo)的激勵下堅定的執(zhí)行計劃并堅持到底?員工為何總是積極性不高?如何才能簡單有效的打造團隊執(zhí)行力?目標(biāo)制定與計劃的執(zhí)行,是確保

 講師:劉乃持詳情


【課程背景】為什么你所帶的團隊行動散漫、效率低下?為什么每個團隊成員的能力尚可,但成員間卻不能相互配合、形成團隊合力?為什么團隊內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突,存在溝通障礙?為什么在提高團隊績效方面用盡了心思,卻總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何激發(fā)每個團隊成員的士氣?如何化解團隊運行障礙,順利開展工作?如何才能快速建設(shè)團隊,帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),必須建立在高績效團隊的

 講師:劉乃持詳情


《人力資源管理實務(wù)》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)需要持續(xù)地成長,需要不斷增強贏利能力,需要不斷提升股東價值。今天的企業(yè)需要的人力資源經(jīng)理不再是單純的人事管理者,而是可以參與到戰(zhàn)略管理決策中的高級人力資源管理人才,并且可以隨時為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)、供應(yīng)、整合越來越珍貴的人力資源。作為HR從業(yè)人員,要成長為老板的左膀右臂,您準(zhǔn)備好了嗎?本課程是從最基礎(chǔ)的人力資源管理實務(wù)操作

 講師:劉乃持詳情


《卓越員工塑造成功方程式》【培訓(xùn)目的】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓(xùn),提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,提高企業(yè)整體績效?!九嘤?xùn)方式】講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動相結(jié)合,注重學(xué)員的情

 講師:劉乃持詳情


《卓越團隊塑造五部曲》——從個人提升到團隊共贏【培訓(xùn)背景】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓(xùn),打造高效幸福的團隊!挖掘員工自驅(qū)力,提高員工主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,進(jìn)而改善企業(yè)整體績效。【培訓(xùn)目標(biāo)】挖掘員工內(nèi)心需求,建立生涯規(guī)劃意識,幫助員工

 講師:劉乃持詳情


《職業(yè)化塑造與職場禮儀規(guī)范》【課程背景】員工心態(tài)消極低落;不能從積極角度看待問題;職場倦怠意識強烈;缺乏工作目標(biāo)和工作動力;員工之間合作意識不強;各自為戰(zhàn)甚至彼此抗拒;各部門間服務(wù)意識不強,容易導(dǎo)致各自為政;溝通技巧有待提升,缺乏溝通職業(yè)理性;缺少職場禮儀規(guī)范,個人職業(yè)禮儀有待提升;【培訓(xùn)目標(biāo)】幫助員工正確看待工作收獲,意識到工作并非只為掙錢;促使員工樹立陽

 講師:劉乃持詳情


《卓越團隊打造成功方程式》【培訓(xùn)目的】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn),培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工,通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓(xùn),提升員工職業(yè)素養(yǎng),提高主觀能動性,為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果,提高企業(yè)整體績效?!九嘤?xùn)方式】講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動相結(jié)合,注重學(xué)員的情

 講師:劉乃持詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有